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　　早報(bào)訊 最近小學(xué)課本上那只投石喝水的烏鴉火了，各地網(wǎng)友是用各種方式求證烏鴉將石塊扔進(jìn)瓶子里到底能不能喝到水。不少網(wǎng)友表示“小學(xué)課本里都是騙人的”。烏鴉到底能不能喝到水？昨天，四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)4班的43名小學(xué)生共同做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)烏鴉能不能喝到水主要跟瓶子中水的多少、石塊的大小以及瓶子的形狀有關(guān)。

　　“烏鴉喝水”是騙人的？

　　《烏鴉喝水》對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)都不陌生，它源自于伊索寓言，講述了一只口渴的烏鴉看到瓶子中有水，但因水位太低、瓶口太小喝不到，它通過(guò)扔石子的方式喝到水的故事。寓言故事出現(xiàn)在全國(guó)各地小學(xué)課本中，不同版本教材的配圖中瓶子形狀也不同。不少“較真”的網(wǎng)友列舉出了全國(guó)4個(gè)版本教材的 《烏鴉喝水》插圖，他們表示只有“西安師大版”的教材中瓶子是圓錐狀，烏鴉放進(jìn)足夠的石子后能喝到水，其他三個(gè)版本的教材里的瓶子，放進(jìn)去了足夠的石子烏鴉也不能喝到水。網(wǎng)友們因此得出了“小學(xué)課本都是騙人的”的結(jié)論。烏鴉能不能喝到水的話題也引起了網(wǎng)友熱議，有些網(wǎng)友認(rèn)為是小題大做，有些網(wǎng)友則表示“做學(xué)問(wèn)就應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)”。

　　學(xué)生上課時(shí)親身體驗(yàn)

　　與網(wǎng)友們熱議的教材版本不同，青島的不少學(xué)校使用的是“蘇教版”的語(yǔ)文課本。“蘇教版《烏鴉喝水》的課文比人教版的課文要稍微短一些，配圖用的是‘鼓肚子’的瓶子。”四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)4班班主任宋老師介紹說(shuō)。昨天，他們班恰巧上了《烏鴉喝水》這節(jié)課，她從家中帶來(lái)了個(gè)瓶底較粗、瓶口較細(xì)的玻璃瓶，讓孩子體驗(yàn)石子放到瓶子內(nèi)水位能夠升到什么位置。石塊是孩子利用課間休息到校園里撿的，上課開(kāi)始后她裝了半瓶水，讓每個(gè)孩子走到講臺(tái)前，往瓶子里投小石子，最終瓶子內(nèi)的水位升到了瓶口位置。“當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)是比較成功的，事后學(xué)生還就此問(wèn)題作了討論，發(fā)現(xiàn)烏鴉能不能喝到水主要跟瓶子中水的多少、石塊的大小以及瓶子的形狀有關(guān)。”宋老師介紹說(shuō)。

　　（記者 王世鋒 通訊員 方娜 攝影報(bào)道）

　　  [編輯: 李敏娜]