?　　文/李紅梅

　　校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。保護未成年人的身心健康及合法權(quán)益,必須對校園欺凌零容忍,不能讓老實孩子從小就受欺負(fù),也不能讓部分“調(diào)皮”孩子從小就以欺負(fù)老實人為樂。

　　12月8日,北京中關(guān)村第二小學(xué)一位家長發(fā)文稱,四年級的兒子長期遭到同班同學(xué)的霸凌,不久前被同學(xué)用廁所垃圾筐扣頭,尿和擦過大便的紙弄了一身,因此患中度焦慮、重度抑郁,老師定性此事為“開了一個過分的玩笑”,對方家長覺得就是孩子小、淘氣。10日上午,中關(guān)村二小發(fā)聲明稱,學(xué)校一直在積極努力協(xié)調(diào),客觀、公正地處理幾方家長間的相關(guān)訴求和矛盾糾紛。(12月10日《北京青年報》)

　　這篇題為《每對母子都是生死之交,我要陪他向校園霸凌說NO！》的文章,可能很多人最近在朋友圈里看到了。當(dāng)一個母親看見自己10歲的兒子被同學(xué)用屎尿扣頭的方式侮辱,并因此失眠、易怒、恐懼上學(xué)等,那種揪心的痛楚和憤怒可想而知。她要保護自己的孩子,找對方家長、老師和學(xué)校討個公道,讓孩子不再懼怕上學(xué),卻沒想到這個過程艱難而漫長。而當(dāng)她把遭遇整理成文章發(fā)表出來,很快就激起了諸多網(wǎng)友的共鳴和支持,“中關(guān)村二小校園霸凌”迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱點事件。

　　校園欺凌現(xiàn)象近年來多發(fā),有研究統(tǒng)計,至少有三分之一的孩子在學(xué)校遭遇霸凌。然而,多數(shù)人并沒意識到,孩子之間的欺凌能造成多大的傷害。就像中關(guān)村二小那位欺負(fù)同學(xué)的孩子家長那樣,以為只是“孩子小、淘氣”,只是小孩子之間的打打鬧鬧,沒什么大不了。但事實上,校園欺凌絕非小事,會給受害者造成極大的心理傷害,嚴(yán)重的可能會影響一生。

　　校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā),不僅傷害未成年人身心健康,也沖擊社會道德底線。孩子往往缺乏自我保護能力,也無法充分意識到“作惡”的后果。保護未成年人的身心健康及合法權(quán)益,必須對校園欺凌零容忍,不能讓老實孩子從小就受欺負(fù),也不能讓部分“調(diào)皮”孩子從小就以欺負(fù)老實人為樂。

　　令人欣慰的是,在這方面,國家相關(guān)部門已經(jīng)引起足夠重視。

　　今年4月,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)通知,要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理。6月,國務(wù)院總理李克強對校園暴力頻發(fā)批示指出:教育部要會同相關(guān)方面多措并舉,特別是要完善法律法規(guī)、加強對學(xué)生的法制教育,堅決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。11月,教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)指導(dǎo)意見,對如何防治中小學(xué)生欺凌和暴力事件方面做出詳細(xì)規(guī)定。

　　誰來阻止校園欺凌?如何防范?如何開展尊嚴(yán)感教育和權(quán)利意識教育?這些問題都需要整個社會認(rèn)真去探討。最起碼,以“立德樹人”為宗旨的學(xué)校和老師,要真正做到“客觀、公正”,為被欺凌的孩子主持公道,而不是一味地“和稀泥”。

　　

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