巴桑扎西和77歲的姥姥相依為命。圖片來自"援建日喀則"微博
自從今年5月份進(jìn)藏援建日喀則市，
青島的宋先生就與這片高原結(jié)下了不解之緣。在負(fù)責(zé)十幾個(gè)援建工程項(xiàng)目建設(shè)管理工作的同時(shí)，他也接觸了當(dāng)?shù)貛姿h(yuǎn)小學(xué)，家境貧困但樂觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子讓他感慨頗多。“我希望愛心人士捐一些課外書籍、學(xué)習(xí)用品，能為孩子們的童年增添一份快樂。”7月23日，宋先生說，自己通過
微博求助已經(jīng)得到了一些愛心人士的響應(yīng)，點(diǎn)擊率一度超過10萬次。但由于交通不便，運(yùn)輸?shù)某杀緯?huì)非常高，目前正為捐助渠道發(fā)愁，希望大家能一起想想辦法。
援建微博引10萬點(diǎn)擊 “當(dāng)青島已經(jīng)是盛夏，樹木蔥郁，青藏高原上的小草因?yàn)楦珊档蜏兀廊辉谒X。”這是青島市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)
援藏干部宋廣偉發(fā)在微博上的一句話。今年5月份，宋先生從青島被派駐進(jìn)藏，抵達(dá)目的地后，他將自己的微博名改成了“援建日喀則”。由于當(dāng)?shù)刈〗ú块T非常缺專業(yè)技術(shù)干部，他根本沒時(shí)間“緩沖”，第一周就把十幾個(gè)援建項(xiàng)目跑了一遍，并把自己的見聞通過微博發(fā)了出來。他沒想到，自己的這一小小舉動(dòng)居然引來了島城眾多網(wǎng)友對(duì)日喀則的關(guān)注，點(diǎn)擊率一度超過10萬次。
發(fā)布這則微博的時(shí)候，他正乘車趕往青島市援建的日喀則市江當(dāng)鄉(xiāng)小學(xué)項(xiàng)目。因?yàn)檫^于破舊，這所小學(xué)從前年開始拆除重建，青島援藏工作計(jì)劃把這所學(xué)校打造成西藏自治區(qū)一流小學(xué)。目前四百多個(gè)孩子正在一所高中借用教室和宿舍，預(yù)計(jì)到今年8月底他們就可以進(jìn)入干凈明亮、設(shè)施齊全的教室。宋先生在微博上呼吁社會(huì)各界愛心人士，能在江當(dāng)鄉(xiāng)小學(xué)投入使用前，捐一個(gè)兒童圖書室，同時(shí)捐獻(xiàn)一些日常學(xué)習(xí)和生活用品，讓孩子們?cè)陂_學(xué)時(shí)就能讀到新書，用上新的學(xué)習(xí)和生活用品。
一所學(xué)校半數(shù)留守娃 “這些年國家援建西藏效果明顯，當(dāng)?shù)氐墓贰⒊鞘薪ㄔO(shè)管理、教育和醫(yī)療衛(wèi)生等條件發(fā)生了翻天覆地的變化，當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏揭驳玫教岣摺５恍┢h(yuǎn)農(nóng)村礙于交通、土地等自然條件限制還是很落后。”宋先生說，他因工作原因去青島援建的幾所偏遠(yuǎn)小學(xué)后，感慨萬千，立即把看到的通過微博發(fā)了出來。
日喀則市聶日雄鄉(xiāng)加慶孜小學(xué)就是其中之一，這所學(xué)校由于位置偏遠(yuǎn)，交通不便，學(xué)校至今沒有通上電話。“在學(xué)校就讀的學(xué)生共153人。”學(xué)校老師扎西頓珠告訴記者，其中一半的學(xué)生父母在外打工。今年10歲的藏族男孩巴桑扎西，就讀加慶孜小學(xué)，家住日喀則市聶日雄鄉(xiāng)聶雄村，與77歲的外婆倉木覺相依為命。10年前，巴桑扎西的母親離家外出打工后，就再也沒有回來過，也沒有跟家里人取得聯(lián)系。祖孫倆日常生活主靠倉木覺老人的低保金和耕種的一點(diǎn)青稞。三年前，因?yàn)槔先送僚鞣恳粋?cè)倒塌。幸虧當(dāng)時(shí)聶日雄鄉(xiāng)的愛心人士捐款幫忙維修，老人和孩子才住進(jìn)了結(jié)實(shí)些的房子。“老人房子坍塌后，當(dāng)?shù)卣?jīng)安排老人住進(jìn)地區(qū)養(yǎng)老院，但是老人住了不到10天就執(zhí)意要回家，因?yàn)樗判牟幌虏?0歲的外孫。”宋先生告訴記者，當(dāng)他來到老人家中時(shí)，老人緊緊握住他的手，懇請(qǐng)好心人幫幫巴桑扎西，“老人的心里充滿了焦慮，她非常擔(dān)心自己去世后，孩子的未來該怎么辦。”宋先生說，看著老人滿是皺紋的面頰，他心里很不是滋味，臨走前他塞給老人1000元錢。
希望能有個(gè)嶄新的書包 記者了解到，這些在校的小學(xué)生都享受國家“三包”政策，包吃、包住和包學(xué)習(xí)用具，基本生活有保障。但貧困家庭的孩子入學(xué)后，生活用品還是比較缺，“大部分學(xué)生從上一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)只用一個(gè)書包，有些學(xué)生用的還是哥哥姐姐用過的書包，我們?cè)鴨栠^一些學(xué)生的愿望，他們說只是希望能有個(gè)嶄新的書包，聽著讓人很心酸。”扎西頓珠說，對(duì)于農(nóng)村貧困學(xué)生來說，他們手里只有學(xué)校免費(fèi)發(fā)放的課本、練習(xí)冊(cè)，其他的比如連環(huán)畫、畫冊(cè)、故事書等兒童課外書籍，幾乎從沒看過。
在接觸中，這些可愛樂觀的孩子一直感染著宋先生。宋先生說，“在江當(dāng)鄉(xiāng)小學(xué)，我遇到兩個(gè)可愛的孩子，一個(gè)男孩叫邊巴加措，他今年讀三年級(jí)，在學(xué)校各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，但家里十分貧困是低保戶。邊巴加措的爸爸出苦力賺錢維持生計(jì)，媽媽體弱多病，哥哥還在讀初一。但這個(gè)孩子非常懂事，和哥哥一邊照顧媽媽一邊努力學(xué)習(xí)，成了周圍同學(xué)們的榜樣。”宋先生說。
同學(xué)校還有一位讀四年級(jí)的女學(xué)生普布倉決，幾年前她的父親因交通事故不幸去世，母親在家靠種點(diǎn)農(nóng)作物維持生活，普布倉決在寒暑假期間，靠著小小的身軀打零工，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。學(xué)校老師曾經(jīng)提到，“她面對(duì)我說了一句話讓我很感動(dòng)，她說‘我不要放棄上學(xué)，我要是放棄學(xué)習(xí)了，以后我的孩子會(huì)跟我一樣，我要改變’。”
交通不便，捐助渠道成難題 “我想在有限的援藏時(shí)間里，為藏族同胞多做一些工作，但畢竟個(gè)人的能力是有限的。”宋先生告訴記者，目前日喀則地區(qū)的這些偏遠(yuǎn)小學(xué)，缺電腦、兒童圖書、學(xué)習(xí)用品及衣物等。雖然微博發(fā)出后，已經(jīng)有不少愛心人士響應(yīng)，但由于交通不便，運(yùn)輸?shù)某杀緯?huì)非常高，他目前也非常苦惱該通過哪種渠道來給這些孩子們提供幫助。 對(duì)此，本報(bào)也呼吁，不管您是愛心市民還是愛心企業(yè)，或者是公益機(jī)構(gòu)，如果您想要資助這些孩子，或者有合適的捐助渠道，請(qǐng)撥打本報(bào)熱線電話80889319聯(lián)系具體事宜。
記者 徐杰
（來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 張珍珍]
