“當(dāng)你做一件事情就像是談戀愛，不知道什么時(shí)候已經(jīng)深深愛上她的時(shí)候，這就是你真正感興趣的事情。”9月22日，2010年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的皮薩里德斯在參加“2014年首屆全球知識經(jīng)濟(jì)大會”期間 ，來到青島九中，和這里的師生進(jìn)行交流，并作了“諾貝爾獎(jiǎng)離你們有多遠(yuǎn)”的演講。演講中，他建議學(xué)生先找到自己最感興趣的事情才是第一步。

　　9月22日上午，青島九中的校園里顯得比平常熱鬧許多。原因就是一位重量級嘉賓的到來，他就是來自倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院的皮薩里德斯教授，曾在2010年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，在參加完2014年首屆全球知識經(jīng)濟(jì)大會之后，他特意走進(jìn)青島九中，和學(xué)生進(jìn)行交流。上午十點(diǎn)，城市信報(bào)記者來到九中圖書館的報(bào)告廳，這里已經(jīng)坐得滿滿當(dāng)當(dāng) ，除了學(xué)生和教師之外，還有不少家長也參與進(jìn)來。十點(diǎn)半左右，皮薩里德斯教授走進(jìn)報(bào)告廳，在看到臺下的學(xué)生之后，也直言自己過去大部分時(shí)間都是獨(dú)自待在辦公室，所以“有些害羞”。

　　在演講中，皮薩里德斯建議學(xué)生，想要在學(xué)業(yè)上取得成功，第一點(diǎn)就是要更多更廣泛地學(xué)習(xí)不同的知識，才能更好地了解自己的興趣點(diǎn)在哪里，同時(shí)帶著自己的好奇心不斷積累，不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。“也許在現(xiàn)實(shí)生活中，大家都可能會有這種經(jīng)歷，看到另外一個(gè)人不知道為什么就一見傾心，不知道為什么就愛上了對方。作為一個(gè)研究者，我也研究過許多數(shù)學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，但是突然有一天我遇到了經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域讓我非常感興趣，非常著迷，這才是我最終研究的目標(biāo)。”在談到如何找到自己的興趣點(diǎn)和夢想時(shí)，他建議說。

　　“我是一名數(shù)學(xué)教師 ，現(xiàn)在高中學(xué)生就學(xué)各種函數(shù)，請問在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域中，會用到哪些函數(shù)？對于現(xiàn)在高中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，您又有什么建議呢？”在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，除了學(xué)生，最熱情的就是數(shù)學(xué)老師。

　　對此，皮薩里德斯教授表示，在真正涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)問題時(shí)，學(xué)習(xí)函數(shù)的目的并不只是學(xué)會理論，而是需要靈活地復(fù)雜化運(yùn)用。“在進(jìn)行研究時(shí)，需要將學(xué)到的函數(shù)一步步地進(jìn)行深化以及復(fù)雜化，這樣才能真正幫助解決問題。但是往往有些理論限制了我們，所以單純學(xué)會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”他說。

　　市教育局局長鄧云鋒也同樣參加了講座，在講座結(jié)束之后，他透露，到2017年青島九中新校區(qū)即將投入使用，再續(xù)青島九中的輝煌，不光硬件設(shè)施是一流，面積是現(xiàn)在學(xué)校面積的將近十倍。

　　而在講座結(jié)束之后，皮薩里德斯教授也和青島九中的學(xué)生一起走進(jìn)食堂，和學(xué)校的學(xué)生來了一次“午餐有約”，青島市教育局局長鄧云鋒也一同參加。而在午餐過程中，學(xué)生們也把握這難得的機(jī)會，跟皮薩里德斯教授請教。“我們應(yīng)該從什么時(shí)候樹立自己的目標(biāo)？”有學(xué)生提問道。對此，皮薩里德斯教授表示，只要找到，理想在什么時(shí)候樹立都不算晚。 文/圖 記者 孫祥輝

（來源：半島網(wǎng)-城市信報(bào)）