李彥琳（右一）正陪著孩子們一起看書。

　　進(jìn)入暑假以來，學(xué)生們對于暑假生活也有著自己的打算，怎樣讓兩個月的時間過得有意義？來自青島和煙臺的兩名萊西籍大一學(xué)生給出了答案。7月16日上午，記者在萊西水集街道社區(qū)服務(wù)中心的圖書室里，看到李彥琳和王夢兩名大學(xué)生正在給前來看書的孩子輔導(dǎo)功課。兩名大學(xué)生告訴記者，前幾天看到圖書室里坐滿了看書的孩子，便想到做點什么，就聯(lián)系香港路社區(qū)工作人員，在將自己的想法說出后，社區(qū)非常贊成，就這樣只要沒事就會給孩子學(xué)習(xí)上做一些力所能及的幫助。

　　兩名大學(xué)生成社區(qū)志愿者

　　隨著暑期來臨，對于很多雙職工家庭孩子，暑期生活如何安排，則讓家長頗為頭疼。家住萊西重慶路的李先生告訴記者，今年暑假沒有給孩子報輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備讓孩子去附近的社區(qū)服務(wù)中心看書。

　　采訪中，像李先生這樣給孩子安排暑期生活的家長還有很多。7月16日上午，記者在萊西市水集街道社區(qū)服務(wù)中心的圖書室、乒乓球室等活動場所，看到不少孩子的身影。據(jù)香港路社區(qū)的工作人員介紹，進(jìn)入暑假以來，每當(dāng)服務(wù)中心上班后，都會迎來一批孩子。

　　“大都是雙職工家庭的孩子，家長沒時間照顧。”該工作人員說。

　　對于社區(qū)服務(wù)中心的現(xiàn)狀，兩名大學(xué)生都看在了眼里。

　　“想幫著孩子學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。”大學(xué)生李彥琳告訴記者，很多孩子都是漫無目的地看書，如果有人能幫助他們，學(xué)習(xí)的效果會更好。她便和朋友王夢商量，是否可以做些什么，她倆商定后決定幫著孩子輔導(dǎo)功課。就這樣，兩名大學(xué)生抱著嘗試的態(tài)度，推開了香港路社區(qū)的大門，在得知兩名大學(xué)生的來歷后，社區(qū)工作人員也是舉雙手贊成。

　　“同意他倆成為社區(qū)志愿者，這樣也能參加社區(qū)活動，幫著孩子輔導(dǎo)功課也更方便。”香港路社區(qū)的工作人員告訴記者。

　　幫著孩子輔導(dǎo)功課

　　7月16日，李彥琳和王夢便投入到了工作當(dāng)中。當(dāng)然這也是她倆第一天參與到志愿者活動當(dāng)中。

　　記者在社區(qū)服務(wù)中心的圖書室里，看到李彥琳和王夢，在給孩子輔導(dǎo)功課的同時，還給孩子們推薦一些書籍，并幫著他們講解，加深理解與記憶。

　　“姐姐，這個字怎么讀？”一個孩子指著一個不認(rèn)識的字說。在聽到孩子的“求助”后，李彥琳便耐心地講給孩子聽，并將整段文字都進(jìn)行了講解。

　　采訪中，不少在看書和學(xué)習(xí)的孩子紛紛表示，因為父母沒有時間就把他們安排在了社區(qū)服務(wù)中心的閱覽室里 ，而現(xiàn)在閱覽室里有這兩名大姐姐，學(xué)習(xí)起來也更加容易。

　　“有什么不認(rèn)識字或者不會做的題，都會問這兩位大姐姐。”今年10歲的王浩說。

　　■對話 “暑期生活這樣才有意義”

　　對于暑期生活，有的學(xué)生選擇打工，有的則選擇外出旅游，每位學(xué)生對于暑假生活都有著自己的安排。而對于李彥琳和王夢，暑期安排則有些特殊。

　　“這樣的暑期生活才更有意義。”面對暑期的安排，兩名大學(xué)生紛紛說。

　　王夢告訴記者，暑期比較長，之所以幫著這里的孩子看書，也是想給這些孩子學(xué)習(xí)上做一些力所能及的事情，給孩子們解決一個個難題，自己心里別提有多高興了。

　　“給孩子輔導(dǎo)的過程，也是一個學(xué)習(xí)的過程。”李彥琳告訴記者，閱覽室里書籍種類很多，平時給孩子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時，自己也可以看一些感興趣的書籍，這樣的暑假才更加充實和有意義。

　　“以后有機(jī)會才會做下去。”李彥琳和王夢告訴記者，她倆才剛剛上大一，明年放暑假時，她們還會回來，為社區(qū)工作提供一些幫助。

　　文/圖  記者 張強(qiáng) 本報通訊員 丁偉艷

　　（來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 劉曉明]