?半島網(wǎng)8月21日消息 “烽火滴淚，星火燎原。熱意圍繞，何懼！揮灑汗水踏征程。”暑假期間，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“電火花”筑夢服務(wù)團(tuán)迎著烈日，踏著青春的步伐，走進(jìn)了下辛莊的課堂。為把科技的樂趣化作一絲酷暑清涼，讓孩子們被快樂環(huán)繞，服務(wù)團(tuán)特推出“奇趣吹球機(jī)”科普講堂。



在活動開始之前，指導(dǎo)老師孫曉鳳來到隊(duì)員的住處，給予慰問并詢問活動進(jìn)展情況，聽取了隊(duì)員陳元龍對于調(diào)研活動的進(jìn)程及執(zhí)行程度的介紹。孫老師提出我們這次實(shí)踐要在公益服務(wù)的道路上勿忘初心，繼續(xù)貫徹科技務(wù)農(nóng)的宗旨。只有不將就才有好成就。

開課之前隊(duì)員們的心情是緊張的，畢竟活動的對象是一群朝氣蓬勃的孩子，他們天真、可愛、好動、頑皮……每次相遇之前的未知都讓隊(duì)員們感到糾結(jié)忐忑。懷著能與孩子們和諧相處并切實(shí)地開展此次科普講堂的希冀，隊(duì)員們再次踏上征途。



到達(dá)之后，孩子們還是像先前一樣對大哥哥大姐姐的到來十分開心。這讓隊(duì)員們心中升起一種難以名狀的歡愉。

鏡頭聚焦，在孩子喧鬧的一角，一位小女孩卻一直黏在奶奶身邊哭鼻涕，這讓隊(duì)員們一時不知所措——難道是科普課堂不好，孩子不愿意來這嗎？我們上前詢問之后才知道并非如此。原來竟是孩子特別急著想來，而奶奶腳程比別人慢了一步，羞憤的小女孩急哭了。小女孩并不像其他孩子一樣參與到喧鬧的游戲當(dāng)中，而是獨(dú)自一人呆在角落。隊(duì)員黃福茂注意到這個小女孩，走近她，與之交談起來。



課堂上隊(duì)員們協(xié)助主講人對孩子們進(jìn)行分組，并細(xì)心的指導(dǎo)孩子們制作“奇趣吹球機(jī)”。當(dāng)其他小朋友耐不住室內(nèi)的悶熱變得有些躁動起來，而小女孩卻獨(dú)自一人靜靜呆在一旁，規(guī)規(guī)矩矩的聽課。安靜聽課的她好似一株富有靈性的含羞草，總是能靜靜地投入到科技制作PPT講解當(dāng)中。

在隊(duì)長楊康與小女孩的奶奶攀談之后，才了解到原來小女孩的爸爸媽媽常年在外打工，每次小女孩都要拽著父母的雙手不愿他們離去，她很少與其他孩子出去玩耍，總是喜歡安靜獨(dú)處。

    隊(duì)員一直在小女孩身邊從旁協(xié)助拼接、組裝吹球機(jī)，積極鼓勵她與其他孩子進(jìn)行相互交流溝通，讓其逐漸敞開心扉。在看到小女孩手捧著自己的小作品，志愿者們感到非常的欣慰，看著那在小風(fēng)扇吹拂之下懸在空中的色彩斑斕的氣球，隊(duì)員們似乎也看到了童年時的那一抹絢麗的色彩。



此次科普講堂讓孩子們感受到了來自志愿者們深深的情意，也讓志愿者們與孩子們之間的心靈距離更近一步，這無疑是最大的收獲。科技不應(yīng)只限在雄鷹之中，稚鳥是國家的奠基之石。科技啟蒙是夢想的雙翼，用心呵護(hù)這群雛鷹，帶上對科技夢的希冀，讓科技教育不再只是紙上談兵。

文/圖 本網(wǎng)記者 李彧 通訊員 徐志薛 成龍 楊洪玉 [編輯: 張勇]