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二模考試的結(jié)束，標(biāo)志著考生們進(jìn)入了距高考僅“一月之遙”的考前沖刺期。隨著高考時(shí)間越來(lái)越近，考生們的復(fù)習(xí)、生活狀態(tài)也在經(jīng)歷著一些轉(zhuǎn)變。近日，信報(bào)教育幫辦熱線80889920接到了不少家長(zhǎng)打來(lái)的求助電話，詢問(wèn)在二模考試后應(yīng)該如何調(diào)整好考生的狀態(tài)以進(jìn)入沖刺期。為此，記者就一些有代表性的問(wèn)題采訪了有關(guān)專(zhuān)家，請(qǐng)他們針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了回答。
二模之后仍需減壓 教育求助人：王女士 女兒上高中三年級(jí)
孩子二模考得很差，不知道二模成績(jī)是否對(duì)其升學(xué)目標(biāo)有參考作用？二模后孩子該怎么復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)？
幫辦專(zhuān)家：青島學(xué)大教育產(chǎn)品教研總監(jiān)張建生
“二模歸二模，高考?xì)w高考”，需要提醒考生和家長(zhǎng)的是不要過(guò)于在意二模成績(jī)的得失，也不要完全參考二模成績(jī)來(lái)擬定學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)，畢竟模擬考試不同于高考。二模“考試之后家長(zhǎng)仍要給孩子減壓。在和許多考生交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有一部分考生在二模中的成績(jī)并不令人滿意，部分原因就是心態(tài)不夠平和，無(wú)法適應(yīng)大考的緊張氣氛。這部分考生要擺脫二模失敗的陰影，增強(qiáng)自信，以坦然的心態(tài)面對(duì)考試。
最后階段復(fù)習(xí)應(yīng)回歸 教育求助人：劉女士 兒子上高中三年級(jí)
孩子這次二模考得不錯(cuò)。二模之后是不是在復(fù)習(xí)中應(yīng)該讓孩子適當(dāng)“拔拔高”？沖刺階段再讓孩子多看些輔導(dǎo)書(shū) 、多做些習(xí)題，是否對(duì)提高成績(jī)有幫助？
幫辦專(zhuān)家：大智考前輔導(dǎo)學(xué)校 薛老師
在考生最后階段復(fù)習(xí)中，從二模到高考的這段時(shí)期，考生應(yīng)該從專(zhuān)題訓(xùn)練回歸到基礎(chǔ)知識(shí)的理解，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。進(jìn)入5月，復(fù)習(xí)要有一種回歸感，查找基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本理論的不足和漏洞。
對(duì)于在沖刺階段多看些輔導(dǎo)書(shū)、多做些習(xí)題會(huì)不會(huì)提高成績(jī)，我個(gè)人覺(jué)得在距離高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間做大量的習(xí)題無(wú)助于考生自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的質(zhì)變，只會(huì)將考生陷進(jìn)題海中，從而迷失復(fù)習(xí)所應(yīng)該針對(duì)的方向。精讀、精選，精做練習(xí)、復(fù)習(xí)、模擬試卷題，注重對(duì)知識(shí)的梳理，才能夠在沖刺階段有效地將時(shí)間合理分配，取得最好的復(fù)習(xí)效果，習(xí)題訓(xùn)練要緊緊地圍繞幾次重要的模擬試卷。
以平靜心態(tài)向高考平穩(wěn)過(guò)渡 求助人：方先生 兒子上高中三年級(jí)
孩子的二模成績(jī)屬于中等水平，兩次模擬考試成績(jī)都差不多，是否應(yīng)該讓孩子向班上成績(jī)較好的同學(xué)借鑒復(fù)習(xí)方法？距離高考越來(lái)越近了，如何讓孩子平穩(wěn)進(jìn)入狀態(tài)？
幫辦專(zhuān)家：青島新東方外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校高中英語(yǔ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 矯志強(qiáng)
每個(gè)考生的知識(shí)掌握程度都不盡相同，分?jǐn)?shù)差也比較大，升學(xué)目標(biāo)也相差甚遠(yuǎn)。準(zhǔn)確地說(shuō)，不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生面臨的問(wèn)題千差萬(wàn)別，所以復(fù)習(xí)方法也不能照搬同一模式。模擬考試成績(jī)?cè)诙揪€以下的學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點(diǎn)定位在保分題和基礎(chǔ)題部分；一本線以下的學(xué)生應(yīng)該在確保前兩種題拿分的同時(shí)關(guān)注中檔題和部分綜合題的復(fù)習(xí)。最后階段的復(fù)習(xí)方法是高考的關(guān)鍵，應(yīng)遵循因人而異、不可求同的原則。距離高考越來(lái)越近了，讓孩子平穩(wěn)進(jìn)入狀態(tài)是關(guān)鍵。這就要求家長(zhǎng)和考生把平時(shí)的每一次訓(xùn)練和考試都當(dāng)成高考去認(rèn)真對(duì)待。 本報(bào)綜合
◎資訊 金吉列與培生集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 打造學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試新格局 2012年4月23日，世界500強(qiáng)培生集團(tuán)選擇金吉列作為中國(guó)留學(xué)行業(yè)唯一的全球戰(zhàn)略合作伙伴，金吉列留學(xué)-培生集團(tuán)語(yǔ)言考試部建立全球戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系新聞發(fā)布會(huì)隆重舉行，由全球最大的教育出版集團(tuán)——培生集團(tuán)(Pearson)研制開(kāi)發(fā)的PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試(PTE Academic)是一種新型的、以計(jì)算機(jī)為依托的國(guó)際學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試。金吉列將在其全國(guó)所有分支機(jī)構(gòu)，包括全部的已經(jīng)設(shè)立和即將設(shè)立的N個(gè)分支機(jī)構(gòu)中，設(shè)立PTEA考試服務(wù)中心；為所在城市的中國(guó)考生提供報(bào)考、預(yù)約金吉列專(zhuān)屬PTEA學(xué)術(shù)英語(yǔ)考位，購(gòu)買(mǎi)PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試官方指南等服務(wù)。
沖刺高考專(zhuān)家支招 隨著高考考試臨近，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始將目光投向課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，希望通過(guò)最后的沖刺在考場(chǎng)一搏。龍文學(xué)習(xí)顧問(wèn)建議考生和家長(zhǎng)首先要從心理上正確對(duì)待高考。高考通常都是分模塊進(jìn)行的，重點(diǎn)突出對(duì)關(guān)聯(lián)知識(shí)的結(jié)合復(fù)習(xí)，從而提高考生的綜合應(yīng)試能力，將模考成績(jī)作為一種參考手段。因此要掌握“厚專(zhuān)題、重方法、把握高考命題思路”的復(fù)習(xí)思路。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)梳理后，針對(duì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)漏洞，考生宜采用“專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)練”的方式，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)重視考試技巧方法的培養(yǎng)。最后，冰凍三尺非一日之寒，決勝高考，一定要重視平時(shí)的積累。
分享心靈卡片，讓孩子幸福成長(zhǎng) 5月7日，市北區(qū)優(yōu)秀學(xué)科展示暨洮南路小學(xué)第十屆心理教育周在全體師生和家長(zhǎng)的參與下開(kāi)幕。據(jù)悉，本屆心理教育活動(dòng)周以“心靈卡片——讓孩子擁有幸福的童年”為主題展開(kāi)。校方通過(guò)“心靈分享”節(jié)目的演出、“心靈分享”游戲卡片的發(fā)放，搭建起老師、家長(zhǎng)與孩子們心靈交流的橋梁。學(xué)校心理教育專(zhuān)家何岷校長(zhǎng)告訴記者，此項(xiàng)活動(dòng)能夠巧妙地幫助孩子在生活、學(xué)習(xí)中自然地化解各種壓力，了解孩子內(nèi)心的秘密，使孩子的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，讓孩子更加健康快樂(lè)成長(zhǎng)，擁有幸福的童年。
學(xué)校還回顧總結(jié)了近年來(lái)在開(kāi)展心理教育過(guò)程中的收獲，圍繞《團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)——學(xué)會(huì)合作，分享快樂(lè)》的主題，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)探討，展現(xiàn)了學(xué)校深厚的理論研究根基。本次活動(dòng)，成功的搭建起心靈交流的平臺(tái)，攜手學(xué)校、牽手孩子，洮南路小學(xué)的師生一定會(huì)擁有美好人生。李茜 （來(lái)源：半島網(wǎng)-城市信報(bào)） [編輯: 李敏娜]
