?

專業(yè)人士為聽障兒童進(jìn)行助聽設(shè)備檢測(cè)，孩子們聽到聲音信號(hào)會(huì)把積木放到另一個(gè)塑料筐中。

　　3月3日，是全國愛耳日，也是第4次國際愛耳日，今年的主題為“關(guān)注兒童聽力健康”。數(shù)據(jù)顯示，我國新生兒聽力障礙發(fā)病率為1‰～3‰，好在大多數(shù)先天性聽力障礙可以通過治療康復(fù)，但先天性神經(jīng)性耳聾目前無藥可治，只能通過佩戴助聽器、耳蝸來獲得聲音。

　　愛耳日當(dāng)天，記者來到市北區(qū)四流南路68號(hào)的小百靈聽力語言康復(fù)中心，由于此中心通過了市北區(qū)公益創(chuàng)投“聆聽天使”項(xiàng)目，用于幫助更多的聽障兒童及其家庭。從現(xiàn)在一直到4月底，在這里進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的聽障兒童得到財(cái)政補(bǔ)貼，將免費(fèi)接受專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)聽調(diào)機(jī)服務(wù)，讓聽障兒童家長及老師及時(shí)準(zhǔn)確地了解兒童的聽力狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)模式。

　　由于測(cè)聽室需要在全封閉隔音的房間內(nèi)進(jìn)行，記者在一旁進(jìn)行了觀察，戴著助聽設(shè)備的聽障兒童聽到專業(yè)人員發(fā)出的聲音信號(hào)后可以將積木放在另一個(gè)塑料筐中，專業(yè)人員以此對(duì)其佩戴的助聽設(shè)備和聽力情況進(jìn)行標(biāo)記；同時(shí)，來自青島市一所小學(xué)的學(xué)生來這里與聽障兒童結(jié)對(duì)子，大家一起做游戲、互贈(zèng)明信片等，不少聽障兒童收到哥哥姐姐送來的音樂明信片，戴上助聽器的聽到美妙的音樂，讓他們的無聲世界不再“寂寞”。

　　小百靈聽力語言康復(fù)中心負(fù)責(zé)人韓女士介紹，有了這項(xiàng)公益活動(dòng)，孩子佩戴的助聽器出現(xiàn)偏差等故障時(shí)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行調(diào)校，有利于孩子們的康復(fù)訓(xùn)練，也大大減輕了患兒家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；孩子們經(jīng)過專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，大多數(shù)孩子佩戴助聽設(shè)備都可以跟隨同齡孩子順利進(jìn)入普通小學(xué)就讀。

　　記者 王濱 攝影報(bào)道

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)）