?　　文/張楓逸

　　近日，福州金橋?qū)W校學(xué)生發(fā)微博稱，學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生更換校服，兩套880元。一些學(xué)生覺(jué)得，這個(gè)校服價(jià)格明顯太高。該校招生辦相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，“采用的面料都是比較好的，對(duì)比網(wǎng)上的價(jià)格并不貴，學(xué)生也是自愿購(gòu)買。”（1月3日《海峽都市報(bào)》）

　　兩套校服880元，學(xué)生和家長(zhǎng)覺(jué)得難以接受，學(xué)校則覺(jué)得不算貴。雙方看法之所以差異迥然，源于話語(yǔ)權(quán)和參與度的不對(duì)稱。在校服采購(gòu)的整個(gè)過(guò)程中，主要還是校方在起主導(dǎo)作用，學(xué)生和家長(zhǎng)并未真正參與進(jìn)來(lái)。

　　誠(chéng)然，對(duì)于學(xué)生統(tǒng)一著裝，教育部門和學(xué)校負(fù)有管理職責(zé)，但校服更關(guān)系到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益。去年教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》，明確提出提高教師、家長(zhǎng)、學(xué)生民主參與程度，“選用校服的學(xué)校要加快建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)具體選用、采購(gòu)工作”。

　　表面上看，金橋?qū)W校此次更換校服，也體現(xiàn)了一定的民主色彩。學(xué)校事先在微信服務(wù)號(hào)上發(fā)起一個(gè)投票，由學(xué)生選出喜歡的校服樣式。而校服也是遵循自愿購(gòu)買的原則，并沒(méi)有強(qiáng)制。但實(shí)際上，這種民主參與只是“半拉子工程”。學(xué)生僅僅對(duì)于校服樣式有投票權(quán)，最關(guān)鍵的校服生產(chǎn)廠家、采購(gòu)價(jià)格依然掌握在學(xué)校手中。再者，雖然說(shuō)是自愿購(gòu)買，但家長(zhǎng)恐怕更多的是“被自愿”。一方面，害怕不支持學(xué)校工作，老師會(huì)對(duì)自己的孩子有看法，同時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)往往要求穿校服，總不能因?yàn)橐惶仔７尯⒆邮⒓蛹w活動(dòng)的資格。

　　采購(gòu)校服的“半拉子民主”，還暴露出家長(zhǎng)委員會(huì)的形同虛設(shè)。2010年發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求“建立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)”，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。但目前一些學(xué)校的家委會(huì)變味為“收錢會(huì)”“聯(lián)誼會(huì)”。進(jìn)入家委會(huì)的，大多是干部家屬、公司老板以及尖子生的家長(zhǎng)，往往只會(huì)給學(xué)校唱贊歌，很少真正監(jiān)督學(xué)校。

　　民主管理是現(xiàn)代化學(xué)校制度的方向，但民主不能是一條原則、一句口號(hào)，必須制定規(guī)范有序的制度程序，約束學(xué)校權(quán)利，保障學(xué)生和家長(zhǎng)的話語(yǔ)權(quán)，真正讓家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)揮作用，防止民主走樣變形。這不僅關(guān)乎消除高價(jià)校服帶來(lái)的質(zhì)疑，對(duì)于監(jiān)督學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量，改善教育服務(wù)，推進(jìn)教育改革也是大有裨益的。

　　

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