青島2中老師黃江萍。（青島2中供圖）

　　由青島市教育局和半島都市報社主辦、青島 GAC—ACT中心支持的2014年“師者情懷——青島好教師”活動，本期走近青島2中英語老師黃江萍。今年51歲的黃江萍從教31年，擔任過23年的班主任，帶了16屆高三畢業班，所帶班級年年是2中校優秀班集體，最令2中老師佩服的是 ，黃老師似乎有“教育魔法”，不管多么差的班級在她的教育管理下都能迅速走向良性發展的軌道。她用愛心去經營每個班，用智慧去開發每個學生的潛能，深受學生們歡迎。

　　臨盆當天還堅守講臺

　　黃江萍年過五旬，可仍然奮斗在班主任第一線，目前是2中高三11班班主任。1989年3月，當年黃江萍雖然懷有身孕，但仍然帶高三畢業班，工作壓力特別大，但她從沒有因懷孕耽誤過一節課，結果在臨盆那天，還堅持上完了當天高三的課。

　　“當時一心只想著要幫那些孩子考上心儀大學，自己就顧不上了，那天是 3月20日，我當時虛脫得已經不行了，但還是咬牙把課上完，因為高三學生的時間很寶貴。同事下課后發現我虛脫了，趕緊把我送到了醫院，結果當天兒子就出生了。”黃江萍說。

　　黃江萍不懈地付出獲得了桃李滿天下的回報，她曾經所帶班高考取得了一本上線90% 的好成績，很多學生被保送或考入清華、北大、浙大、復旦等名校，這讓她感覺自己努力工作很有價值。

　　用“五個一”當好班主任

　　黃江萍當班主任23年，年年都是優秀班主任，曾經獲得山東省創新班主任、青島市十佳班主任等稱號，所帶班級年年是2中校優秀班集體，最令2中老師佩服的是 ，黃老師似乎有“教育魔法”，不管多么差的班級在她的教育管理下都能迅速走向良性發展的軌道。那么她當班主任有何訣竅呢？

　　黃江萍介紹，她有“五個一”班主任工作風格，即基于一個“愛”字，立足一個“實”字，突出一個“細”字，堅持一個“嚴”字，體現一個“新”字。“就是用愛心去經營每個班，用智慧去開發每個學生的潛能，用創新去獲得每次活動的成功。通過嚴格培養學生的責任感和榮譽感，激勵著學生將自己的潛能發揮到極致。”黃江萍當班主任的原則是善待每一個學生，不放棄每一個學生。

　　黃江萍這些年每年都被邀請給全市新教師做崗前培訓，經市教師培訓中心調查，她的報告是最受新教師歡迎的，她還為吉林省、濰坊市、淄博市等地的班主任進行培訓，她的班級管理經驗被眾多的班主任所借鑒。

　　最看重培養學生愛心黃江萍經常家訪，到困難學生家庭捐錢送物，是2中為貧困學生捐款最多的老師之一。2006年高考前，黃江萍的學生李子恒意外遭遇車禍，她到李子恒的病床前輔導功課，并送上無微不至的安慰和鼓勵，最終李子恒以頑強的毅力參加了高考并被大學錄取。

　　黃江萍堅信，只要老師們用心愛著學生們，學生們也會感受到愛，并傳遞愛。2009年，她的學生關澤馨、車璐把15年積攢的壓歲錢1萬元捐給山區小伙伴；2011年，她班學生高賽家庭出資10萬元建立高賽冠名基金，用于救助社會上需要救助的人……

　　“我最看重培養孩子們的愛心和感恩心，這比學習書本知識更為重要，要讓學生們學會如何做人。”黃江萍認為，當一名好老師必須執著和有奉獻精神，要成為學生美好心靈的塑造者，健康個性的培養者，以及學生人格的榜樣。記者 單俊楠

（來源：半島網-半島都市報）