?　　半島網5月15日消息 隨著職業(yè)教育活動周的啟動，全市80所職業(yè)院校及其合作行業(yè)企業(yè)、近20萬學生陸續(xù)參與“職業(yè)教育活動周”，近日，記者跟隨青島市教育局組織的“媒體職校行”走進青島各中職學校，探訪職業(yè)教育的優(yōu)秀成果及招生新變化。在青島電子學校，記者了解到，該校繼往年中加班、中日班的成功辦學之后，今年新增3+3中美班，與美國劍橋學院聯(lián)合辦學，啟用學分互認機制，學生在電子學校學習三年后，可升入劍橋學院攻讀本科。

　　

項目介紹

　　新增3+3中美班 學分互認雙語教學

　　記者了解到，今年，青島電子學校繼續(xù)拓寬升學途徑，在開設中日班的同時，推出3+3中美班，招收計算機應用專業(yè)（美方：信息技術管理科學），學生在電子學校學習三年，語言水平達到托福成績79分以上或通過劍橋學院組織的“語言水平評估”體系的考核，就可升入美國劍橋學院繼續(xù)深造，就讀信息技術管理科學專業(yè)，畢業(yè)后獲得教育部認可的本科學歷。

　　“中美3+3模式合作辦學項目采取學分互認機制，劍橋學院本科總計120學分，學生在國內三年的學習最高可獲得48學分，升入劍橋學院后，這48學分可直接轉入劍橋學院，學生只需在美國繼續(xù)修完剩下的72學分即可。”青島電子學校副校長陳偉告訴記者，這種創(chuàng)新的國際學分互認機制，節(jié)約了求學成本，美方教材加外語授課，讓學生在校期間既提高了英語能力，也學到了專業(yè)知識。

　　“學分修的快的話，最快兩年半就可以拿到本科學歷。”陳偉告訴記者，因為學生在電子學校就先修了48學分，升入劍橋學院后，假如修得快，剩下的72學分可以最快在兩年半內修完，3+3中美班不僅圓了學生的大學夢，而且節(jié)省了時間和金錢。

　　王牌專業(yè)強強聯(lián)合 搭建人才培養(yǎng)立交橋

　　記者了解到，3+3中美班分為美方課程及中方課程，其中，美方課程都是劍橋學院的王牌專業(yè)，包括信息技術、電子商務簡介、互聯(lián)網營銷、數據庫管理、項目管理、編程原理、計算機科學（CS）介紹、C#語言編程。中方課程也全部為電子學校的優(yōu)勢專業(yè)，包括計算機網絡技術基礎、網絡操作系統(tǒng)與服務器管理、網頁與三維動畫設計、網絡規(guī)劃與調試、C語言程序設計、VB程序設計、ACCESS數據庫應用等。

　　“為了打造專業(yè)化人才，我們拿出自己的王牌專業(yè)，與劍橋學院的王牌專業(yè)相結合，強強聯(lián)合培養(yǎng)新型國際化計算機應用人才，給學生未來的發(fā)展創(chuàng)造出一條明確的道路。”陳偉告訴記者，青島電子學校是首批國家級重點職業(yè)學校，是教育部、信息產業(yè)部認定的全國101所中等職業(yè)學校計算機應用與軟件技術專業(yè)技能型緊缺人才培訓基地之一。與美國、加拿大、日本等國家的大學均有聯(lián)合辦學項目。青島電子學校計算機應用專業(yè)是全國示范專業(yè)，搭建起計算機應用技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)立交橋。

　　

劍橋學院

　　劍橋學院是美國一所綜合性高等學府，成立于1971年，其主校區(qū)位于美國馬薩諸塞州波士頓劍橋地區(qū)，并擁有勞倫斯和斯普林菲爾德、馬薩諸塞州、南加州、和波多黎各圣胡安四個分校區(qū)。該學院獲得了新英格蘭高等教育學院和學院委員會（NEASC CIHE）的認證，可授予學士學位、碩士學位、工商管理碩士學位（MBA）和博士學位。學院所頒發(fā)的所有證書通過了中國教育部的國外學歷學位認證。

　　多年國際辦學經驗 培養(yǎng)“國際范”人才

　　3+4中加班開創(chuàng)了中職教育的國際化先河，3+3+2中日班讓中職學生也能攻讀碩士學位，在國際辦學的道路上，青島電子學校不斷突破，培養(yǎng)出一批批高素質、專業(yè)型、雙語型、具有國際理念的信息技術人才，既幫助學生提升學歷層次，又讓學生擁有國際視野，有機會出國讀本科及碩士，為學生的國際競爭力增添了新的砝碼，打通就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學、留學4條路。

　　青島電子學校校長崔西展表示，中等職業(yè)教育是一種以培養(yǎng)學生技能為基礎、以服務學生終身可持續(xù)發(fā)展為目標的“綜合”教育——既要滿足學生初次就業(yè)的“當下”的技能需要，又要為學生的長遠發(fā)展奠定基礎。

　　崔西展介紹，為了培養(yǎng)“國際范”的中職一線人才，學校成立了國際部。開創(chuàng)性的提出了“四位一體”管理模式，即以“國際部”為依托，建立了以學生、家長、中方學校和外方學校共同參與的“四位一體”的管理模式。加拿大康尼斯多加高等技術學院派經驗豐富、擁有教學資質的外教駐點學校授課。學校引進國際先進職業(yè)課程體系教學方法和原版教材，并融合了學校的職業(yè)課程。開展豐富多彩的特色活動：英劇排練、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)party，還有各種中外文化交融的特色活動，從一句英語都說得磕磕絆絆到現在脫口而出地道流利的英語，學生們的英語水平突飛猛進，在全國技能大賽中獲得英語項目銀獎。同時加入了中國文化、心理健康等課程。國際化的視野也推動了學校優(yōu)質專業(yè)的進一步發(fā)展，學校連續(xù)兩年獲得物聯(lián)網專業(yè)的全國技能大賽金牌。

　　此后，為了讓學生在畢業(yè)后有更好地發(fā)展和選擇，學校在“3+4”中加國際合作模式經驗積累的基礎上，將教育部的試點專業(yè)、山東省品牌專業(yè)與日本高校聯(lián)合，打造數字媒體技術應用專業(yè),通過“3+3+2”模式培養(yǎng)中日國際碩士,使得中職學生也能攻讀碩士學位，為學生的國際競爭力增添了新的砝碼。

　　今年，新增的中美3+3信息技術合作辦學項目，在國際合作辦學上又向前邁了一大步，將培養(yǎng)高素質、專業(yè)型、雙語型、具有國際理念的信息技術人才。

　　記者 游瀟

　　 [編輯: 焦琳]