?　　“六一”兒童節(jié)到來,孩子們最想要什么樣的節(jié)日禮物?您會陪孩子一起過節(jié)嗎?近日,半島記者在青島樺川路小學(xué)、杭州路小學(xué)3至6年級141名孩子當(dāng)中展開調(diào)查,內(nèi)容涉及:想要的節(jié)日禮物、過節(jié)的方式、學(xué)習(xí)生活中的煩惱等。大多數(shù)孩子希望兒童節(jié)能好好玩一場,近六成孩子希望父母陪伴過節(jié)。

　　近半數(shù)孩子想要新書

　　六成希望父母陪伴過節(jié)

　　半島記者在樺川路小學(xué)和杭州路小學(xué)3至6年級各選了一個(gè)班級作為調(diào)查對象。其中,樺川路小學(xué)主要為本市子女,杭州路小學(xué)以新市民子女居多。此次調(diào)查共發(fā)放問卷141份,收回141份。

　　關(guān)于兒童節(jié)禮物方面,被調(diào)查學(xué)生中,有65人的問卷答案與圖書有關(guān),占到總數(shù)的46.1%。甚至有一份問卷的多個(gè)答案均圍繞《查理九世》展開:“‘六一’想要的禮物是《查理九世》全集；‘六一’當(dāng)天想看一天的《查理九世》……”

　　緊隨其后的是玩具、寵物類占15.6%,共有22名孩子選擇此類作為期待的禮物。其中,選擇智能電子產(chǎn)品的孩子共有18人。此外,學(xué)習(xí)用品占到7.1%。

　　兒童節(jié)當(dāng)天希望怎樣度過?有95份問卷給出的答案是希望家人陪同,占總數(shù)的67.3%。大多數(shù)孩子都希望父母能陪自己好好玩一場。

　　“希望能在家看一整天電視”“希望這一天沒有作業(yè)”“希望參加同學(xué)聚會”“希望能跟同學(xué)一起組隊(duì)玩游戲,不被媽媽管”……孩子們給出的過“六一”方式五花八門,但大多都跟“玩”相關(guān)。一名四年級學(xué)生寫道:“希望媽媽別再逼我上國際象棋班了,我想痛痛快快地玩一場。”還有一名五年級學(xué)生的心愿讓人動容,他說,“我期待‘六一’當(dāng)天和爸爸一塊踢場球,因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒跟爸爸一起踢球了。”

　　不少孩子發(fā)愁課外輔導(dǎo)多

　　多數(shù)盼望快快長大

　　問卷第三部分讓孩子們說說最近遇到的開心事以及成長中的煩惱。在開心事中,“考試取得好成績”和“得到家長表揚(yáng)”人數(shù)最多,這兩項(xiàng)占比高達(dá)65%。不少學(xué)生還把這兩項(xiàng)回答寫在了一起,“因?yàn)樽罱〉昧撕贸煽?所以得到家長的表揚(yáng)”。另外還有17%的學(xué)生把“六一沒作業(yè)”和“最近作業(yè)少”當(dāng)成最開心的事。

　　在成長煩惱的問題上,孩子們給出的答案則五花八門。有近三成孩子表示自己無煩惱,如有的寫“我天生就是樂天派,沒有煩惱”。而有煩惱的孩子面對的煩惱則各不相同。其中“父母太忙,陪伴太少”占比最高,達(dá)15.6%；給出“課外輔導(dǎo)班太多”這一答案的人數(shù)占比10.6%。在六年級小學(xué)畢業(yè)生中,28名學(xué)生中有16人認(rèn)為“學(xué)業(yè)壓力大”。有一些答案則讓人心酸。一名五年級孩子寫道:“我成長的煩惱是爸爸媽媽只顧著我弟弟,快把我忘了。”還有的寫道:“每天爸爸媽媽陪伴我的時(shí)間不超過半小時(shí)。”此外,還有的答“我的煩惱是爸爸媽媽總說我比誰誰誰差多少”。

　　問卷最后的問題是,你想快快長大嗎?為什么?

　　出人意料的是,72個(gè)孩子表示自己想長大,50個(gè)孩子表示不想長大。剩下的孩子則比較矛盾,既給出了想長大的理由,又給出了不想長大的理由。記者發(fā)現(xiàn),在想長大的孩子當(dāng)中,回答“長大可以工作賺錢,孝敬父母”以及“獲取自由,做自己想做的事”的人占了大多數(shù)。

　　而不愿意長大的理由則比較分散。有孩子說:“我不想長大,因?yàn)殚L大了,爸爸媽媽就老了。”還有孩子說:“我不想長大,因?yàn)殚L大后會有很多煩惱。”有一張問卷上這樣寫道:“我想長大也不想長大,想長大的原因是我想去山區(qū)教書育人,不想長大是因?yàn)槲蚁攵嗯闩阕约旱募胰恕！?

　　　■觀點(diǎn)　應(yīng)學(xué)會多元評價(jià)孩子

　　對于調(diào)查結(jié)果,青島大學(xué)社會學(xué)教授趙新彥認(rèn)為,孩子們普遍想“玩”,這反映出現(xiàn)在家長給孩子的額外負(fù)擔(dān)過重,“讓孩子回歸孩子,在教育孩子時(shí)尊重孩子的成長規(guī)律,這才是六一節(jié)應(yīng)該傳遞給家長的教育理念。”

　　家庭親子教育專家高進(jìn)天表示,從本次調(diào)查結(jié)果可以看出,孩子們更需要精神的滿足,父母陪伴就是最重要的一種方式。現(xiàn)在的情況是,有些父母因工作壓力大抽不出陪伴的時(shí)間,還有的父母為了減少家庭責(zé)任而主動逃避,這都對孩子的成長不利。

　　對于不少孩子把“取得好成績,所以得到家長的表揚(yáng)”當(dāng)成開心事的現(xiàn)象,高進(jìn)天表示,孩子有一種被認(rèn)可、被承認(rèn)、被關(guān)注的天性,很多家庭非常看重孩子的成績,在孩子的心里,也存在只有考試成績好,才能換得父母的愛,為了不失去這種愛,只能好好學(xué)習(xí)不然就會感到不安。“家長不能把評價(jià)和肯定孩子的方式過多地集中在成績這一種取向上,這會把孩子教育得非常功利,難以獲得健全的人格。”高進(jìn)天認(rèn)為,只有多元化地評價(jià)孩子,才會讓孩子全面發(fā)展,以后有自信和勇氣面對未來的人生。

　　 [編輯: 王連藝]