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　　文/薛易

　　這是一出上演在小學(xué)課堂之上的“諜戰(zhàn)劇”。應(yīng)該說，家長并無惡意。但監(jiān)聽是一種侵權(quán)行為，會(huì)加劇家長和老師之間的互不信任，從而影響教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)聽也會(huì)影響孩子獨(dú)立性和身心健康 ，它像一只伸得太長的手，在給予某種保護(hù)時(shí)，也剝奪了他的自由。相信監(jiān)控終究不如相信法律和制度，這應(yīng)該成為所有人的共識(shí)。

　　近日，上海市有小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)，自己被學(xué)生攜帶的“秘密武器”所監(jiān)控，課堂上說的每一句話，都通過孩子的“監(jiān)控手表”，被實(shí)時(shí)傳遞到家長的手機(jī)上。該校排查后發(fā)現(xiàn)，一二年級(jí)不少學(xué)生都在家長的要求之下把這一“武器”帶進(jìn)了課堂。

　　這是一出上演在小學(xué)課堂之上的“諜戰(zhàn)劇”。雖然沒有《竊聽風(fēng)暴》之類影視劇驚險(xiǎn)，但它所折射出的問題同樣發(fā)人深思。

　　若論家長監(jiān)聽的目的，其實(shí)主要是兩點(diǎn)：第一想提高孩子的聽課質(zhì)量；第二擔(dān)心孩子的人身安全。應(yīng)該說，家長并無惡意。此舉也與一些社會(huì)亂象緊密相關(guān)。比如，日前媒體就曾爆出，“沈陽女教師29段音頻辱罵小學(xué)生”，類似體罰之外的語言暴力對(duì)孩子殺傷力極大，而且難以取證，自然會(huì)讓家長憂心忡忡。于是，家長也就有可能劍走偏鋒。

　　而監(jiān)聽本身是一種侵權(quán)行為，會(huì)加劇家長和老師之間的互不信任，從而影響教學(xué)質(zhì)量。家長顯然無權(quán)監(jiān)聽老師，況且，“監(jiān)控手表”不僅能錄下了老師的話，也會(huì)錄下其他學(xué)生的聲音，也就涉嫌侵犯其他未成年人的隱私。正所謂“一心不可二用”，假如老師知道自己正被家長監(jiān)聽，難免會(huì)如坐針氈，上課質(zhì)量也會(huì)受影響，這顯然不是家長希望看到的。而且，監(jiān)聽也會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的不信任感，影響其獨(dú)立性和身心健康。它像一只伸得太長的手，在給孩子某種保護(hù)時(shí)，也剝奪了他的自由，這種負(fù)面作用是難以估量的。

　　家長與老師之間信任的缺失，也是一種倫理上的倒退。中國傳統(tǒng)文化一向注重尊師，在“天地君親師”中，師與親處在并列的位置。而如今，這兩個(gè)角色竟然相互揣測(cè)，這不能不令人痛心。即便這與“陌生人社會(huì)”和職業(yè)化有一定關(guān)系，也不該變得如此不信任。如何重建師生之間、老師與家長之間相互信任的關(guān)系，是一個(gè)迫切需要解決的問題。

　　要重建信任，首先應(yīng)該做的就是各歸其位，各守其位。在學(xué)校中，老師要盡心盡力對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡量平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并及時(shí)和家長溝通。家長則應(yīng)該充分信任老師，避免自己手伸得過長，配合好老師的工作，并在家庭教育中扮演好自己的角色。

　　一旦老師有失德甚至違法行為，學(xué)校和相關(guān)部門就應(yīng)堅(jiān)決予以處置。目前，我國既有相關(guān)法律規(guī)定，也有師德紅線，只要學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行，還是能規(guī)范好老師言行的。一些地區(qū)問題頻出，往往是因?yàn)閷W(xué)校和教育部門“護(hù)犢子”或懶政，讓規(guī)定和制度變成了擺設(shè)。對(duì)于問題教師和學(xué)生，都應(yīng)嚴(yán)格懲處，樹立法律和制度的權(quán)威。家長也應(yīng)該督促學(xué)校，建立相關(guān)互動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和老師的監(jiān)督。同樣，對(duì)侵犯老師權(quán)益的家長，相關(guān)部門也應(yīng)該依法做出相應(yīng)處罰。

　　相信監(jiān)控不如相信法律和制度，這應(yīng)該成為所有人的共識(shí)。這里說的不僅是上海的這所小學(xué)，而是整個(gè)教育領(lǐng)域。無論個(gè)人還是官方，都應(yīng)謹(jǐn)守自己的邊界，慎用監(jiān)控。課堂本應(yīng)是一塊自由而活躍的空間，而非謹(jǐn)小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的“雷區(qū)”，不要給師生留下不必要的陰影。而且，任何“秘密武器”都保護(hù)不了孩子一輩子 ，與其以鄰為壑，不如讓信任之善意給他溫暖，讓法律之光芒照他前行。

　　

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