? 文/毛建國
2013年的南京餓死女童事件還歷歷在目,近日,又有網(wǎng)友爆料稱,南京一對夫婦涉嫌虐待9歲養(yǎng)子致其渾身是傷。網(wǎng)帖稱,虐待行為去年曾被校方發(fā)現(xiàn),但校方最初以為是偶發(fā)情況故沒多說。但近日,男童班主任發(fā)現(xiàn)其傷情日漸嚴重,性格也隨之大變,出現(xiàn)畏懼人群等心理行為,班主任及任課老師在多方努力無果后,上網(wǎng)試圖尋求幫助。4月5日凌晨1時許,警方對涉嫌故意傷害的李某某(女,50歲)依法刑事拘留。目前,經(jīng)過警方協(xié)調(diào),男童施某某己被其親生父母暫帶回老家撫養(yǎng)。(4月5日《新京報》) 一組男童傷痕累累的照片引起了軒然大波,網(wǎng)友們紛紛質(zhì)疑,到底什么樣的心理,才會這樣對待孩子?據(jù)稱,“男童養(yǎng)父母都是高知群體”,更是引起一些網(wǎng)友的驚詫:知識都學到哪里去了?這起事件的發(fā)生更加啟示我們,虐童與財富無關,與職業(yè)無關,與文憑也無關。
雖然真相還在路上,但就目前已經(jīng)浮現(xiàn)出來的事實來看,當事夫婦的行為確實不當,已經(jīng)違背了基本的法律和道德??墒?,再追究責任,也無法回避已經(jīng)發(fā)生的傷害。如果說當事夫婦的心理存在問題,那我們想問的是,其心理問題到底是現(xiàn)在才有,還是一直都有?如果是一直都有,那就涉及到收養(yǎng)資格問題。收養(yǎng)孩子,不僅需要具備一定的精力和財力,還需要具備一定的心理能力。國外對于收養(yǎng)人的心理能力就十分重視,比如在法國,收養(yǎng)人需要接受社會心理評估,評估合格才可以收養(yǎng)。我國《收養(yǎng)法》指出,收養(yǎng)人要“有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力”,但并沒有明確必須具備什么樣的能力。這也啟示我們,應對一些關鍵條款進行細化。
撫養(yǎng)孩子是一件很復雜的事,隨時面臨各種挑戰(zhàn)。人的思想和行為也是存在變化的,即便當初通過了心理評估,也不代表以后就不會產(chǎn)生心理問題,這就涉及到跟蹤反饋制度問題。民政部、國家發(fā)改委曾經(jīng)印發(fā)通知,要求建立涉外收養(yǎng)跟蹤反饋制度。不僅是涉外收養(yǎng),涉內(nèi)收養(yǎng)也需要建立跟蹤反饋制度。如果有了跟蹤反饋制度,很多問題就會在第一時間發(fā)現(xiàn),第一時間制止,南京這位男童就不會長時間遭罪,當事夫婦的教育不當也會被迅速糾正。
“法者,治之端也”。給虐童事件打上“法律補丁”,才能避免傷害。有律師提到設立專門的“虐童罪”,指向的也是法律制度問題。希望這一事件的發(fā)生,能夠倒逼法律法規(guī)完善,讓收養(yǎng)沐浴在法治陽光下,讓兒童快樂健康地成長。
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