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　　□記者 齊靜 報道

　　本報濟南4月3日訊 今天,省教育廳發(fā)布《關于完善初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度的指導意見》《關于普通中小學招生入學工作的指導意見》,對全省中考考試形式及普通高中招生錄取工作提出要求。自今年秋季入學的初中生開始,我省普通高中招生將依據(jù)初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結果,實行多元評價、等級錄取。各市不得另行組織義務教育畢業(yè)考試和高中階段學校招生考試。

　　據(jù)省教育廳相關負責人介紹,為深入實施素質(zhì)教育,改變單純以考試分數(shù)為招生錄取依據(jù)的做法,省教育廳將完善初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度,并強化綜合素質(zhì)評價結果在招生錄取中的比重。

　　在學業(yè)水平考試方面,考試科目將分為考試和考查兩類,其中語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物等作為考試科目；音樂、美術、綜合實踐等作為考查科目。考試科目成績采取等級呈現(xiàn)方式,一般分為A、B、C、D、E等若干等級；考查科目成績分為“合格”“不合格”；暫不具備條件的市,將采取“分數(shù)+等級”的方式進行招生錄取,語、數(shù)、外3科采用分數(shù)表達。初中學業(yè)水平考試將安排在學年末舉行,在初中相關科目教學計劃完成后,采取“學完即考”的形式。

　　綜合素質(zhì)評價一般包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐五個方面,評價工作將由初中學校組織實施。學校將結合辦學實際,處理好定性評價與定量評價的關系,評價結果可采取“等級+描述性評價”的方式呈現(xiàn)。

　　省實驗中學相關負責人表示,在高中階段招生中已經(jīng)采取以學生學業(yè)水平考試成績?yōu)橹?同時將學生日常學習成績和基礎性發(fā)展目標評價成績作為錄取重要參考或限定條件的招生方式。隨著省教育廳發(fā)布高中階段招生新要求,省實驗中學將會按照濟南市教育局調(diào)整的新的招生配套政策,開展高中階段招生工作。

　　此外,《關于普通中小學招生入學工作的指導意見》還提出,要充分發(fā)揮招生指標分配對促進初中學校均衡發(fā)展的積極作用,公辦優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃指標的分配比例不低于學校年度招生計劃的60%；要逐步實現(xiàn)由高中學校確定錄取標準和錄取方法,實行綜合錄取、特長錄取和推薦錄取等多種方式,規(guī)定特長生招生比例控制在學校年度招生計劃的5%以內(nèi)。

　　今年9月30日前,各市將依據(jù)省教育廳要求出臺初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度的具體實施方案。

[編輯: 張珍珍]