? 半島都市報(bào)8月4日訊（記者 魏海洋） 在我省中考和高考招生中，“3+4”貫通培養(yǎng)和“3+2”貫通培養(yǎng)，逐漸成為招生熱點(diǎn)。那么，高中生上完三年中職，?？粕贤耆甏髮W(xué)，通過什么方式升入對應(yīng)的本科高校？這個問題困惑了考生、家長和學(xué)校兩年。8月4日，省教育廳下發(fā)《山東省職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段工作實(shí)施方案》，對轉(zhuǎn)段考核方式等進(jìn)行了詳細(xì)說明。根據(jù)該方案，學(xué)生參加相應(yīng)的考試合格后才能轉(zhuǎn)入本科大學(xué)學(xué)習(xí)。
今年兩種貫通培養(yǎng)方式都進(jìn)入第3年招生，第一屆招生的學(xué)生也面臨著如何考試的問題?！啊?+4’是針對中考而言，學(xué)生在中職上3年直接升入本科大學(xué)?！?+2’則是針對高考而言，學(xué)生通過高考升入?？拼髮W(xué)，上3年后直接升入本科大學(xué)學(xué)習(xí)?！睄u城一所中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人告訴記者，在此前公布的轉(zhuǎn)段升學(xué)的考試要求方面，省里規(guī)定的很少，要求的是經(jīng)考核測試合格升入對應(yīng)的本科大學(xué)，具體怎樣實(shí)施一直沒有公布。
按照省教育廳公布的文件要求，凡參與“3+4”“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)的中職學(xué)校、高職院校（以下稱職業(yè)院校），要按照與本科高校共同制定的過程考核方案，對注冊為對口貫通分段培養(yǎng)的學(xué)生在校期間的表現(xiàn)進(jìn)行過程考核，并給出考核結(jié)果，經(jīng)公示無異議后，考核結(jié)果認(rèn)定為合格的學(xué)生才有資格參加綜合測試及招生錄取。據(jù)相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，這表明，想升入本科大學(xué)，首先要在3年的學(xué)習(xí)中獲得考核合格，這是基本門檻，也是考生所面臨的第一關(guān)。
“文件下發(fā)后，具體如何考試也‘一錘定音’，那就是考生還得參加考試，并不是此前考生和家長一直期待的直接升入本科大學(xué)?！痹撠?fù)責(zé)人說。根據(jù)該文件顯示，過程考核合格、符合條件的中職學(xué)生參加綜合測試，需參加中職培養(yǎng)段結(jié)束當(dāng)年的春季高考報(bào)名和考試，春季高考單設(shè)“轉(zhuǎn)段”類別；過程考核合格、符合報(bào)名條件的高職學(xué)生參加綜合測試，需參加高職培養(yǎng)段結(jié)束當(dāng)年的專升本報(bào)名和考試。
記者了解到，不管是“3+4”還是“3+2”，綜合測試內(nèi)容都包括文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能測試。“通俗地說，就是要考文化課和專業(yè)測試兩大項(xiàng)?！痹撠?fù)責(zé)人表示。
解讀 怎么考？ 既考文化課也考專業(yè)課 “3+4”方面，文化基礎(chǔ)知識測試由省教育招生考試院具體組織實(shí)施。中職學(xué)生文化基礎(chǔ)知識測試參加每年5月份春季高考的知識部分的文化基礎(chǔ)知識考試。專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能測試由銜接的本科高校具體組織實(shí)施，原則上安排在每年的1月份。
“3+2”方面，文化基礎(chǔ)知識測試由省教育招生考試院具體組織實(shí)施。高職學(xué)生文化基礎(chǔ)知識測試參加每年3月份專升本2門公共課科目的考試。專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能測試由銜接的本科高校具體組織實(shí)施，原則上安排在每年的1月份。
轉(zhuǎn)段學(xué)生的綜合測試成績由文化基礎(chǔ)知識測試和專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本技能測試成績相加形成。
招多少？ 納入本科高校年度總計(jì)劃 參加“3+4”和“3+2”的學(xué)生，是全部升入本科大學(xué)？還是部分升入本科大學(xué)？對于這一個疑問，也有了定論。省教育廳規(guī)定，山東省以轉(zhuǎn)段當(dāng)年各職業(yè)院校對口貫通培養(yǎng)轉(zhuǎn)段人數(shù)和綜合測試結(jié)果為依據(jù)，結(jié)合全省高校當(dāng)年本科計(jì)劃總量情況，向?qū)?yīng)的本科高校下達(dá)轉(zhuǎn)段本科招生計(jì)劃，轉(zhuǎn)段本科招生計(jì)劃納入本科高校年度總招生計(jì)劃。計(jì)劃實(shí)行動態(tài)管理，未完成的計(jì)劃可以轉(zhuǎn)入學(xué)校普通本科招生計(jì)劃。
“本科大學(xué)每年招生計(jì)劃是固定的，在這個招生‘大盤’下會細(xì)分出計(jì)劃給‘3+4’和‘3+2’?！鼻鄭u職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長劉建東分析說，具體到底多少人能夠上本科大學(xué)是看大學(xué)到底下發(fā)多少計(jì)劃給分段培養(yǎng)的，這就要看統(tǒng)一調(diào)配了。青島電子學(xué)校教務(wù)處副主任劉志臣認(rèn)為，升入本科大學(xué)的計(jì)劃不會和“3+4”的學(xué)生數(shù)量完全符合，肯定會通過考核淘汰掉一部分考生，這個變化很大，對于一些學(xué)生和家長來說還要通過考試的方式來爭奪有限的名額。
咋錄?。?/span>
“3+4”“3+2”都有錄取線
省教育廳規(guī)定，山東省每年設(shè)定文化基礎(chǔ)知識測試成績合格標(biāo)準(zhǔn)，對口本科高校設(shè)定專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能測試成績合格標(biāo)準(zhǔn)。本科高校對達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的考生，在省下達(dá)的轉(zhuǎn)段本科招生計(jì)劃內(nèi)依據(jù)綜合測試成績擇優(yōu)錄取。
錄取工作由本科高校負(fù)責(zé)。本科高校要會同銜接職業(yè)院校制定轉(zhuǎn)段錄取工作方案，明確專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能測試合格成績要求、錄取辦法、監(jiān)督措施等內(nèi)容，并認(rèn)真組織實(shí)施。工作方案要及時(shí)報(bào)省教育廳備案。對錄取結(jié)果，銜接學(xué)校雙方要通過網(wǎng)站等多種渠道進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，確保公平公正。公示期滿無異議后，本科高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將錄取結(jié)果報(bào)送省教育招生考試院。
“這就表明，不管是‘3+4’還是‘3+2’都將有一個錄取線?！眲⒅境急硎尽Ａ硗猓瑐涫芸忌P(guān)注的是，“3+4”的學(xué)生上完3年中職沒有通過最后的本科大學(xué)綜合測試怎么辦？省教育廳規(guī)定，轉(zhuǎn)段時(shí)未能進(jìn)入本科高校學(xué)習(xí)，但符合五年制高職轉(zhuǎn)段錄取條件的中職學(xué)生，可以按五年制高職管理辦法進(jìn)入?？齐A段學(xué)習(xí)。
發(fā)啥證？
完成學(xué)業(yè)可拿兩個畢業(yè)證
“考生和家長還非常關(guān)心一個問題，那就是到底發(fā)放的畢業(yè)證是什么樣的，和本科生有沒有區(qū)別。”劉志臣說。對于學(xué)生的這個疑問，省教育廳也有了明確規(guī)定，職業(yè)院校學(xué)生（不含師范類）完成中、高職階段學(xué)業(yè)經(jīng)學(xué)?？己撕细窈?，統(tǒng)一頒發(fā)中職、?？飘厴I(yè)證書。獲得相應(yīng)證書后，方能參與轉(zhuǎn)段錄取。
經(jīng)綜合測試轉(zhuǎn)入本科階段學(xué)習(xí)的職業(yè)院校學(xué)生，完成規(guī)定學(xué)業(yè)經(jīng)學(xué)校考核合格后，對高職院校轉(zhuǎn)入本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)?？破瘘c(diǎn)的本科畢業(yè)證書，對中職學(xué)校轉(zhuǎn)入本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)本科畢業(yè)證書。轉(zhuǎn)入本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，按照國家有關(guān)規(guī)定注冊學(xué)籍，接受按培養(yǎng)方案要求進(jìn)行的對口貫通培養(yǎng)，獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書，不得轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)，除此之外，享受統(tǒng)一高考錄取本科學(xué)生的相同待遇。
根據(jù)省教育廳的這個規(guī)定，“3+4”的學(xué)生將獲得兩個畢業(yè)證書，一個是中職畢業(yè)證，一個是由本科大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證?！?+2”的學(xué)生則獲得一個?？飘厴I(yè)證，一個專科起點(diǎn)的本科畢業(yè)證?！皩τ凇?+4’的畢業(yè)證和高考考上的學(xué)生沒什么區(qū)別。但是對于‘3+2’的學(xué)生來說，畢業(yè)證類似于專升本的畢業(yè)證，是標(biāo)有專科起點(diǎn)的本科畢業(yè)證，含金量稍低?！眲⒔|說。
■延伸 技能大賽拿獎可免專業(yè)測試
省教育廳還公布了免試政策。按照規(guī)定，過程考核合格、在校期間參加相關(guān)專業(yè)的全國及全省職業(yè)院校技能大賽獲國家級三等獎及以上或省級一等獎的學(xué)生，在參加春季高考或?qū)Ｉ究荚噲?bào)名后，可以免于專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能的測試，其專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能的成績視為滿分。職業(yè)院校要在綜合測試前，將獲獎人員名單報(bào)省教育廳職教處審核確認(rèn)，并分別報(bào)送本科高校和省教育招生考試院備案，作為免于相關(guān)測試的依據(jù)。
為了保證公平和公正，要擴(kuò)大信息公開的范圍，做到轉(zhuǎn)段政策、考生資格、招生章程、招生計(jì)劃、錄取程序、錄取結(jié)果等信息的公開。在錄取過程中，嚴(yán)格程序、嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律，堅(jiān)持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，認(rèn)真落實(shí)好轉(zhuǎn)段工作的各項(xiàng)要求。對在轉(zhuǎn)段考核測試工作中徇私舞弊、違規(guī)操作的人員，要按照教師和干部管理權(quán)限和國家法律法規(guī)嚴(yán)肅查處，情節(jié)嚴(yán)重的追究有關(guān)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
■名詞解釋 “3+2”與“3+4”
職業(yè)院校與本科高校對口貫通分段培養(yǎng)，有“3+2”和“3+4”兩種。
“3+2”：高職高專院校與普通本科高校開展，“3”代表在高職高專學(xué)校上三年，“2”代表在本科院校上兩年。
“3+4”：中等職業(yè)學(xué)校與普通本科學(xué)校開展，“3”代表在中職學(xué)校上三年，“4”代表在本科院校上四年。
本報(bào)記者 魏海洋 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 孫瑤瑤]
