?　　半島網(wǎng)9月21日消息  2015年，中央軍委國防動(dòng)員部組織召開的學(xué)生軍事訓(xùn)練改革專題調(diào)研座談會(huì)明確，今后學(xué)生軍訓(xùn)工作將加快構(gòu)建專職與兼職結(jié)合、部隊(duì)與學(xué)校共建的師資隊(duì)伍體系。今年是青島理工大學(xué)琴島學(xué)院自建教官團(tuán)隊(duì)進(jìn)行新生訓(xùn)練的第八年，他們已經(jīng)形成自己的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練理念。

　　臨危受命 自建教官團(tuán)隊(duì)完成軍訓(xùn)

　　2009年，甲型H1N1流感疫情嚴(yán)重，第二天軍訓(xùn)，頭一天下午部隊(duì)突然通知原安排好的軍訓(xùn)教官不來了。時(shí)任體育部主任的李永軍，連夜組織體育部教師訓(xùn)練，第二天一大早又加練了幾個(gè)小時(shí)，臨時(shí)組成了一只教官隊(duì)伍。體育部教師張進(jìn)回憶起當(dāng)時(shí)的情景：“十點(diǎn)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)開始訓(xùn)練，我心里那個(gè)緊張啊，可怕講錯(cuò)了或者動(dòng)作示范錯(cuò)了。學(xué)生軍訓(xùn)一休息，我們教官就集合切磋，晚上學(xué)生休息了，李主任還接著給我們訓(xùn)練，大家都不叫苦，反而都覺得特別興奮。”

　　李主任說，“那年軍訓(xùn)結(jié)束后，大家一看效果還不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)就決定明年還由我們自己的教官團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練！”體育部教師韓帥笑著說，“沒想到自己第二年還能當(dāng)教官，特別開心，又能圓一次當(dāng)兵夢(mèng)啦！”自此，由琴島學(xué)院老師組成的教官團(tuán)隊(duì)進(jìn)行新生軍訓(xùn)的傳統(tǒng)就打下了。

　　事實(shí)上，這些非專業(yè)教官并不輕松。軍訓(xùn)第二年，教官韓帥為了讓自己的軍姿更加筆挺，白天訓(xùn)練完，晚上就靠墻站著，“累是累，但是就是很興奮”。李主任至今感激各位教官“這支隊(duì)伍真的是‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’，大家都知道自己必不可少，都不請(qǐng)假，嗓子啞了就吃著藥喊口令。之前有位老師頭痛病犯了，疼的吃不下飯去，還堅(jiān)持訓(xùn)練；還有一位女老師在哺乳期仍帶隊(duì)訓(xùn)練。”“其實(shí)大家都不叫苦，我反而更心疼他們。教官團(tuán)隊(duì)真的像一支隊(duì)伍一樣，面對(duì)困難毫不畏懼、毫不松懈，聚在一起的時(shí)候絲毫不叫苦不抱怨，反而都是說說笑笑、苦中作樂，真的讓我體會(huì)到艱苦奮斗、緊密團(tuán)結(jié)的長征精神。”

　　武裝部副部長肖平認(rèn)為，這種軍訓(xùn)模式非常利于學(xué)生盡快熟悉學(xué)校，由自己的老師言傳身教，效果好而且持久。此外，由于全院各部門都積極支持配合，軍訓(xùn)過程流暢、高效、合理，真正地為新生豐富有序的大學(xué)生活開了個(gè)好頭。

　　當(dāng)教官的收獲是與眾不同的，韓帥大笑著說，“有一年，我?guī)У姆疥?duì)被評(píng)為‘優(yōu)秀方隊(duì)’，閱兵式剛一結(jié)束，孩子們就滿操場(chǎng)抓我，非要把我扔起來。扔是扔起來了，但是沒接住啊，摔的我好幾天不敢直腰。”機(jī)電工程系劉曉明不僅是教官也是新生輔導(dǎo)員“比我辛苦的有的是，學(xué)生也很苦，但是大家都在堅(jiān)持，這樣的軍訓(xùn)才有意義。我是輔導(dǎo)員，軍訓(xùn)期間我給同學(xué)們做好表率作用，往后的幾年他們才能更加努力、更有收獲。”

　　創(chuàng)新實(shí)干 將軍訓(xùn)納入學(xué)生培養(yǎng)全過程

　　學(xué)院張健院長說：“由我們學(xué)院老師組成教官團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行軍訓(xùn)，不是代替部隊(duì)來軍訓(xùn)那么簡(jiǎn)單的事情。” 琴島學(xué)院實(shí)施這么多年，已經(jīng)有了很多明顯的效果。

　　其中之一是幫助部隊(duì)減輕了困難。當(dāng)前，隨著學(xué)生軍訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大和部隊(duì)擔(dān)負(fù)的戰(zhàn)備訓(xùn)練任務(wù)逐年加重，普通高校安排的軍訓(xùn)時(shí)間過于集中、承訓(xùn)部隊(duì)駐地分布不均衡、承訓(xùn)力量明顯不足的問題日益突出，學(xué)生軍事技能訓(xùn)練幫訓(xùn)承訓(xùn)矛盾成為困擾軍地雙方的難題。同時(shí),有些不具備資質(zhì)的地方商業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)乘隙而入，不僅沒有起到傳授軍事知識(shí)和軍事技能、傳承我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因的作用，反而由于訓(xùn)練內(nèi)容不合理、組訓(xùn)方法不科學(xué)引發(fā)了數(shù)起意外事故。

　　軍訓(xùn)與以后的教學(xué)工作無縫地連接起來，軍訓(xùn)效果真正恒溫、長久。張?jiān)洪L強(qiáng)調(diào)，“我們這樣做，使學(xué)院的體育教學(xué)工作貫穿到學(xué)生培養(yǎng)的全過程，體育部俱樂部教學(xué)模式的效果十分明顯，很多用人單位反映，我們琴島學(xué)院的學(xué)生特別陽光、容易交流，這也是體育部俱樂部教學(xué)的結(jié)果。”

　　體育部教師張雷雷從2009年開始擔(dān)任軍訓(xùn)教官，從2012年開始擔(dān)任足球俱樂部主教練。張老師說，一方面，軍訓(xùn)可以發(fā)現(xiàn)體質(zhì)比較弱的同學(xué)，提醒和引導(dǎo)他們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后仍堅(jiān)持參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；另一方面，軍訓(xùn)還可以發(fā)現(xiàn)體質(zhì)比較強(qiáng)的同學(xué)，挖掘他們的運(yùn)動(dòng)潛能，對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。軍訓(xùn)剛結(jié)束，體育部就挑選了十幾位大一新生，為2016年青島市高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。這兩方面都促進(jìn)了軍訓(xùn)與體育教學(xué)的無縫接軌。張老師強(qiáng)調(diào)，“在軍訓(xùn)期間，只有教官自己做好了，方隊(duì)才會(huì)聽指揮，這也是對(duì)教官自己教學(xué)能力、專業(yè)知識(shí)、身體素質(zhì)、心態(tài)等方面的檢驗(yàn)和訓(xùn)練。”

　　除此之外，張老師提到，軍訓(xùn)奠定了良好的師生情基礎(chǔ)，經(jīng)貿(mào)系2014級(jí)學(xué)生孫赫回憶起當(dāng)年的軍訓(xùn)，興奮地說:“當(dāng)年我們的教官長得特別像張柏芝，超級(jí)好看！現(xiàn)在在學(xué)校里碰到她，我還是會(huì)又開心又害羞地跟她打招呼。” 藝術(shù)系2016級(jí)新生孫加奇說： “開訓(xùn)后我還尋思，教官怎么這么親切、這么有耐心，對(duì)學(xué)校情況還這么熟悉呢？后來知道是自己老師我更開心啦，以后還能遇到，這都是情誼啊！同時(shí)我也知道我得更努力地完成訓(xùn)練，不然以后怎么面對(duì)這些老師！”

　　同時(shí)也改變了新生對(duì)體育課的態(tài)度，張老師說：“很多大一新生認(rèn)為，體育課就是女生聚堆聊天、男生自由活動(dòng)，或者自習(xí)，但是軍訓(xùn)使學(xué)生們了解到大學(xué)的體育課是有具體內(nèi)容和項(xiàng)目的，這有利于體育教學(xué)的開展。”

　　軍訓(xùn)期間的內(nèi)務(wù)管理由學(xué)生處負(fù)責(zé)。從學(xué)生報(bào)到開始，學(xué)生處就組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)宿舍“挨家挨戶”對(duì)新生進(jìn)行一對(duì)一的宿舍衛(wèi)生培訓(xùn)，學(xué)生宿舍管理科科長趙帥說，“陽臺(tái)、床鋪、櫥子、桌椅、地面、垃圾筐……凡是看得到的地方，其實(shí)都是有標(biāo)準(zhǔn)的。”2016級(jí)新生賈同學(xué)回憶起來還是十分感動(dòng)，“學(xué)長學(xué)姐們從晚上5、6點(diǎn)鐘一直忙到9、10點(diǎn)鐘，挨個(gè)教我們每個(gè)人整理床鋪、打掃衛(wèi)生，他們流那么多汗，但是從不抱怨，那時(shí)我真的體會(huì)到‘琴院一家親’的團(tuán)結(jié)和溫暖。”趙帥老師介紹說，軍訓(xùn)期間，學(xué)生處帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)對(duì)新生宿舍進(jìn)行三次檢查，這三次檢查成績(jī)?nèi)∑骄郑几鞣疥?duì)總軍訓(xùn)成績(jī)的20%。軍訓(xùn)結(jié)束后，宿舍衛(wèi)生的檢查標(biāo)準(zhǔn)還是不會(huì)變的，“平時(shí)我們每周檢查兩次宿舍，檢查標(biāo)準(zhǔn)和軍訓(xùn)時(shí)候一樣，都要疊軍被，這樣做是為了培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)格要求自己、自律自強(qiáng)的精神。”

　　2014級(jí)學(xué)生家長孫女士說，“我女兒高中三年疊被的次數(shù)，一只手都能數(shù)過來，但是從大一開始，每次回家我都覺得她成長了太多。如今她依然保持著軍訓(xùn)時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，比如疊被、晨練、打掃衛(wèi)生、臟衣服及時(shí)洗、物品擺放整齊等等。看到女兒的這些變化，我特別安心，因?yàn)檫@代表著她真的可以自立又自律了。”

　　通訊員 劉春云 文 游瀟 實(shí)習(xí)生 張樂樂

　　[編輯: 董芳]