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畜牧養(yǎng)殖類本科線漲290分、汽車類漲124分、往年400分左右的烹飪專業(yè)錄取線也漲到500分以上……2015年高考，對于眾多春季高考生來說，本科線高不可及。當(dāng)職校的學(xué)生抱怨普高學(xué)生半路轉(zhuǎn)行搶了自己的春考飯碗時，半路轉(zhuǎn)行的普高生們也在吐糟自己甚至沒堅持到春考最后一關(guān)就“犧牲”了。當(dāng)春季高考繼藝考后變成第二條升本“捷徑“時，這個看似誘人的餡餅變得燙嘴起來。
春季高考要上個本科分數(shù)基本都要超500 “跟夏季高考比起來，那春季高考本科好上多了，分兒低。”前兩年，不少人會有這樣的想法，但今年，當(dāng)春季高考本科線出爐時，大家的反映就是“怎么這么高”！
同樣是750分的滿分，去年有一批專業(yè)的本科線在三四百分甚至兩百多分，而今年，考不到500分本科基本就沒希望。20個專業(yè)類別里，只有三個專業(yè)類別的本科錄取線在500分以下：采礦技術(shù)483分，因為該專業(yè)只有38人報考；汽車400分，汽車修理有一定的技能門檻并且不是熱門專業(yè)；師范教育406分，分這么低是因為僅限初中起點對口貫通分段培養(yǎng)招生試點轉(zhuǎn)段的學(xué)生報考。
山東省2015年的春季高考，從2014年的18個專業(yè)類別38個專業(yè)類目，調(diào)整到今年的20個專業(yè)類別，而錄取也從小的類目錄取，變?yōu)榻衲甑陌搭悇e錄取。
比如今年的土建類別，就包含了去年的工程測量、工程算量和施工技術(shù)三個小專業(yè)類目，去年三個專業(yè)分別劃線，本科線為工程測量450分、工程算量248分、施工技術(shù)412分，而今年只按土建一個專業(yè)大類劃線，本科線536分。
和去年三個小專業(yè)的本科錄取線相比，今年土建類的本科線，比工程測量專業(yè)高86分、比工程算量專業(yè)高288分，比施工技術(shù)專業(yè)高124分。
本科線成百成百地高，而這并不是個例。2015年，山東春季高考畜牧養(yǎng)殖類專業(yè)本科線548分，比去年高290分；采礦技術(shù)類483分，比去年高94分；汽車類400分，比去年高124分；烹飪類501分，比去年的中餐加工和西餐烹飪兩個專業(yè)分別高出111分和100分；財經(jīng)類本科線591分，比去年相關(guān)專業(yè)錄取線高出七八十分……
部分普高生轉(zhuǎn)行搶了職校生的春考飯碗 “我了解到青島有的普高學(xué)校，動員級部200名以后的學(xué)生轉(zhuǎn)春季高考。”青島一位中職學(xué)校的校長告訴記者，今年高考，不論青島的市區(qū)郊區(qū)，都有普通高中鼓勵學(xué)生報春季高考，有的高中高三教室里，空了不少位子，轉(zhuǎn)春季高考的學(xué)生都出去學(xué)技能了。
2015年，青島兼報春夏季高考的考生達到1800人，比去年的320人可多出不少。“我們職校的孩子幾乎沒有兼報夏季高考的，因為差距太大，主要都是普高學(xué)生兼報春季高考。”這位校長認為，今年春季高考的本科線漲得這么厲害，和普高生搶飯碗脫不了干系，“再這么搶下去，學(xué)生更不愿意上職業(yè)學(xué)校了。”
青島電子學(xué)校一向是春季高考的大贏家，本科升學(xué)率很高，談到今年的春季高考，學(xué)校副校長陳偉告訴記者，電子學(xué)校學(xué)生參加的機電一體化專業(yè)，今年本科線漲了76分，學(xué)生整體考得不錯，有的學(xué)生成績在全省名列前茅。
但陳偉感覺，學(xué)生們的春季高考也受到?jīng)_擊了。“如果按照去年的本科線，學(xué)校里今年就一個孩子沒達線，但現(xiàn)在，達線的學(xué)生只有一半。”
“對于春季高考生來說，技能考試部分還是太簡單了。”陳偉說，雖然省里今年增加了技能考試的難度，但技能部分考完后，學(xué)生們都感覺太簡單了，說應(yīng)該再難點兒，那樣可以增加普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)行的難度，真正體現(xiàn)職校學(xué)生在春季高考中的優(yōu)勢。
普高生即使轉(zhuǎn)了行背水一戰(zhàn)勝算并不大 “他們都說普高生搶了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的飯碗，但在我身邊，春季高考考得好的，大多還是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，普高轉(zhuǎn)行孩子考好的并不多。”市民董女士的孩子就是普高學(xué)生轉(zhuǎn)春季高考，剛走到技能考試那關(guān)，就放棄了。
董女士的孩子在青島市區(qū)一所普通高中，去年10月，班主任動員孩子轉(zhuǎn)春季高考，因為孩子參加夏季高考讀本科沒有把握，春季高考或許可以搏一搏。
全家經(jīng)過反復(fù)思量，最終決定背水一戰(zhàn)，沖春季高考。春季高考需要先選定專業(yè)，選來選去最終定了土建專業(yè)。報了培訓(xùn)班，離開學(xué)校，專門學(xué)專業(yè)知識。董女士說，那個班還是挺靠譜的，控制學(xué)生，一共就收了20個人，而且是大學(xué)相關(guān)專業(yè)的老師給講課，講課質(zhì)量也不錯。
就這樣學(xué)習(xí)了五個月，今年3月下旬，孩子參加了春季高考的技能考試，230分的技能考試，只得了120分，不及格。培訓(xùn)班里成績最高的孩子有228分，但職業(yè)學(xué)校的不少孩子能考滿分。
“對普通高中的孩子來說，五個月學(xué)高職三年的功課，忒難了。”董女士告訴記者，孩子學(xué)的土建類專業(yè)，從往年情況來看，技能考試考到了一個這樣的分數(shù)，后面5月份知識考試的520分必須全拿到才能去好的本科，而那對孩子來說是不可能完成的任務(wù)。
于是，董女士的孩子放棄了春季高考，同時也放棄了夏季高考，“技能考試后，只有一個月可以復(fù)習(xí)夏季高考，停了大半年，文化課不可能逆襲的，那是神話”。之后孩子參加了青島一所高職院校的單招，所幸被錄取了，專業(yè)也還是孩子喜歡的專業(yè)。董女士說，高職單招能提供的只是一紙專科文憑，而這卻是那些轉(zhuǎn)行春季高考考生本來想竭力避免的，他們想拼的是一個本科。
董女士孩子班里有50個孩子，差不多一半都在高三出去學(xué)習(xí)了，有學(xué)藝術(shù)的，有學(xué)春季高考技能的，因為藝術(shù)類的這兩年拿證難，人不多，主要都還是參加春季高考培訓(xùn)的，但最終能到本科線的，沒聽到有多少。
從報名到技能考試全省縮水3萬人 2003年，當(dāng)春季高考還叫對口高職考試時，首次有了全省2500人的本科計劃，2004年增加到3000人，后來又一路萎縮，到2009年時，僅有1050人。
到2012年，對口高職考試變身為春季高考，當(dāng)年的本科計劃為2600人，2013年翻番到5200人，2014年再翻番，到10460人，2015年春季高考本科計劃繼續(xù)增長，但增速有所減緩，為12778人。
伴隨本科計劃增長的是春季高考的報名人數(shù)。2011年37918人，2012年40438人，2013年50485人，2014年91354人，棄考13114人，實際參考人數(shù)78240人。
到2015年，有多少人呢？高考報名結(jié)束后，省里給出的數(shù)字是13萬多，到3月中下旬技能考試時，報名總?cè)藬?shù)變?yōu)?10885人，而到5月份知識考試時，報名人數(shù)到了98343人，從最初到最后，縮水3萬多人。
■分析
都想上本科競爭白熱化 山東的春季高考，變成普高生和職校生爭搶的餡餅，也就是近幾年的事兒，根兒就在于眾多考生所追求的本科。
2015年最終的98343人，和2014年的78240人相比，差了約2萬人，但是業(yè)內(nèi)人士告訴記者，差別不僅在這2萬人。
青島一位高職院校的招生負責(zé)人告訴記者，2014年時，參加山東春季高考的還有大量預(yù)科生，基本是省內(nèi)一些高職院校從省外招收的上年高考失利者，以預(yù)科生的身份在高校里待著，通過參加山東省的春季高考，來給自己一個本科生身份，這部分學(xué)生大概占到去年山東春季高考總?cè)藬?shù)的三分之一，也因此爆發(fā)了去年的春季高考預(yù)科生事件。
經(jīng)過去年的預(yù)科生事件，山東省今年春季高考報名時加大了對各類考生學(xué)籍學(xué)歷審查力度，非我省戶籍考生，應(yīng)具有我省高中階段學(xué)校學(xué)籍并有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在限制外省學(xué)生報考的情況下，今年山東春季高考的初始報名人數(shù)達到13萬，最終參加考試的人數(shù)也將近10萬，夏季高考里兼報春季高考的考生成為主力。這也意味著春季高考的競爭更加白熱化。
莫讓春季高考成為新“捷徑” “山東省大力發(fā)展春季高考，增加春季高考本科計劃，原本是為了春夏季高考兩條腿走路，很大程度上是為了扶持相對較弱的職業(yè)教育。”教育部門相關(guān)負責(zé)人表示，當(dāng)春季高考增加的本科計劃，成為考生們獲取本科文憑的所謂捷徑，那這一初衷就大打折扣。
而青島一所高職院校的招生負責(zé)人則認為，如果春季高考繼續(xù)這樣的形勢下去，那對于職業(yè)教育不僅沒有好的影響。而且會產(chǎn)生負面影響，青島的職教比較發(fā)達，可能感受還不太深刻，像中職力量薄弱的魯西南、魯西北地區(qū)，學(xué)生會更加抗拒職業(yè)教育。
“山東這兩年在中職和高職學(xué)校招生中分別推出‘3+4’和‘3+2’分段培養(yǎng)計劃，計劃的最終結(jié)果都是讓學(xué)生從職教入門，獲得本科文憑出門，從而吸引更多學(xué)生報考職業(yè)類院校。”青島一所職業(yè)學(xué)校的校長表示，對于這樣的政策，很多考生家長的第一疑問就是這樣的畢業(yè)證書，會不會和普通高校畢業(yè)的證書同等成色，能不能看出職教的影子。“如果整個社會重普教輕職教的意識不變，職教的一些改革很難治本，相反會催生新的應(yīng)試教育，春季高考培訓(xùn)班現(xiàn)在風(fēng)生水起，學(xué)生要不參加培訓(xùn)，春季高考想成功太難。”
青島一所普通高中的一位準(zhǔn)高三的家長告訴記者，前一陣兒，班主任動員孩子轉(zhuǎn)春季高考了，而且是相當(dāng)鼓勵那種，這幾天，她跟班主任探討了一下今年的春季高考錄取形勢，班主任沒再說什么，“我們有可能就不考慮春季高考這條路了。”
記者 劉雪蓮
（來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 李敏娜]
