?　　早報(bào)訊 昨天，省教育廳等六部門聯(lián)合下發(fā)通知要求進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童少年在普通中小學(xué)隨班就讀。

　　通知要求各市、縣（市、區(qū)）教育主管部門要組織成立由教育、衛(wèi)生計(jì)生、殘聯(lián)等部門及專業(yè)機(jī)構(gòu)人員共同組成的殘疾兒童入學(xué)鑒定和咨詢委員會(huì)。入學(xué)鑒定和咨詢委員會(huì)應(yīng)根據(jù)醫(yī)療專業(yè)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)結(jié)果向家長(zhǎng)和教育主管部門提出適合殘疾兒童少年教育的建議。申請(qǐng)隨班就讀的適齡殘疾兒童少年，應(yīng)到市、縣（市、區(qū)）教育主管部門或殘聯(lián)指定的有資質(zhì)的專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估鑒定，由家長(zhǎng)持鑒定證明向所在學(xué)區(qū)的普通學(xué)校提出入學(xué)申請(qǐng)。

　　學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的殘疾類別和程度，合理安排隨班就讀。每班以安排殘疾兒童少年1-2名為宜，原則上不超過(guò)3名。接納隨班就讀學(xué)生的班應(yīng)適當(dāng)減小班額。座次安排、課桌椅、教學(xué)器具、生活設(shè)施等方面，要滿足隨班就讀學(xué)生的特殊需求。同時(shí)，要為隨班就讀學(xué)生選配好助學(xué)伙伴。學(xué)校要根據(jù)每個(gè)隨班就讀學(xué)生的特點(diǎn)和需要制定個(gè)別化教育計(jì)劃與康復(fù)訓(xùn)練方案，適當(dāng)調(diào)整部分學(xué)科課程和教學(xué)要求，提供個(gè)性化的課程內(nèi)容、實(shí)施途徑與方式，保證每個(gè)學(xué)生每天不少于1-2個(gè)課時(shí)的個(gè)別訓(xùn)練（含補(bǔ)償、補(bǔ)救教學(xué)、技能訓(xùn)練和康復(fù)訓(xùn)練）時(shí)間。

　　隨班就讀學(xué)生8人（含）以上的學(xué)校要建立資源教室，配足配齊有關(guān)教學(xué)輔助設(shè)施和康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備，為本校及周邊學(xué)校殘疾學(xué)生提供個(gè)別化教育和康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。（記者 臧旭平）