4月28日，全國勞動模范和先進工作者表彰大會在北京隆重舉行，青島電子學校校長崔西展榮獲全國先進工作者稱號，這是對他深耕教育事業37年的高度肯定。作為青島市政協委員、教育部特約國家督學、國務院特殊津貼專家，崔西展以其卓越的教育理念和不懈的努力，為職業教育高質量發展作出了積極貢獻。

創新驅動，領航職教發展新征程

崔西展的職業生涯中收獲了眾多榮譽。他曾獲全國優秀教育工作者、全國職業教育先進個人、第四屆全國黃炎培杰出校長獎、山東省先進工作者、山東省教育系統優秀共產黨員、山東省首批齊魯名校長等稱號。他還是山東省唯一同時入選教育部新時代“三名”工程和齊魯教育名家的培養人選。這些榮譽不僅是對他個人的認可，更是他在教育領域不斷奮進的見證。

深耕教育事業37年，崔西展以卓越的智慧和不懈的努力，不斷在職業教育體系建設中改革創新、勇毅前行。2010年，崔西展調任青島電子學校校長后，創新性地提出“成就一個學生，幸福一個家庭，奉獻整個社會”的辦學理念。為了讓職業教育更好地服務區域經濟，他提出“打造新電子，服務新經濟”的辦學宗旨，不斷優化專業設置。在傳統計算機、電子、電氣專業基礎上，先后開設3D打印、光伏發電、大數據、工業互聯網、人工智能等新專業，提高了專業與產業發展的契合度，蹚出了一條職業教育與區域經濟和諧互動的成功之路。

在他的帶領下，學校積極響應國家“一帶一路”倡議，在尼泊爾建立青島電子學校分校，這一舉措被寫入教育部、青島市人民政府開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄，提升了學校的國際影響力。學校也先后獲得全國教育系統先進集體、國家教學成果二等獎等200多項榮譽，《人民政協報》曾以“且擎紅燭，照亮前路”為主題整版報道學校高質量辦學的典型事跡。

多元賦能，搭建學子成長立交橋

崔西展深知為學生搭建成長平臺的重要性。在他的努力下，青島電子學校成為首批“3+4”分段培養、職普融通、五年制高職試點學校。學校還開設了“3+4”本科、“3+3+2”碩士等中外合作項目，打通了學生多元成長路徑。

此外，學校實施的“1+1+1”育人模式，注重塑造學生核心素養，即讓每名學生具備1項專業技能、1項文體特長、1項興趣愛好，為學生終身可持續發展奠基。教育部原副總督學王繼平稱贊學校培養的人才“德技并修”，全國總工會原副主席、山東港口集團高級技師、“人民工匠”許振超為學校題贈“育人才德技雙馨，創名校譽滿神州”。學校畢業生戴棟晨從中職考取本科、碩士、博士的成功案例被新華社等多家中央媒體報道，彰顯了學校人才培養的顯著成效。

產教融合，構筑校企協同新高地

崔西展積極推動校企協同創新，帶領學校在深化產教融合方面不斷探索。學校與海爾、海信等青島頭部企業共建產業學院、實訓基地，聚焦產業創新、科技創新以及產業工人隊伍建設，實現了校企雙向賦能。學校“課業跟著產業走，教學過程與生產過程無縫銜接，蹚出校企雙贏之路”的辦學案例在《工人日報》專題報道。通過與企業的緊密合作，學校培養了大批產業急需的高素質技能人才，為區域經濟發展提供了有力支撐。

在科研方面，崔西展成果豐碩。他出版了《大趨勢：職業教育創新發展的思路與出路》等專著10本，在核心期刊發表論文2篇，另有12篇論文發表。他完成國家、省級課題10項，獲得國家級教學成果二等獎1項。此外，他還主持開發國家級實用新型專利6項，主編國家規劃教材1本。其在線課程《弘揚教育家精神》與顧明遠、于漪老師的課程同期入選國家智慧教育平臺，并且多次應邀在國家教育行政學院授課，充分展現了他在教育科研領域的深厚造詣和引領作用。

崔西展校長以其對教育事業的無限熱忱和卓越貢獻，成為職業教育領域的杰出代表。他的事跡激勵著更多教育工作者為培養德智體美勞全面發展的學生而努力奮斗，也為推動職業教育高質量發展注入了強大動力。