? 文/本報(bào)評(píng)論員 韓金惠
近年來,國內(nèi)各種校園欺凌案層出不窮,手段之殘忍并不亞于發(fā)生在美國的這起案件,可最終多以批評(píng)教育、責(zé)成家長嚴(yán)加管教作結(jié)。所以,三名留學(xué)生獲重刑,令很多國人感到吃驚,這恰恰說明,國內(nèi)對(duì)于校園欺凌不夠重視、立法不夠完善。
經(jīng)過近一年的審理,在美中國留學(xué)生欺凌案于2月17日在加州波莫納最高法庭正式宣判,三名主要涉案成年人以綁架、毆打罪名分別獲刑6年、10年以及13年,刑期結(jié)束后將被驅(qū)逐出美國。(2月18日人民網(wǎng)) 近年來,國內(nèi)各種校園欺凌案層出不窮,手段之殘忍并不亞于發(fā)生在美國的這起案件。可最終,此類事件多以嚴(yán)肅批評(píng)教育、責(zé)成家長嚴(yán)加管教作結(jié),最嚴(yán)重的也就是刑事拘留。所以,三名留學(xué)生在美國因欺凌同學(xué)被判重刑,令很多國人感到吃驚。
同樣感到吃驚的,還有被判刑的三名留學(xué)生。他們沒想到自己竟然闖了一個(gè)美國法律有可能判決“終身監(jiān)禁”的大禍,如果不是檢方撤銷了起訴當(dāng)中的折磨罪,也是最重的那項(xiàng)罪名,他們或許被判服刑25年甚至終生監(jiān)禁。國人的吃驚恰恰說明了一個(gè)問題—— 國內(nèi)對(duì)于校園欺凌的不重視,立法的不完善。
在美國,不僅有專門針對(duì)欺凌的法律法規(guī),而且有專門的反校園欺凌網(wǎng)站,和各類預(yù)防欺凌、研究欺凌的機(jī)構(gòu),很多公益組織和專家也參與其中,旨在建立一套完善的防控體系。除此之外,美國近年來也向部分州的學(xué)校派駐警察,警察除了維護(hù)學(xué)校秩序外,還負(fù)責(zé)督學(xué)工作。立法先行,綜合防治,這是包括美國在內(nèi)的很多國家應(yīng)對(duì)校園欺凌的通用做法。而反觀國內(nèi),不僅沒有針對(duì)校園欺凌的法律法規(guī),而且法律中對(duì)于未成年人的保護(hù)條款淪為懲治校園暴力的障礙。于是,校園欺凌不會(huì)被上升到刑事處罰的層面,一些未成年孩子甚至將此作為暴力行為的擋箭牌。
其實(shí)在國內(nèi),有關(guān)為校園欺凌立法、降低未成年人刑事責(zé)任年齡下限的討論由來已久,只是長期以來并沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。這一次,中國留學(xué)生在美國被判重刑,震驚之余應(yīng)該引起國人的重視。要想消除孩子們身上的戾氣,就必須制定專門的法律法規(guī),以法律懲罰代替單純的說服教育。當(dāng)然,目的并不在于重罰,而在于通過法律的嚴(yán)厲性提升孩子、家長以及整個(gè)社會(huì)的約束感。同時(shí),還要對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭的角色和責(zé)任做出明確的規(guī)定,形成完善的校園安全防控體系。
三名留學(xué)生在美國獲重刑,國內(nèi)還不斷有校園暴力的新聞爆出,不要總問現(xiàn)在的孩子怎么了,不要讓我們的孩子到了國外才能吸取教訓(xùn),而應(yīng)該反思一下我們的教育方式怎么了,充分借鑒國外在預(yù)防和懲處校園欺凌方面的經(jīng)驗(yàn),給孩子一個(gè)安寧的校園。
半島網(wǎng)辣蛤蜊評(píng)論(
http://www.aiborain.com/lagala/)原創(chuàng)作品,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源。
(來源:半島網(wǎng)-半島都市報(bào))