? 高考在即，“00后”們在今年正式上場，考試科目也將全部為全國卷。而上一次山東全部采用高考全國卷則是在2004年。去年，山東省高考綜合改革試點(diǎn)啟動(dòng)，到2020年，將形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校考試招生模式。在多元錄取上，山東省不斷拓寬考生升學(xué)渠道，努力把所有考生送進(jìn)最適合的高校。
自主命題走過13年，山東高考回歸國家隊(duì)
今年高考，山東高考語文和數(shù)學(xué)使用全國卷。自此，山東高考所有考試科目列入“國家隊(duì)”。2004年，教育部將山東、寧夏、廣東、海南4省區(qū)列為全國高中新課程改革的首批實(shí)驗(yàn)區(qū)。自2005年，山東開始實(shí)行自主命題到2017年結(jié)束，已經(jīng)走過了13年。
2005年開始，山東高考自主命題科目有語文、數(shù)學(xué)、外語，其他科目使用教育部考試中心命題的試卷。至2007年，山東高考考試科目全部自主命題，實(shí)行“3+X+1”（語文、數(shù)學(xué)、英語+理科綜合或文科綜合+基本能力測試）模式。
到2015年，山東高考英語科目開始使用全國卷，恢復(fù)聽力考試，并計(jì)入總分。2016年，文科綜合和理科綜合科目使用全國卷。到今年，山東高考全部科目使用全國卷。
專家分析，高中新課程改革后的高考，山東不但在命題主體上打破了全國統(tǒng)一的傳統(tǒng)，而且在命題思想上，由過去比較強(qiáng)調(diào)注重知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變；在試卷類型和結(jié)構(gòu)上，由以往的以單科知識(shí)和能力測試為主導(dǎo)向以綜合能力綜合素質(zhì)測試轉(zhuǎn)變，初步打破了傳統(tǒng)的、封閉的學(xué)科觀念。
山東省作為全國高等學(xué)校考試招生綜合改革第二批試點(diǎn)省份之一，2020年，將迎來“新高考”，高等學(xué)校考試招生綜合改革試點(diǎn)整體實(shí)施，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校考試招生模式。2017年，我省高等教育綜合改革試點(diǎn)啟動(dòng)，高考全部采用全國卷，更有利于全國“一盤棋”，統(tǒng)籌布局。
新招300名公費(fèi)農(nóng)科生，其他公費(fèi)生也擴(kuò)招
為了加強(qiáng)山東省基層農(nóng)技推廣人才隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力的人才支撐，今年4月，省委組織部、省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳等6部門聯(lián)合印發(fā)《山東省基層農(nóng)技推廣人才定向培養(yǎng)工作實(shí)施辦法》。公費(fèi)農(nóng)科生培養(yǎng)任務(wù)由青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、魯東大學(xué)3所高校承擔(dān)。今年我省公費(fèi)農(nóng)科生培養(yǎng)計(jì)劃300人。
定向培養(yǎng)生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并給予每生每年4000元的生活補(bǔ)助。優(yōu)秀基層農(nóng)技推廣人才定向培養(yǎng)生可參加國家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選。定向培養(yǎng)生在本科提前批次錄取，考生成績須達(dá)到山東省首次劃定的本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。按照事業(yè)單位公開招聘制度的要求，組織定向培養(yǎng)生與定向縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇，簽訂事業(yè)單位人員聘用合同，納入事業(yè)編制實(shí)名制管理，合同期為5年。
這是山東省繼2016年啟動(dòng)免費(fèi)師范生培養(yǎng)、2017年啟動(dòng)免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)之后，今年再次公費(fèi)培養(yǎng)面向基層、支援鄉(xiāng)村計(jì)劃的農(nóng)科生人才隊(duì)伍。據(jù)了解，公費(fèi)醫(yī)學(xué)生招生專業(yè)也有所變化，除中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)外，今年新增精神醫(yī)學(xué)專業(yè)。
免費(fèi)師范生培養(yǎng)，今年新增了公費(fèi)幼師培養(yǎng)計(jì)劃，每年1500人，連續(xù)培養(yǎng)三年。同樣，免費(fèi)師范生招生計(jì)劃整體有所增加，以山東師范大學(xué)為例，今年招生計(jì)劃829人，招生規(guī)模較去年接近翻番，并且新增音樂學(xué)、體育教育和美術(shù)學(xué)專業(yè)。曲阜師范大學(xué)招辦介紹，今年曲阜師范大學(xué)免費(fèi)師范生計(jì)劃較去年增加232人，增加音體美等專業(yè)。
新增12所高校，開展高職綜合評(píng)價(jià)招生
今年起，我省在部分高職(專科)院校和本科高校的專科專業(yè)組織開展綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)。記者從省教育廳了解到，“高職（專科）綜合評(píng)價(jià)招生，是我省高職（專科）分類考試招生的重要組成形式，旨在促進(jìn)高校遵循高職（專科）人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，促進(jìn)普通高中實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性潛能提供多樣化選擇，為學(xué)生接受高職（專科）教育提供多樣化入學(xué)方式。
2018年確定山東交通學(xué)院、山東女子學(xué)院、山東青年政治學(xué)院、青島黃海學(xué)院、山東傳媒職業(yè)學(xué)院、棗莊職業(yè)學(xué)院、菏澤職業(yè)學(xué)院、威海海洋職業(yè)學(xué)院、德州科技職業(yè)學(xué)院、曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、煙臺(tái)黃金職業(yè)學(xué)院、日照航海工程職業(yè)學(xué)院等12所高校開展高職（專科）綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)。共５０００個(gè)招生計(jì)劃參與該項(xiàng)試點(diǎn)。
根據(jù)錄取原則，考生綜合成績由試點(diǎn)高校依據(jù)高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績和高校考核成績，按一定比例計(jì)算形成。其中，高考成績在其中占比原則上不低于50%，其余兩項(xiàng)在其中的占比由試點(diǎn)高校自行確定。
無論是選拔方式還是錄取原則，這與在本科高校中的綜合評(píng)價(jià)招生異曲同工，山東省自2016年在本科高校試點(diǎn)綜合評(píng)價(jià)招生，旨在為激勵(lì)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性特長，為學(xué)生提供多樣化的升學(xué)路徑、發(fā)展希望和公平機(jī)會(huì)。
高考不再是獨(dú)木橋，告別一考定終身
近日，山東省教育廳官方微信發(fā)布“送給考生的悄悄話”，在考生中引發(fā)共鳴：今天這個(gè)新時(shí)代，高考不再是以往大家口中的“獨(dú)木橋”，也不再是“一考定終身”。高考只是一次重要的選拔性考試，是一次，但不是唯一。既然是選拔，有選擇，就是一個(gè)適合與否的概念，不存在成敗問題。
“努力把所有考生送進(jìn)他適合的高校。”是省教育廳關(guān)于高考的心愿和目標(biāo)。無論是公費(fèi)培養(yǎng)師范生、醫(yī)學(xué)生還是農(nóng)技推廣生，山東省為更多考生提供了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，擺脫了過去“一把尺子量才”的局限。而綜合評(píng)價(jià)招生，更是打破“一考定終身”的堅(jiān)冰。
隨著高考招生制度的改革，將更加注重人才評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，高中期間學(xué)習(xí)成績、綜合表現(xiàn)在升學(xué)中的權(quán)重會(huì)越來越大，更符合人才成長規(guī)律和教育規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性選擇、全面發(fā)展和健康成長，有利于引導(dǎo)中學(xué)全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育，為“偏才”“獨(dú)門”的學(xué)生也打開了一扇實(shí)現(xiàn)成才夢想的“窗口”。并且，將因此撬動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革，將培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在更加重要的位置。
一考定終身？“00后”怎么看
在傳統(tǒng)觀念中，提到高考，諸如“千軍萬馬獨(dú)木橋”、“一考定終身”、“人生大考”等等，強(qiáng)調(diào)高考至關(guān)重要的說法很多。不過，隨著時(shí)代發(fā)展，求學(xué)道路的多元，這些傳統(tǒng)的高考觀念在“00后”眼中似乎已不是主流。
在河北昌黎一中讀高二的王迪出生于2001年，明年他即將參加高考，在他看來，即使高考的成績不理想，同樣不乏其他的出路。
“如果考不上一本，我也可以選擇出國讀本科。我們班上已經(jīng)有確定出國的同學(xué)了，正在抓緊學(xué)英語。”王迪說。
與王迪的出國打算不同，今年在秦皇島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀高二的周佳琪已決定選擇藝考，她的夢想是去中國傳媒大學(xué)讀書。
周佳琪告訴記者，自己從小就喜歡播音主持，而藝考則給了她一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。“單憑高考文化課考分，想去到中國傳媒大學(xué)讀書很困難，但如果選擇走藝考的話，就更有機(jī)會(huì)接近自己的夢想。”周佳琪說。
出國求學(xué)、選擇藝考、自主招生考試等等，“千軍萬馬”并非必須要擠一個(gè)“獨(dú)木橋”，對待高考，越來越多的高中生不再篤信“一考定終身”的觀念。
近日，有媒體對2萬余名“00后”高考考生、考生家長和其他網(wǎng)友發(fā)起了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，半數(shù)左右受訪的“00后”考生認(rèn)為參加高考是為了增長經(jīng)歷，而非改變命運(yùn)的大考。而受訪家長選擇“增長經(jīng)歷”的比例更高，占到了70.7%。
此外，根據(jù)調(diào)查，“00后”即使選擇參加高考，也有超過1/4的考生不滿足于單純憑裸分上大學(xué)，而是嘗試各種各樣的特殊途徑。其中，自主招生、綜合評(píng)價(jià)、藝考是最常見的選擇。
選大學(xué)更看重什么？
如今的高中生在選擇報(bào)考高校的時(shí)候，會(huì)更看重哪方面的因素？
王程是河北昌黎一中的高三學(xué)生，今年即將參加高考，在他看來，自己在選擇大學(xué)的時(shí)候，更看重學(xué)校的地理位置。他告訴中新網(wǎng)記者，上大學(xué)并非只是在課堂中學(xué)習(xí)，學(xué)校所在地的社會(huì)文化環(huán)境也是很重要的“課堂”。
“我這幾年去過兩次北京，特別喜歡這種大城市。”王程說，北京離家近、高校多、機(jī)會(huì)也多，特別是不少好友都有去北京的想法，這樣一來也不怕會(huì)孤單。
而哈爾濱一中的高二學(xué)生張雪則告訴記者，自己更傾向于去南方。“南方的城市比較宜居，也很有文化底蘊(yùn)，我想去看看。”張雪說。
同時(shí)，她選擇南方還有另外一個(gè)原因，就是“離開父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活”。在張雪看來，與其一直在父母身邊，還不如換一個(gè)城市看看，有更多的時(shí)間去追求自己喜歡的東西。
除了“詩和遠(yuǎn)方”，高校的知名度和專業(yè)設(shè)置同樣吸引著“00后”。
根據(jù)上述調(diào)查，相比于家長更看重的就業(yè)前景，“00后”考生則更側(cè)重于地域、知名度和有自己喜歡的專業(yè)等方面。
今年正在中央音樂學(xué)院讀大一的“00后”徐一，去年高考后，他選擇來這所學(xué)校，就是被學(xué)校的作曲專業(yè)所吸引。徐一告訴記者，雖然去年自己的分?jǐn)?shù)也足夠去到北京師范大學(xué)等高校，但因?yàn)橹醒胍魳穼W(xué)院的作曲專業(yè)在國內(nèi)享有盛譽(yù)，所以自己在填報(bào)志愿時(shí)并沒有過多猶豫。
“00后”對選專業(yè)怎么看？
選完大學(xué)，還要選專業(yè)。對于眼下讀書的“所學(xué)”和以后就業(yè)的“所用”，“00后”也有著不同的觀念。相較而言，他們更有主見，對專業(yè)的選擇也更加清晰。
北京日壇中學(xué)的高三學(xué)生胡斌告訴中新網(wǎng)記者，自己從小就對機(jī)器人很感興趣，也想選擇近期比較火爆的“新工科”專業(yè)，自己比較喜歡的學(xué)校包括北京航空航天大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等。
“我媽媽更想讓我學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗X得當(dāng)醫(yī)生有社會(huì)地位，也很穩(wěn)定，一輩子都會(huì)有‘鐵飯碗’，但我還是想堅(jiān)持自己的想法。”胡斌說。
在胡斌看來，不少高校所推出的招生政策會(huì)讓自己“更有底氣”，即使發(fā)現(xiàn)不合適也有較大的調(diào)整空間，自己可以更大膽地去追求自己的興趣所在。
楊明軒出生于2001年，現(xiàn)在成都石室天府中學(xué)讀高二。談及未來的選擇，楊明軒告訴記者，雖然還未想好報(bào)考哪所高校，但在專業(yè)的選擇上，他心里已經(jīng)“板上釘釘”。
“我從小就很喜歡計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以編程了。”楊明軒稱，自己上大學(xué)一定會(huì)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，雖然網(wǎng)上有消息說計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生不好找工作，但他并不在乎。
“我很喜歡計(jì)算機(jī)，很喜歡編程，我覺得人就是要追求自己喜歡的東西，這樣才有意義。”楊明軒說。
專家：教育在改革，考生觀念也在變
為何“00后”的高考觀會(huì)呈現(xiàn)出這些新特點(diǎn)？教育專家分析，相比于人與人之間的代際差異，中國教育體制的改革更應(yīng)該被看作這些變化背后的原因。
“‘00后’只是一個(gè)時(shí)間概念，這并不意味著他們本身會(huì)有多么顯著的特點(diǎn)。反倒是新的高考改革會(huì)對考生的選擇和判斷產(chǎn)生更大的影響。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉告訴中新網(wǎng)記者。
同濟(jì)大學(xué)高等教育研究所副教授張端鴻也表達(dá)了類似的觀點(diǎn)。在他看來，“00后”的觀念之所以會(huì)出現(xiàn)這種變化，并不是代際群體特點(diǎn)的原因，而是教育改革改變了外部的大環(huán)境。
“近年來，隨著中國的教育系統(tǒng)越來越四通八達(dá)，這也使得高考不再是‘獨(dú)木橋’。”張端鴻說。
他具體分析稱，近年來，中國教育改革一直在推進(jìn)，包括大力發(fā)展職業(yè)教育、高校在自主招生中擁有更多自主權(quán)、高等教育的國際化等，都給了學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，也就對他們的觀念產(chǎn)生了影響。
此外，張端鴻還稱，由于“00后”的成長一直有互聯(lián)網(wǎng)相伴，他們的家庭條件相比于“80后”、“90后”也更加優(yōu)越，這會(huì)導(dǎo)致考生更注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在學(xué)校和專業(yè)的選擇上體現(xiàn)出更多的自主性。(應(yīng)受訪者要求，文中部分人物為化名)(完)
高考倒計(jì)時(shí) 各部門全力護(hù)考
今年全國高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到975萬，比2017年增加35萬，是近8年來高考報(bào)名人數(shù)最多的一年。
近日，教育部統(tǒng)一公布了教育部以及全國31個(gè)省（區(qū)、市）教育行政部門和招生考試機(jī)構(gòu)高考舉報(bào)電話，堅(jiān)決維護(hù)高考公平公正。北京啟動(dòng)覆蓋全市和局部遠(yuǎn)郊區(qū)的固定監(jiān)測網(wǎng)；江西各高校嚴(yán)格學(xué)生請假制度，嚴(yán)打替考；湖北武漢考場將普通時(shí)鐘全部更換為智能化自動(dòng)校時(shí)的電波鐘；此外，成都交警繼續(xù)推出提前登記備案的送考、監(jiān)考車輛不實(shí)施尾號(hào)限行措施。各地全力以赴保障考試順利進(jìn)行。
為了確保高考萬無一失，各地、各有關(guān)部門精心組織、細(xì)化措施，確保高考安全順利實(shí)施：筑牢考試安全防線，確保試題試卷安全和考場安全，嚴(yán)肅整治考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)厲打擊高科技作弊和集體舞弊等犯罪行為；在交通出行、治安管理、衛(wèi)生防疫、防暑降溫等方面，優(yōu)化服務(wù)，加強(qiáng)綜合保障，營造安心、舒心的考試環(huán)境；認(rèn)真做好高考試卷評(píng)閱工作，嚴(yán)格招生紀(jì)律，加強(qiáng)信息公開，接受社會(huì)監(jiān)督，確保錄取工作公平公正，讓考生、家長和社會(huì)放心。
（綜合齊魯晚報(bào)、中新網(wǎng)等）
[編輯: 張珍珍]
?
