?　　文/馬滌明

　　10月8日,河南南陽某中學(xué)舉行手機(jī)銷毀大會。幾十部從學(xué)生那里沒收來的手機(jī)被扔進(jìn)水桶,用錘子砸爛。對此,學(xué)校工作人員稱,他們也是沒辦法,一切為學(xué)生好。(10月10日中國網(wǎng))

　　這個學(xué)校也不是絕對不允許帶手機(jī),但進(jìn)了學(xué)校之后不能用,不能再放到學(xué)生自己那里。按理說,這樣的規(guī)定還是很人性化的,既保證學(xué)生有事時打電話,又能防止學(xué)生玩手機(jī)。難點是,有些“熊孩子”不守紀(jì)律,會偷偷帶手機(jī)進(jìn)校園,不知道什么時候就拿出來玩。學(xué)校的苦衷可以理解,但銷毀手機(jī)有侵犯學(xué)生財產(chǎn)權(quán)利之嫌。任何管理和教育,都不宜偏離合理合法的前提。即便學(xué)生家長也支持學(xué)校的做法,并不代表損壞學(xué)生和家長的財物就是對的。其次,教育不能太粗暴。粗暴的教育即便能實現(xiàn)一時的有效,卻很難達(dá)到教育的目的。　　　　

　　

半島網(wǎng)辣蛤蜊評論（http://www.aiborain.com/lagala/）原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載請注明來源。 [編輯: 焦琳]