半島都市報(bào)8月27日訊(記者 魏海洋 ) 8月27日下午，市教育局在市級(jí)機(jī)關(guān)會(huì)議中心召開(kāi)市內(nèi)三區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革
聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)中考招生改革的意見(jiàn)和建議，人大代表、政協(xié)委員、教育專家、聽(tīng)證代表、旁聽(tīng)人近30人參加聽(tīng)證會(huì)。
中考招生改革關(guān)乎廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益，社會(huì)普遍關(guān)注。記者了解到，為了增強(qiáng)中考招生改革的科學(xué)性、民主性，規(guī)范行政決策行為，切實(shí)保障人民群眾的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，根據(jù)《山東省行政程序規(guī)定》，市教育局召開(kāi)了本次市內(nèi)三區(qū)中考招生改革聽(tīng)證會(huì)。
據(jù)悉，聽(tīng)證會(huì)之前，市教育局進(jìn)行了廣泛深入調(diào)研，反復(fù)征求意見(jiàn)。分別召開(kāi)了各區(qū)市教育(體)局分管局長(zhǎng)、市內(nèi)三區(qū)各初中學(xué)校分管校長(zhǎng)、市內(nèi)三區(qū)各公辦普通高中學(xué)校分管校長(zhǎng)、初中學(xué)校教師代表 、普通高中學(xué)校教師代表、初中學(xué)生家長(zhǎng)代表 、網(wǎng)友代表等座談會(huì)，充分征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，形成了《青島市教育局關(guān)于市內(nèi)三區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革有關(guān)事項(xiàng)的說(shuō)明》，并向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。
記者了解到，參加聽(tīng)證會(huì)的聽(tīng)證代表實(shí)到13人，其中，人大代表 、政協(xié)委員和教育專家共4人。記者了解到，聽(tīng)證會(huì)上，首先按照聽(tīng)證會(huì)的規(guī)定程序，宣布了聽(tīng)證紀(jì)律等。聽(tīng)證會(huì)是由青島市教育局副局長(zhǎng)周民書擔(dān)任聽(tīng)證主持人，聽(tīng)證人則是青島市教育局基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)姜元韶和青島市普通教育教研室主任張思峰。聽(tīng)證會(huì)代表根據(jù)程序分別舉手發(fā)表了自己的意見(jiàn)和建議。另外，還有8名旁聽(tīng)人旁聽(tīng)了本次聽(tīng)證會(huì)。在聽(tīng)證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，13名聽(tīng)證代表通過(guò)舉手發(fā)言的方式全都發(fā)表了自己的意見(jiàn)。
聽(tīng)證會(huì)上，市教育局對(duì)市內(nèi)三區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明。聽(tīng)證代表對(duì)市教育局尊重民意、積極完善中考改革方案表示肯定。同時(shí)對(duì)改進(jìn)和完善改革方案提出了意見(jiàn)和建議。市教育局表示將認(rèn)真梳理、逐項(xiàng)研究聽(tīng)證代表的意見(jiàn)，吸納代表們的合理化建議。
■相關(guān)鏈接 中考招生一波三折 追溯青島中考等級(jí)制的變化過(guò)程，2013年4月，市教育局正式印發(fā)了《青島市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革方案》的通知，首次表明從2015年中考開(kāi)始實(shí)行學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)制度。
2014年6月24日，市教育局召開(kāi)新聞通氣會(huì)，公布等級(jí)制實(shí)施的主要思路和基本原則。2014年7月9日，市教育局發(fā)布公告，暫緩實(shí)行等級(jí)制。2014年8月3日，市教育局發(fā)布公告，擬對(duì)
青島中考改革召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。2014年8月18日，市教育局發(fā)布“市內(nèi)三區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革有關(guān)事項(xiàng)的說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)”，公布了中考招生改革的一些具體事項(xiàng)。2014年8月27日，市內(nèi)三區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革聽(tīng)證會(huì)召開(kāi)，來(lái)自多個(gè)行業(yè)的關(guān)心中考招生改革的市民代表發(fā)表了意見(jiàn)和建議，市教育局聽(tīng)取了社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。
兩大焦點(diǎn) 史地生變等級(jí)為分?jǐn)?shù)、指標(biāo)生 最關(guān)注中考總分變化 記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上參加此次聽(tīng)證會(huì)的一名聽(tīng)證代表。對(duì)于能夠被選中參加這次聽(tīng)證會(huì)，她感覺(jué)比較意外，“25日18時(shí)30分我接到了市教育局的電話，通知被選中參加聽(tīng)證會(huì)?！痹撀?tīng)證代表說(shuō)，自己的孩子也在上初中，所以她一直非常關(guān)注中考政策的改革，聽(tīng)證會(huì)的通知一出，她立即按照聽(tīng)證會(huì)的程序報(bào)名。
根據(jù)此前市教育局公布的聽(tīng)證會(huì)代表報(bào)名條件，關(guān)心市內(nèi)三區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試與普通高中招生改革的18周歲以上公民，均可以報(bào)名?！昂⒆铀诎嗉?jí)有QQ 群，群里也一直在討論聽(tīng)證會(huì)和中考改革的事情。這次我想把這些情況都表達(dá)出來(lái)?！边@位聽(tīng)證代表告訴記者，她關(guān)心的問(wèn)題有兩個(gè)，一是史地生從等級(jí)變分?jǐn)?shù)后會(huì)不會(huì)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，二是新的指標(biāo)生和直升生的政策到底是從2012級(jí)開(kāi)始執(zhí)行還是從2013級(jí)的學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行。“最關(guān)心的是總分的變化，因?yàn)榭粗约杭液⒆訛榱藢W(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)付出了很多努力，加班加點(diǎn)睡得很晚，我心里很心疼。所以我擔(dān)心史地生變分?jǐn)?shù)后會(huì)進(jìn)一步加重孩子的負(fù)擔(dān)。”
新政策最好有個(gè)熟悉過(guò)程 27日下午2時(shí)30分文件分發(fā)之后，每個(gè)人都仔細(xì)地看文件和了解文件內(nèi)容，在主持人宣布了聽(tīng)證紀(jì)律等事項(xiàng)后就開(kāi)始了討論。
一聽(tīng)證代表說(shuō)，此次討論比較熱烈的點(diǎn)集中在幾個(gè)方面，主要涉及到史地生與高中接軌，以及新指標(biāo)生直升生政策的實(shí)施到底是從哪一年開(kāi)始的問(wèn)題上。“大家比較困惑的是，到底是從2015年開(kāi)始，還是從2016年開(kāi)始新指標(biāo)生直升生政策。如果從2015年開(kāi)始，意味著現(xiàn)在的2012級(jí)學(xué)生也要實(shí)行新政 ?！彼f(shuō)，這也是他帶來(lái)的發(fā)言中一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。聽(tīng)證代表中有2012級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，有聽(tīng)證代表希望自己的孩子也能趕上這次新政，“這說(shuō)明大家都比較認(rèn)同這次的中考招生改革政策。”
然而這位聽(tīng)證代表也存在著另外的意見(jiàn)?！拔覀€(gè)人認(rèn)為，新的指標(biāo)生和直升生政策的實(shí)施最好有個(gè)熟悉和了解的過(guò)程，就像法律的實(shí)施一樣，一般都是推后實(shí)行，沒(méi)有提前的。新政的頒布一開(kāi)始不能滿足所有人的要求，推后實(shí)行可以逐漸適應(yīng)，也能讓學(xué)生有適應(yīng)的過(guò)程不至于壓力太大。”
史地生等級(jí)變分?jǐn)?shù) 一位聽(tīng)證代表告訴記者，當(dāng)天會(huì)場(chǎng)的焦點(diǎn)集中在兩個(gè)方面，一個(gè)是史地生變等級(jí)為分?jǐn)?shù) ?！皻v史、地理和生物將從原先的ABCD四個(gè)等級(jí)變成各占80分，對(duì)于這個(gè)參會(huì)人員都覺(jué)得從等級(jí)變成分?jǐn)?shù)是可行的。因?yàn)樵诟呖贾?，這幾門就采取的分?jǐn)?shù)制，初中升高中要與未來(lái)的高考銜接起來(lái)，變成分?jǐn)?shù)制很合理。畢竟這三科不管是在高中的課程設(shè)置中以及在高考中所占的比重方面，都具有很大作用?！庇浾吡私獾?，史地生按照ABCD 四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)成績(jī)?cè)缭谑暌郧熬烷_(kāi)始實(shí)行，而這次的史地生三科等級(jí)變分?jǐn)?shù)也是為了充分考慮到這三科的價(jià)值，做好初高中課程的銜接。
但是變成80分是不是有點(diǎn)高，又成了代表們討論的問(wèn)題 ?！奥?tīng)證會(huì)代表里面有很多初中孩子的家長(zhǎng)，他們就提出，原先史地生考試的目標(biāo)定為達(dá)到BC等級(jí)即可，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)要小一些，但是突然提高到 80分，重視每一分的孩子肯定為之付出更多的精力。因此有人提出，如果變成30分、50分是不是好點(diǎn)?！?
記者了解到 ，在山東省17個(gè)地市中，只有青島和濟(jì)南沒(méi)有將史地生的成績(jī)以分?jǐn)?shù)計(jì)入總分，而這次青島的變化則將改變這個(gè)情況，更好地與高中課程和高考融合對(duì)接。
指標(biāo)生用分?jǐn)?shù)考量顯公平 一位聽(tīng)證代表告訴記者，此次變化中涉及到的指標(biāo)生的錄取也是會(huì)場(chǎng)代表們討論的焦點(diǎn) ?！爸笜?biāo)生產(chǎn)生辦法也有了較大變化，等到中考結(jié)束才能知道指標(biāo)生的名額到底被誰(shuí)搶到 ，因?yàn)榘凑照骷庖?jiàn)稿的規(guī)定，要等中考成績(jī)出來(lái)后，根據(jù)報(bào)考同一所高中的學(xué)生總分排名從高到低確定人選，而不是像以前一樣，在中考前就確定指標(biāo)生人選。代表們大多認(rèn)為這個(gè)辦法能顯示出錄取的公平性?！?
“關(guān)于直升生政策的部分，按照規(guī)定不再給初中學(xué)校直升生的具體名額，而是市內(nèi)三區(qū)的初中學(xué)生只要符合了各高中的報(bào)名條件，都可以自主報(bào)名?！痹撀?tīng)證代表說(shuō)，這樣只要符合條件的學(xué)生都可以報(bào) ，能夠更加體現(xiàn)出公平性，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)，而聽(tīng)證現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)證代表們也表達(dá)了這個(gè)意見(jiàn)。
除了這些聽(tīng)證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一些變化值得關(guān)注。其中就有調(diào)整多次考試制度。此次的征求意見(jiàn)稿提出，初二年級(jí)信息技術(shù)考試不及格考生，初三年級(jí)可以申請(qǐng)重考。另外，將公布2012級(jí)初中學(xué)生地理、生物考試分?jǐn)?shù)和等級(jí)。2013級(jí)提前參加地理和生物考試的學(xué)生成績(jī)繼續(xù)有效，初二時(shí)可以再次參加考試，取兩次考試的最高成績(jī)。提前參加信息技術(shù)考試并取得及格等級(jí)的學(xué)生不再參加初二信息技術(shù)考試，不及格的學(xué)生參加初二信息技術(shù)考試。還有的家長(zhǎng)比較關(guān)注思想品德和體育從分?jǐn)?shù)變?yōu)榧案衽c不及格的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后，學(xué)校會(huì)不會(huì)變得不重視學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。
