?　　半島全媒體記者　孫雅琴　劉愷琦　欒英杰　劉金震

　　6月8日,高考結束了最后兩門考試。與前一天語文、數(shù)學第一年使用全國卷不同,理綜、文綜已經(jīng)是第三年使用全國卷,英語已是第四年。不少理科考生走出考場后反映,今年理綜試題變化不大,少數(shù)題目較靈活,題型設置更貼近生活。而文科考生也表示,文綜試題涉及不少時政熱點,整體作答比較順利,只是個別題目需要仔細斟酌。英語科目則凸顯出高考的思想性和育人功能,繼續(xù)重視了對閱讀理解能力的考查。

　　■理綜

　　主干知識與能力考查并重

　　6月8日上午理綜考試結束后,記者在嶗山一中考點看到,走出考場的考生大多神態(tài)輕松。“我認為題目比較常規(guī),沒有超出課本知識的,不過有些地方也有創(chuàng)新,只要稍加思考還是能理出解題思路的。”考生小李告訴記者,他對于理綜的發(fā)揮覺得還是有把握的。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn),考生普遍反映,今年理綜考查的知識點大多在平日里反復練習過,少數(shù)靈活性較強的題目需要穩(wěn)住心態(tài),沉著應對,題目與實際生活聯(lián)系較緊密。“給我印象深刻的是物理有一道題是以高鐵列車為背景材料,這個很貼近我們的生活。”考生孫同學還認為,在化學考試中對語言表述能力要求提高,“今年的填空題,有多個涉及文字敘述類的題目。”

　　在大智高考物理研究院院長孫敬文看來,今年理綜的物理命題內(nèi)容突出主干知識、基礎知識和重要應用,重點模塊大密度考查,不回避使用傳統(tǒng)經(jīng)典題型,敘題語言通俗易懂,更貼近中學教學、學習的實際。“試卷落實考試內(nèi)容的調(diào)整,值得一提的是,試題材料中還涉及雙子星的引力波,展示物理研究的科技前沿,激發(fā)學生的求知欲。”

　　大智高考化學研究院院長李盛華認為今年理綜的化學創(chuàng)新題型設計,構建真實內(nèi)容情景,有較好的區(qū)分度,更加重視基本化學知識和理論的融會貫通,注重測試考生的自主學習能力,重視理論聯(lián)系實際,全面檢測考生的化學科學素養(yǎng)。

　　“今年的理綜生物試題考查范圍及形式與去年相比無太大變化,整體較為穩(wěn)定。”大智高考生物研究院研究員宋艷冉告訴記者,試題突出主干知識,重視實驗探究能力,注重材料、圖像分析,考查文字敘述能力。

　　■文綜

　　試題更接地氣,答題順利

　　8日上午11時30分,綜合類考試結束,在青島3中參加文綜考試的考生陸續(xù)走出考場,不少考生表示,文綜整體答得還比較順利,但答題時間有些緊張。“好慶幸能在規(guī)定的時間內(nèi)答完全部題目。”3中考點一考生說道。青島58中小仲同學也表示,在文綜答題過程中沒有遇到生題怪題。“今年文綜考試中所涉及到的知識點幾乎在復習時都接觸過。不過,出題形式較為靈活,有不少時政熱點。”

　　“文綜讓我印象最深刻的就是歷史試題的小論文,題目給出了《魯濱遜漂流記》里面的片段,讓從里面提取相關的知識點論述。而政治最后一道大題是關于小崗村改革的內(nèi)容,這個平時不太常見。”青島3中考生小于表示。在今年的試題中,時政內(nèi)容占據(jù)了較多篇幅,涉及了不少政治熱點,這一情況也在預料之中,各校老師都針對這些方面進行過專項復習。

　　“今年政治試卷主要凸顯了三大特點:全面與重點并重；基礎與能力并行；穩(wěn)定與創(chuàng)新共存。在不少基礎題目上創(chuàng)設問題情境,綜合考查學生對知識的邏輯分析能力和綜合運用能力。”大智高考政治研究院研究員張國香表示。

　　“往年我們能明顯感覺到題目側重于自然地理,但今年就選擇題而言,自然、人文地理涉及題目比重相當,而且區(qū)分度并不是很明顯。”大智高考地理研究院研究員魏蕾表示,今年高考地理試題自然和人文地理的考查更加均衡,且銜接更加密切。

　　而對于高考歷史試題,大智高考歷史研究院研究員田清明概括為:接地氣。“在考查學生基礎性、綜合性的同時,還考查了考生對所學歷史基礎知識、基本技能的掌握程度和分析問題、解決問題的能力,重視理論聯(lián)系實際,讓學生對歷史問題和歷史觀點提出自己的不同看法。”田清明認為,今年歷史試題緊密貼近當今社會熱點與社會焦點問題。

　　■英語

　　融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強自信

　　英語科目的考試結束之后,同學們陸陸續(xù)續(xù)從考點走出,等待他們的除了門口的家長,還有一個以報考為主題的假期。對于英語學科的考試題目,同學們態(tài)度大多比較淡定,“畢竟是最后一門考試,所以也就不太緊張了,這樣還挺有利于發(fā)揮的。”華夏職校考點的一位考生認為,英語試題還是比較中規(guī)中矩的,尤其作文題目是寫信,之前經(jīng)常練習也就更加得心應手了。

　　大智高考英語研究院院長劉勤章認為,2018年高考英語試卷(第I卷)中的所有語篇和材料均圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題,題材涉及故事、科普、人文、社會現(xiàn)象、文化活動等,體裁包括記敘文、說明文、議論文、應用文等。試卷內(nèi)容題材廣泛,體裁多樣,時代性強,充分體現(xiàn)了高考命題的思想性和育人功能。2018年全國卷寫作部分第二節(jié)設置了外國朋友來中國家庭中做客體驗中國文化的情境,要求考生給外國朋友寫封郵件。情境設置真實,任務要求符合學生的能力水平,又自然融入了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,能夠引導學生在學習外語、了解外部世界的同時,運用中國元素講好中國故事,也引導學生在傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的同時,增強文化自信。閱讀理解選取了運動健身、飲食健康、語言發(fā)展、環(huán)境保護等主題的文章來設置相關題目,引導考生在理解文章內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的基礎上關注人類命運共同體,深入思考人與自然的關系,體悟和諧發(fā)展之道。全國I卷閱讀理解選取了一篇科普類文章,有利于引導學生養(yǎng)成科學精神和人文情懷。

　　他認為,英語試卷體現(xiàn)高考評價體系要求,穩(wěn)步推進考試內(nèi)容改革。基于英語學科必備知識、關鍵能力、學科素養(yǎng)及核心價值的要求,恰當選材,巧妙設問,不僅全面考查學生的聽、說、讀、寫等關鍵能力,還滲透對學生的人文底蘊、交際能力、思辨精神和學習能力等學科素養(yǎng)的要求。同時,今年英語繼續(xù)重視對閱讀理解能力的考查,2018年全國卷分別采用了8個題材豐富、體裁多樣的閱讀語篇,分布在閱讀理解、語言知識運用以及寫作部分,試卷的閱讀總量與往年持平,體現(xiàn)出對考査閱讀理解能力的持續(xù)重視。

　　 [編輯: 張珍珍]

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