在傳統(tǒng)課堂中，老師們憑一塊黑板、一本教材培養(yǎng)出一批批的學(xué)生。如今，"云課堂和電子書包"走入西海岸。昨日，記者從開發(fā)區(qū)教體局獲悉，開發(fā)區(qū)先后投入5000余萬(wàn)元構(gòu)建 "點(diǎn)線面體"立體化數(shù)字校園，并在開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中、開發(fā)區(qū)四中、開發(fā)區(qū)六中、珠江路小學(xué)、太行山路小學(xué)、江山路第一小學(xué)6所學(xué)校試點(diǎn) "云課堂和電子書包"應(yīng)用，不斷提升區(qū)域整體教育信息化水平。

????學(xué)生人手一臺(tái)平板電腦

    昨日上午，記者來(lái)到作為試點(diǎn)學(xué)校之一的開發(fā)區(qū)珠江路小學(xué)看到，每個(gè)學(xué)生面前都擺著一臺(tái)輕薄的平板電腦，大家都稱其為"電子書包"。記者看到，"電子書包"里有課本、練習(xí)題、試卷、筆記本等程序，還有學(xué)生的個(gè)人信息。老師利用"電子書包"的板書作圖功能，通過(guò)大屏幕展示某位學(xué)生試卷并進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)后，老師再通過(guò)"電子書包"向?qū)W生發(fā)送一份"試卷"，學(xué)生直接在平板電腦上手寫答案，就可即時(shí)提交給老師，課堂練習(xí)反饋效率大大提高。

    "電子書包教學(xué)內(nèi)容聲情并茂，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加有趣，老師的教學(xué)方式也開始轉(zhuǎn)變。"開發(fā)區(qū)太行山路小學(xué)三年級(jí)一班班主任韓芳告訴記者，以前只能通過(guò)紙質(zhì)作業(yè)本了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，現(xiàn)在讓學(xué)生通過(guò)"電子書包"做題，答案一目了然，教師就能很快了解到學(xué)生們掌握了多少。

    電子書包讓學(xué)習(xí)更有趣

    開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生逄昭宇告訴記者："‘電子書包’里面的課程很有意思，我和同學(xué)們可以邊討論邊學(xué)習(xí)，很有成就感，而且還可以查閱到很多課外知識(shí)。"談起"電子書包"對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣發(fā)揮的作用，該校的英語(yǔ)老師薛梅也頗有感觸，她邊向記者演示邊介紹："這個(gè) ‘電子書包’里收集了所有課程內(nèi)容以及字典、詞典等工具書，有英語(yǔ)老師把作業(yè)設(shè)計(jì)成填詞游戲或者英文歌謠的方式，學(xué)生用娛樂(lè)的方式去做作業(yè)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)太好玩了。"

    "在交互式學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生自我教育和同伴教育的作用起到了更大作用。"韓芳給記者舉了個(gè)作文教學(xué)的例子，"他們會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作文寫得好，也會(huì)自己試著學(xué)習(xí)。而放在以前，如果我對(duì)學(xué)生們說(shuō) ‘你們看看某某同學(xué)寫得多好’，往往會(huì)引起他們的抵觸情緒，而現(xiàn)在學(xué)生們會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)差距，激發(fā)了學(xué)習(xí)的勁頭。"

    與傳統(tǒng)教學(xué)不沖突

    記者了解到，"電子書包"是教育信息化的手段之一，旨在給孩子們減負(fù)、提升教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)，僅用于教學(xué)中某些運(yùn)用、某個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，并不會(huì)完全替代老師的地位及課堂。"現(xiàn)在的家長(zhǎng)恨不得孩子遠(yuǎn)離電腦，怕影響視力，對(duì)‘電子書包’有所顧慮。"家長(zhǎng)劉春明也曾有過(guò)顧慮，跟老師溝通后了解到，"電子書包"只是作為教學(xué)輔助手段應(yīng)用，不會(huì)對(duì)孩子的視力造成影響，現(xiàn)在他很支持。