?　　學(xué)校要根據(jù)學(xué)生個性特點設(shè)置體育活動課程“超市”，讓每個學(xué)生掌握至少兩項體育運動技能 ，三年內(nèi)要配齊配足中小學(xué)體育教師……12月10日，山東省教育廳公布了《山東省學(xué)生體質(zhì)提升計劃（2014~2018年）》，其中就提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的相關(guān)任務(wù)做了明確要求。同時，省教育廳也提出，到2018年，全省大中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達到90%以上。

　　至少掌握兩項體育運動技能

　　按照省教育廳的要求，用5年時間，建立起部門協(xié)作、社會聯(lián)動、學(xué)校實施的學(xué)生體質(zhì)健康促進工作長效機制；完善學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施；建立健全學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測公布制度和評價制度；讓每個學(xué)生掌握至少兩項體育運動技能，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。按照要求，中小學(xué)要充分尊重學(xué)生的身心特點和興趣愛好，積極創(chuàng)造條件，在義務(wù)教育階段讓每個學(xué)生掌握2項體育技能，為其終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)；在高中階段開展體育專項化教學(xué)改革。

　　據(jù)了解，青島早已經(jīng)開始實行體育、藝術(shù)“2+1”項目，即讓中小學(xué)生普遍掌握兩項體育運動技能，以及一項藝術(shù)特長，實行以來也讓不少學(xué)生受益。除此之外，省教育廳也提出了此次四年學(xué)生體質(zhì)提升計劃的目標(biāo)，即讓學(xué)生體質(zhì)健康水平逐年提高，到2018年全省大中小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達到90%以上。

　　學(xué)校體育場館周末向?qū)W生開放

　　據(jù)了解，按照省教育廳要求，山東省將研究制定《山東省中小學(xué)體育教師配備指導(dǎo)意見》，啟動全省學(xué)校體育師資配備行動計劃，三年內(nèi)配齊配足中小學(xué)體育教師。鼓勵具有教師資格證的優(yōu)秀退役運動員到基層學(xué)校任教，并在同等條件下優(yōu)先聘用。同時，用2至3年時間，使全省中小學(xué)體育場地器材和設(shè)施建設(shè)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。各級各類學(xué)校體育場館在課余時間、周末及節(jié)假日全面向?qū)W生開放。積極推動社會體育場館向?qū)W生免費開放。

　　同時，按照要求，中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省定課程方案，開齊、開足、開好體育課。要制定“每天一小時校園體育活動”實施方案，沒有體育課的當(dāng)天,學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進行1小時體育鍛煉并將其列入教學(xué)計劃；全面實行大課間體育活動制度,每天上午統(tǒng)一安排25至30分鐘的大課間體育活動。寄宿制學(xué)校要堅持早操制度。高等學(xué)校要加強體育課程管理,把課外體育活動納入學(xué)校日常教學(xué)計劃,學(xué)生每周至少參加3次課外體育鍛煉。

　　實際上，這一政策在青島也早已經(jīng)有學(xué)校開始嘗試。青島15中卻推出了一項“浪費時間”的政策，要求所有的高三生每天下午都要安排一節(jié)體育課。按照要求，每天下午，學(xué)校高三的500多名學(xué)生分成兩批，各批6個班同時上一節(jié)體育課，每堂課有體育老師帶著，體育課上可以自己安排，打籃球或者踢毽子等項目任選。而老師和學(xué)生也都反映，每天下午安排體育課之后，課堂效率明顯提高了。

　　初高中體育成績將納入考核

　　另外，山東省將進一步完善學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績考核評價制度。完善初中、高中學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績考核辦法，將學(xué)生自主選擇的體育技能活動項目和學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果納入學(xué)業(yè)成績考核，學(xué)業(yè)成績實行等第表達。依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強大中小學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作，將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績和體質(zhì)測試結(jié)果記入學(xué)生體質(zhì)檔案。高中、高校要將學(xué)生體育學(xué)業(yè)成績和體質(zhì)測試結(jié)果作為招生錄取的重要依據(jù)。加強大學(xué)生體育考核評價制度改革。

　　按照要求，提供符合學(xué)生個性特點的體育活動課程“超市”。各級各類學(xué)校要根據(jù)學(xué)生體質(zhì)差異、身體發(fā)育規(guī)律，面向全體學(xué)生 ，構(gòu)建自主選擇的體育活動課程“超市”。鼓勵、支持各級各類學(xué)校創(chuàng)新體育課程和教學(xué)方式，在確保適度運動負荷的前提下，增加課程內(nèi)容的選擇性、趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都能擁有自己喜歡的體育課程或體育活動項目。

　　同時，加大校園足球等集體項目改革。加快制定并實施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，合理布局小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)定點學(xué)校，建立健全省、市、縣、校四級足球聯(lián)賽機制，通過招生考試政策疏通足球人才成長通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，并把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。

　　城市信報/信網(wǎng)記者 孫祥輝

　　 （來源：半島網(wǎng)-城市信報） [編輯: 劉曉明]