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應(yīng)急小組合力包圍"歹徒"。

　　師生員工面對恐怖事件能夠快速正確處置、自護(hù)自救，可以最大限度降低突發(fā)暴力侵害事件對師生造成的身心傷害，有效控制事態(tài)的擴(kuò)大。4月22日上午9時，為了預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，萊西市機(jī)關(guān)幼兒園組織開展了一次防暴應(yīng)急疏散演練活動，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。

　　“歹徒”尾隨家長進(jìn)校園

　　“全體老師、同學(xué)，有歹徒想進(jìn)入校園行兇，請迅速撤離到安全地帶！”4月22日上午9時10分左右，幼兒園大班的孩子們正在做課間操，有不少幼兒家長正在大門口圍觀。此時，一名“歹徒”尾隨外出家長沖進(jìn)幼兒園，欲闖入校園內(nèi)傷害學(xué)生。

　　見此狀況，門衛(wèi)迅速拉響警報信號并上報辦公室。聽到信號之后，全園立即停止活動，并按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室。所有幼兒迅速進(jìn)教室，躲進(jìn)安全的地方后，老師們立即關(guān)好教室門窗。

　　與此同時，幼兒園應(yīng)急小隊緊急行動臨危不亂，也已經(jīng)按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，對“歹徒”形成包圍圈，設(shè)法將“歹徒”圍住，逼向遠(yuǎn)離學(xué)生的死角處。并與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”。

　　校園暴力需時刻預(yù)防

　　“演練進(jìn)行得十分順利。”據(jù)介紹，本次演練主要針對門衛(wèi)、全體幼兒及全體教職員工。為了做好演練，幼兒園事先研究、部署、精密策劃了活動相關(guān)事宜，根據(jù)實際制定了演練方案，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。

　　演練前，幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《機(jī)關(guān)幼兒園防暴應(yīng)急逃生方案》，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。并召開預(yù)備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明責(zé)，演練真實。各班教師則提前對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動，確保演練活動安全、順利地開展。

　　也正因此，本次演練中，班級教師聽到警報聲，能夠在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時，大家合力，迅速將“歹徒”制伏。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進(jìn)行了安全教育。各項工作都有序到位。

　　文/圖 記者 孫澳麗

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 王泯蘇]