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　　古人常用“學(xué)富五車(chē)”來(lái)形容知識(shí)淵博，而對(duì)每個(gè)此刻坐在教室里的高三生來(lái)說(shuō)，從踏入小學(xué)校門(mén)，到馬上就要結(jié)束高中學(xué)習(xí)，12年間到底讀了多少書(shū)？昨日，記者走進(jìn)青島66中已經(jīng)被保送華東師范大學(xué)的戴海洋家中，對(duì)他還保存的部分初中和高中教材、教輔書(shū)和課外書(shū)進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，僅僅初高中的教材部分，摞起來(lái)高度就達(dá)到了1.4米高，通過(guò)估算，重量超過(guò)了70斤。進(jìn)入高中后，仍然保持大量閱讀的戴海洋，家里的課外書(shū)更是豐富，他給記者挑揀出了最近幾年讀過(guò)的課外書(shū)，摞在一起的高度也接近1米，重量也達(dá)到了20斤左右。

　　探訪：

　　書(shū)桌地板堆滿圖書(shū)

　　“家里的書(shū)實(shí)在是太多了沒(méi)處放，初中之前的基本都送人了。”昨日下午，在青島66中高三生戴海洋的家里，記者見(jiàn)到了戴海洋所謂“剩得不多”的教科書(shū)和課外書(shū)，一人高的書(shū)柜里裝滿了各種課外書(shū)，房間的地板上放著三個(gè)大紙箱，打開(kāi)來(lái)每一箱都裝滿了書(shū)，在隔壁戴海洋的臥室里，書(shū)桌桌面上、地板上，同樣堆放著一摞摞的書(shū)。“這幾個(gè)紙箱里有教輔書(shū)也有教材，大部分都是高中的，還有一些初中的，很多都被其他人借走了，還有一部分賣(mài)掉了。”談到12年一共學(xué)了多少本教材，連做學(xué)生的戴海洋自己也說(shuō)不清楚。

　　“你那個(gè)秤就不要用了，肯定稱不了，這一摞估計(jì)得30多斤。”從臥室往客廳搬書(shū)時(shí)，記者注意到，抱著其中的一部分教科書(shū)，戴海洋已經(jīng)有些吃力，等摞到地上，這十幾本初中課本加上高中三年的所有教科書(shū)，總高度達(dá)到了1.4米，當(dāng)記者想要拿出隨身攜帶的秤稱一稱時(shí)，戴海洋看著這個(gè)最大重量12斤的小秤，忍不住笑了。除了教科書(shū)，戴海洋從自己家眾多的課外書(shū)中，選出了最近讀過(guò)的一部分，摞在旁邊高度同樣驚人。記者把兩摞書(shū)分別測(cè)算了一下，總體重量超過(guò)了100斤。記者測(cè)算了一下，戴海洋從小學(xué)1年級(jí)到高三讀的書(shū)約有200斤。

　　講述：

　　700頁(yè)大部頭一月讀完

　　“課本上的東西太少了，要想真正了解，還是應(yīng)該讀點(diǎn)課外的書(shū)。”今年青島市僅有2名高三生被保送進(jìn)入大學(xué)，獲得山東省優(yōu)秀學(xué)生殊榮的戴海洋就是其中之一，在參加各個(gè)大學(xué)的自招中，多年來(lái)豐富的閱讀給了他很大的幫助，即使在學(xué)業(yè)緊張的高中階段，他仍然保持每個(gè)月2到3本的閱讀量。每天晚上和周末寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)躲在自己的小屋里，偷偷打開(kāi)課外書(shū)看一會(huì)兒，一開(kāi)始父母也擔(dān)心兒子看這些課外書(shū) “不務(wù)正業(yè)”，但拗不過(guò)戴海洋，最后只好默許。

　　“因?yàn)樽瞿Ｂ?lián)活動(dòng)，需要大量的課外知識(shí)，高一時(shí)開(kāi)始看《全球通史》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，到了高二開(kāi)始看馬哲。”指著一本700多頁(yè)的大部頭，戴海洋說(shuō)這僅是《全球通史》的上冊(cè)，雖然看上去分量驚人，但戴海洋卻說(shuō)讀起來(lái)相當(dāng)有意思。“高中歷史試題里的很多材料，這里面都有涉及，讀完這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)課本涉及的知識(shí)還是太少了，讀完這本對(duì)于歷史成績(jī)也特別有幫助。”《全球通史》《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》《萬(wàn)歷十五年》……甚至還包括馬克思哲學(xué)的經(jīng)典書(shū)籍、法學(xué)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，都成為了戴海洋閱讀里的一部分，而在他的書(shū)架上，從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在的課外書(shū)，涉及的領(lǐng)域更是豐富。“原來(lái)父母反對(duì)我學(xué)古箏、搞模聯(lián)、看課外書(shū)，但最后恰恰是這些東西，讓我保送進(jìn)了大學(xué)。”

　　算賬：

　　教科書(shū)超過(guò)220本

　　記者通過(guò)采訪高中生，大體測(cè)算了一下一名青島學(xué)生求學(xué)路上需要讀的教科書(shū)。“小學(xué)時(shí)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、國(guó)防教育、信息技術(shù)，大部分每個(gè)學(xué)期都有1本，還有一些校本課程。”這名學(xué)生回憶說(shuō)，僅在小學(xué)階段，這些教材就在120本左右。到了初中階段，學(xué)習(xí)的科目在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之外，加上了政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)。“地理、歷史和信息技術(shù)上到初二，物理初三開(kāi)始學(xué)、化學(xué)初二開(kāi)始學(xué)，音樂(lè)、美術(shù)課本是一年一本。”按照這個(gè)書(shū)目計(jì)算，初中階段的教科書(shū)數(shù)量在40本左右。

　　到了高中，科目設(shè)置與初中基本一致，音樂(lè)、美術(shù)和體育同樣是一年一本，但對(duì)于地理、歷史和政治來(lái)說(shuō)，教科書(shū)的數(shù)量卻進(jìn)一步增加。“像是地理、歷史和政治，基本每一科是5本必修，3到4本選修，文理科不太一樣，雖然數(shù)量多，但每一本都很薄。”這樣算來(lái)，高中教科書(shū)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了60本。這樣粗略一計(jì)算，從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)，每個(gè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的教科書(shū)超過(guò)了220本。據(jù)學(xué)生介紹，其實(shí)每個(gè)學(xué)期的教課書(shū)并不算多，到了初高中，基本每一本教科書(shū)，都要配備4到5本教輔書(shū)，這部分才是真正的“大頭”。

　　說(shuō)法：

　　教輔書(shū)是“大頭”

　　當(dāng)談及小學(xué)六年學(xué)生到底能發(fā)多少課本時(shí)，島城北部一所小學(xué)5年級(jí)的班主任說(shuō)，這個(gè)學(xué)期學(xué)生共收到了13本課本。除了語(yǔ)數(shù)英等主課外，還有音樂(lè)、美術(shù)和安全教育課本。“有些教材，都是循環(huán)使用，學(xué)生也不用裝到書(shū)包里。”這名班主任說(shuō)，小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的關(guān)鍵階段。因此，所接觸的知識(shí)范圍較廣，無(wú)論音樂(lè)還是美術(shù)、海洋、環(huán)境等，都會(huì)有所涉獵。“這些還不包括其他的輔導(dǎo)或指導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍，全部算下來(lái)肯定不少。”

　　和小學(xué)不同，初中生的教材并不多，目前，初一年級(jí)一般只開(kāi)設(shè)六門(mén)課程，不過(guò)，考慮到初中面臨的升學(xué)壓力，語(yǔ)數(shù)英等主課的重要性被凸顯出來(lái)。因此，有關(guān)這幾門(mén)課程的輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍，也隨之增多。昨天下午，島城一所初中學(xué)校的老師告訴記者，除了語(yǔ)數(shù)英等課程，初中生還有音體美和一些地方課程。“大致算一下就知道，初中3年學(xué)生差不多要發(fā)近100本課本。”這名老師說(shuō)，給學(xué)生減負(fù)一直是教育部門(mén)和家長(zhǎng)的呼聲，課本多少和學(xué)生的負(fù)擔(dān)大小并沒(méi)有明顯關(guān)系。

　　記者 王曉雨 徐美中