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橙子tc團隊拿到BEST計劃創(chuàng)業(yè)大賽高校組第一名。(拿話筒者為創(chuàng)始人王欽文)

　　半島記者　肖玲玲　報道

　　半島都市報10月30日訊　10月29日,青島市2016年大學生創(chuàng)業(yè)精英BEST計劃(以下簡稱“BEST計劃”)圓滿落幕。經(jīng)選手路演、答辯和公證員公證,從近千名參賽報名選手組成的316個團隊中層層篩選出高校組和社會組各十組優(yōu)秀項目,經(jīng)過激烈角逐,青島科技大學王欽文的參賽項目橙子tc—青島高校技能共享平臺和于曉婓帶來的肺魚思維項目分獲高校組和社會組的一等獎。一等獎、二等獎、三等獎項目分別獲得5萬元、1萬元和五千元的一次性創(chuàng)業(yè)啟動資金。

　　在橙子tc—青島高校技能共享平臺,你可以租一位有趣、有料的校園達人,讓他們的技能、知識、經(jīng)驗為你所用；當然,如果你有一技之長并有一顆樂于分享的心,你也可以出租自己,從而拓寬人脈,彰顯個人價值。而于曉婓帶來的肺魚思維主要由小魚數(shù)學系列課程、小魚子思訓營、小魚杯數(shù)學思維能力大賽三個項目組成,主要面向小學階段的學員,所有項目均建立在一個完整的童話故事背景中,有個性鮮明的人物形象,跌宕起伏的故事情節(jié),使得學員有強烈的代入感,具有極強的趣味性。

　　與往年相比,本年度“BEST計劃”亮點很多。首先,擴大報名范圍吸引更多優(yōu)秀項目參與大賽。今年“BEST計劃”通過團隊形式進行報名,每個團隊中只要有一名符合條件的成員即可報名參與。同時充分發(fā)揮“一中心、多基地”的影響,參與范圍更加廣泛,既有區(qū)市、在青高校廣泛參與,又有孵化基地和創(chuàng)客空間的聯(lián)動合作。通過創(chuàng)業(yè)基地推薦優(yōu)秀項目,實現(xiàn)了參賽項目質量的普遍提高。目前G-SHOCK智能心臟項目已經(jīng)獲得包括天榮資本在內的3家融資機構的投資意向。其次,設立社會組區(qū)市分賽點便利選手參賽。本次大賽在選手較為集中的李滄新設立分賽區(qū),分賽區(qū)依托李滄新起點創(chuàng)業(yè)廣場設立。社會組選手可就近選擇賽區(qū)參加“BEST計劃”相關活動。

　　同時,創(chuàng)新復賽環(huán)節(jié)模擬營銷真比拼。根據(jù)往屆經(jīng)驗對賽程進行優(yōu)化,結合創(chuàng)客們在初創(chuàng)期的實際情況,設計特定的商業(yè)環(huán)境對選手的創(chuàng)業(yè)綜合能力進行考核。通過運用有限的資源設計、制訂、展示自己的營銷計劃,提升選手創(chuàng)業(yè)綜合能力和創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,引領大學生學習創(chuàng)業(yè)、體驗創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精英人才。

　　■創(chuàng)業(yè)故事

　　再定一個小目標,用戶破6萬

　　“橙子tc”平臺上線不到一年,覆蓋7所高校積累15000余位用戶

　　文/圖　半島記者　肖玲玲

　　重度強迫癥患者、持續(xù)學習者、偏執(zhí)狂……這是“橙子tc”創(chuàng)始人王欽文給自己備注的標簽,也正因為如此,他一手創(chuàng)立起的橙子tc—青島高校技能共享平臺才會正式上線,并在短短不到一年的時間覆蓋駐青的7所高校,并積累了15000余位用戶,“這對我們來說只是一個小小的開始。”10月30日,王欽文說。而這個小小成績已經(jīng)讓他們在BEST計劃中獲得肯定,一舉斬獲高校組冠軍。

　　王欽文是青島科技大學機電學院學生,“作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的重度熱愛者,我一直關注國內外互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最新動態(tài)。”王欽文表示,他認為共享經(jīng)濟是當今時代發(fā)展的大趨勢,“而我的夢想,就是用互聯(lián)網(wǎng)的思維結合共享經(jīng)濟的理念,設計一款屬于自己的產品。”然而,他很長時間沒有找到合適的切入點,直到有一天,他身邊有一個特別想學習游泳的同學找到了他,“他跟我說,‘欽文,咱學校沒有游泳館,去外邊學游泳太貴了,你能不能介紹一位海大的同學給我認識,因為他們學校有游泳館。’”當時他一思考,OK,機會來了,“我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋€優(yōu)步一樣的平臺呢?”

　　于是,橙子tc—青島高校技能共享平臺在2015年11月底開始上線。“讓校園中有一技之長的達人入駐我們的平臺,當我們在生活中遇到某個問題或是想學習某個技能時,就可以在平臺上直接付費約見我們的技能達人,從而共享他們的知識、技能、經(jīng)驗。”“橙子tc”通過構建技能傳授、技能交易、有償求助、經(jīng)驗交流等社交場景,采用線上出租、線下約見的模式,連接人與人之間閑置的技能、知識、經(jīng)驗。“校園達人通過出租自己,獲得實際收益與被人約見的樂趣與成就感,彰顯個人價值；用戶可以通過租人,提升自己的學習技能,同時拓寬人脈。”

　　怎么能讓學校的牛人們知道并愿意入駐呢?王欽文先是靠著自己的人脈主要在青島大學、青島科技大學、中國海洋大學這三所學校進行推廣,“一些牛人也比較支持我,在入駐平臺的同時幫忙向周邊推介,之后牛人和用戶慢慢多起來,也有了一定的口碑和影響力,雖然挺不容易,但好在平臺就這樣運作起來了。”

　　據(jù)介紹,從去年11月底上線至今,“橙子tc”已覆蓋中國海洋大學、青島科技大學、山東科技大學、青島理工大學等7所高校,共積累了15000余位用戶,總計2000余人在平臺付費約見技能達人,其中依靠廣告業(yè)務、交易抽成、橙子課堂等,一共獲利10萬余元。

　　雖然志向遠大,但王欽文坦言現(xiàn)在最重要的是走好腳下的路。“先把青島的高校市場拿下,維護好,等真正站穩(wěn)了再說以后。”王欽文說,他們計劃最晚在明年5月份之前,將“橙子tc”覆蓋到青島所有本科院校,用戶突破60000人,入駐校園達人突破3000人。

　　（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）