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　　城陽市民反映：

　　我們城陽實驗中學(xué)，濫用微信群、QQ群，家長真草雞了。

　　本來，班主任建立一個微信群、QQ群，說是方便和家長聯(lián)系，這無可厚非。但現(xiàn)在，發(fā)展成了任課老師也爭相建立微信群、QQ群，在上面發(fā)作業(yè)和其他打印的作業(yè)。更有老師現(xiàn)在讓家長下載學(xué)習(xí)的APP，在上面布置作業(yè)，弄得家長苦不堪言。

　　本來，家長們忙于生計就挺累的，再加上這些，疲憊不堪。一旦沒看到，沒打印，孩子就會挨批評，家長壓力山大啊。請問，現(xiàn)在到底是學(xué)生上學(xué)，還是家長上學(xué)？

　　半島網(wǎng)回訪：

　　關(guān)于家長對城陽實驗中學(xué)的這個質(zhì)疑，半島網(wǎng)咨詢了城陽政務(wù)網(wǎng)，答復(fù)如下：

　　經(jīng)城陽區(qū)教體局落實，為了形成教育的合力，城陽實驗中學(xué)實行了以下家校溝通的方式：一是定期舉行家長會，與家長交流孩子學(xué)期的發(fā)展情況；二是家長開放日，邀請家長走進校園，了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活，與任課教師互動交流；三是建立班級微信群，用于日常交流，及時傳達學(xué)生的最新學(xué)習(xí)與生活動態(tài)，幫助家長和老師及時了解學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)。隨著教育信息化的發(fā)展，學(xué)校順應(yīng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的發(fā)展需求，建立了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，部分學(xué)科作業(yè)需要使用網(wǎng)絡(luò)平臺完成。

　　半島網(wǎng)疑問：

　　教育要與時俱進，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的便捷，但凡是要有個度——

　　比如布置作業(yè)，可否讓任課老師也加入班主任的群？直接在里面布置作業(yè)？或者，直接發(fā)送群文件，讓家長們能直接查到，而不是擔(dān)心信息太多看不到、錯過？

　　 [編輯: 張勇]