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老鄉(xiāng)為李振華縫制的茅窩子。（仇晶-攝）

老鄉(xiāng)為他制作的棉褲，李振華珍藏至今。（仇晶-攝）

　　第二次人生抉擇：放棄調(diào)離大山，揮別戀人扎根老區(qū)

　　當(dāng)時的沂源縣是國務(wù)院重點(diǎn)扶持的37個貧困縣之一，老區(qū)人民吃糠咽菜，教育資源也極度缺乏，李振華從工作第一個月開始，就從自己的21元工資中拿出一部分，給學(xué)生買書、石板、石筆、本子。上級每月供應(yīng)的3斤白面一發(fā)下來，他就做成水餃、面條，與孩子一同吃。為了提高教學(xué)質(zhì)量，李振華還自制了地球儀、三球儀等28種教具，業(yè)余時間走山路到學(xué)生家中為學(xué)生補(bǔ)課。

　　1955年，沂源縣平均升學(xué)率為10:1，而李振華所教的應(yīng)屆畢業(yè)生全部升入了中學(xué)，在當(dāng)時轟動了整個縣城。

　　今年68歲的耿玉生老人是當(dāng)年李振華較早教授的學(xué)生之一，他回憶說，對于這個大城市來的“洋先生”，學(xué)生們敬佩又愛戴，“李老師水平高教學(xué)質(zhì)量好，對我們特別負(fù)責(zé)?！?960年，剛升入5年級的耿玉生卻因母親的突然去世面臨輟學(xué)的困境。耿玉生的父親在外地工作，家中只有奶奶照顧著他與3個弟妹。突逢變故，家中便讓耿玉生輟學(xué)幫著奶奶顧家，得知消息的李振華幾次三番造訪耿家，對著耿玉生的奶奶和父親再三保證，不用擔(dān)心耿玉生的學(xué)習(xí)，一定讓他升上中學(xué)，這才換回了耿玉生繼續(xù)接受教育的機(jī)會。

　　當(dāng)時班上一共37個學(xué)生，與耿玉生情況相似的不在少數(shù)，更有5、6名家庭特別貧困的學(xué)生。據(jù)耿玉生回憶，為了不讓一個孩子失去學(xué)習(xí)的機(jī)會，這幾名貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)都是由李振華來承擔(dān)的。

　　時光轉(zhuǎn)眼來到1963年的夏季，苦讀多年的耿玉生和同學(xué)們迎來了升學(xué)考試?？墒沁B綿的雨季讓沂河河水暴漲，沂河的其中一條重要支流——林前河就橫亙在學(xué)生參加考試的必經(jīng)之路上?？荚嚠?dāng)天大雨瓢潑，林前河河水洶涌拍打著岸邊，幾個暈水的同學(xué)已經(jīng)怕得躲到老遠(yuǎn)，沒有一個同學(xué)敢冒著生命危險蹚水渡河，同學(xué)們都無奈地打算要放棄考試。就在這時，不放心學(xué)生們的李振華趕來了?？吹竭@樣的情形，他立刻將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全的地方，略通水性的他挽起褲腿就下了河。

　　看到這一幕，學(xué)生們的心都提到了嗓子眼。耿玉生說，當(dāng)?shù)厝硕贾溃永锸瘔K多、木頭多，很容易就會把人擊倒。他看到李振華下河游了幾下就不見了，過了好一會才又重新露出了頭，回想起當(dāng)時的情景，耿玉生臉色都變了，“李老師那次真是摸著閻王爺?shù)谋亲舆^河呀！”上岸后，李振華趕到考點(diǎn)與監(jiān)考老師協(xié)商，由監(jiān)考老師用油紙袋封好試卷，一同帶回河對岸給學(xué)生們另辟“臨時考點(diǎn)”來考試。令人欣慰的是，那一年的升學(xué)考試，全班37名同學(xué)全部考上高中。耿玉生也以優(yōu)異的成績升入沂源一中，畢業(yè)后，像李振華一樣成為一名小學(xué)教師，也把畢生精力奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

　　李振華的無私奉獻(xiàn)贏得了鄉(xiāng)親們的信任和愛戴，鄉(xiāng)親們以邀請李振華到家做客為傲，逢年過節(jié)把他請到家中，一家人節(jié)日、喜事都舍不得吃的細(xì)糧留給他吃，冬天冒著嚴(yán)寒刨來樹墩給他生火取暖。

　　魚水深情，李振華再也不忍離開這片熱土，鄉(xiāng)親們?yōu)樗龅囊路?、鞋子，他一直珍藏保留至今。他在一篇日記中寫到：“不做過路客，要做蒙山?！薄Ｕ菫榱诉@樣一句諾言，李振華忍痛揮別青梅竹馬的戀人，放棄了一次又一次調(diào)離大山的機(jī)會，徹底扎根在了這里。