?　　為進(jìn)一步發(fā)揮孫梅名師工作室的輻射帶動作用，更好地服務(wù)學(xué)生成長，進(jìn)一步弘揚良好師德，1月13日上午，“孫梅名師工作室公益講堂”第一期活動在青島實驗初中如期舉行 。據(jù)悉，本次活動首次大膽嘗試借助網(wǎng)絡(luò)直播平臺的力量，實現(xiàn)線上 、線下實時高效互動，共吸引462人次觀看了現(xiàn)場直播，并收獲了1078次的點贊量。今后“孫梅名師工作室”還將每月舉行一期公益課堂 ，繼續(xù)提升“公益課堂”助學(xué)服務(wù)質(zhì)量，為本市學(xué)生物理學(xué)科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)發(fā)揮更大作用。

　　記者了解到，“孫梅名師工作室公益講堂”是著眼于激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣，拓展物理科學(xué)思維與方法，提高科學(xué)探究、創(chuàng)新、實踐的能力為目標(biāo)而設(shè)立 ；要達(dá)到的預(yù)期效果是：提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時不靠刷題贏中考！自活動發(fā)布以后，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和廣大學(xué)生及家長的熱切歡迎和參與，共吸引了來自各區(qū)市的近百名學(xué)生報名。

　　經(jīng)過活動前期的廣泛調(diào)研和精心準(zhǔn)備，孫梅老師帶領(lǐng)工作室成員提前制訂活動方案，從授課內(nèi)容準(zhǔn)備、場地布置、秩序維持等各個環(huán)節(jié)充分考慮，細(xì)致周到，確保活動質(zhì)量。第一節(jié)課是由“孫梅名師工作室”主持人、省特級教師孫梅老師親自主講，孫梅老師著重從思維和方法上對學(xué)習(xí)中的不定項選擇、電學(xué)綜合計算、演繹探究和問題解決四個專題做了系統(tǒng)和巧妙的分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會深度思考和方法提煉，生動詮釋了青島實驗初中輕負(fù)高效的育人特色理念；第二節(jié)課由“孫梅名師工作室”成員、曾擔(dān)任《初中物理微視頻》副主編的青島實驗初中物理教師譚穎老師主講。譚老師別出心裁地以青島物理中考試題結(jié)構(gòu)及初中物理知識體系為抓手，用幽默詼諧的語言引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何自主高效進(jìn)行物理學(xué)科復(fù)習(xí)，并進(jìn)一步輻射到其他各科復(fù)習(xí)中去，達(dá)到會思考，會學(xué)習(xí)，會考試，不為考試、贏得考試的目的。

　　活動期間，工作室老師們在孫老師的帶領(lǐng)下精心備課，認(rèn)真講解，以巧妙的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的教學(xué)技巧，富有啟發(fā)性的教學(xué)語言和靈活多樣的課堂組織形式，為同學(xué)們解決了初中物理學(xué)習(xí)中常見的一些困惑，進(jìn)一步明晰了物理學(xué)習(xí)方法，贏得了家長、學(xué)生的一致好評，充分展現(xiàn)了孫梅名師工作室教師優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)及師德修養(yǎng)。除了學(xué)生積極參與外，本次活動還吸引了一些家長到場，他們或陪孩子聽講，或在校園參觀。青島實驗初中教師的精彩授課和深厚的校園文化都給他們留下深刻的印象，產(chǎn)生了良好的社會效益。

　　 [編輯: 王連藝]