高考考點(diǎn)門口散落一地傳單,其中大部分都是民辦高校的招生廣告。 呂璐 攝(資料片)
本報(bào)記者 李珍梅
高考錄取正在緊張進(jìn)行中,民辦學(xué)校也展開招生大戰(zhàn),學(xué)生、老師、社會(huì)人員……招生隊(duì)伍龐大而又繁雜。據(jù)一些民辦高校老師透露,他們每年都有招生任務(wù)。而因利益沖突,也有招生老師因報(bào)銷或提成問(wèn)題,和學(xué)校鬧上法庭。混亂的招生折射出民辦學(xué)校的生源困局。
現(xiàn) 象
剛剛5月,學(xué)校就放假 30人的班半數(shù)出來(lái)招生 在濟(jì)南某民辦高校上大一的趙新,在這個(gè)暑假有了個(gè)新頭銜,5月從濟(jì)南來(lái)到青島,當(dāng)起了學(xué)校在青島市區(qū)的“招生老師”。
“來(lái)青島兩個(gè)多月了,感覺(jué)青島這邊很不好招。”在趙新看來(lái),青島當(dāng)?shù)氐目忌芏喽疾辉鸽x開青島到外地去上學(xué)。再加上青島也有不少民辦高校,激烈的競(jìng)爭(zhēng),讓他們感覺(jué)到了很大壓力。
盡管沒(méi)什么招生任務(wù),但趙新還是希望多招幾名學(xué)生回去。“招生都是有提成的,而且招得多,以后在學(xué)校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,也有優(yōu)先考慮。”趙新透露,班里30個(gè)同學(xué),一半都出來(lái)招生了。“有的還去了河南、新疆、青海,幾乎全國(guó)各地都有。”
和趙新一起來(lái)青島招生的還有他的4個(gè)同學(xué),他們主要負(fù)責(zé)市北和李滄。每天他們要想盡辦法掌握考生分?jǐn)?shù)信息、給學(xué)生家長(zhǎng)打電話“推銷”學(xué)校。“一旦有報(bào)考意向,就要想盡辦法促成,和他們交朋友啊,請(qǐng)他們吃飯呀,不行的話就介紹給更厲害的老師來(lái)游說(shuō)。”
眼下高考錄取正在緊張進(jìn)行中,和趙新一樣,不少島城民辦學(xué)校的學(xué)生也活躍在全國(guó)各地開展他們的招生工作。在城陽(yáng)區(qū)一家民辦高校上大三的小劉告訴記者,一般學(xué)校到了5月基本就沒(méi)什么人了,大部分學(xué)生都跟著老師出去招生去了。
“我們也是5月就算放暑假了。為了補(bǔ)上課時(shí),我們寒假放得晚,比一般公辦學(xué)校要晚1-2周。”趙新說(shuō)。
矛 盾
老師承擔(dān)招生任務(wù) 費(fèi)用起糾紛,和學(xué)校打官司 除了學(xué)生,本校老師也是招生隊(duì)伍里的主力軍。“我們的老師都有招生任務(wù),每人3個(gè)。即便你是二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng),你也得出來(lái)招生。”一年前在島城一所民辦高校工作的老師胡麗(化名)向記者透露,老師的招生行動(dòng)要比學(xué)生早很多。“每年過(guò)完年回來(lái),我們就要準(zhǔn)備招生工作了。全國(guó)各地跑,那時(shí)沒(méi)有什么男女老少之分了。”胡麗語(yǔ)氣有些無(wú)奈。
胡麗介紹,招一名學(xué)生并非一蹴而就。3月,他們就要下到各地學(xué)校,通過(guò)校長(zhǎng)、班主任層層動(dòng)員,采集學(xué)生名單。“這期間都是需要成本的。比如吃飯、住宿,還要和當(dāng)?shù)貙W(xué)生、老師交朋友,搞好關(guān)系,在這些地方花的錢,都是我們自己先墊上。”胡麗說(shuō),這些成本,校方原本承諾要報(bào)銷,誰(shuí)想校長(zhǎng)卻食言。“有的老師自己掏出了很多錢,多的上萬(wàn)元,但最后都不給報(bào)銷。”因?yàn)檠什幌逻@口氣,去年,胡麗和其他幾位老師將院長(zhǎng)告上法庭。“招生期間的這些酸甜苦辣,真的只有自己才能體會(huì)。”胡麗嘆了口氣。
招生引發(fā)的糾紛不僅于此。為了招攬更多的生源,很多高校還發(fā)出高薪聘請(qǐng)招生代理等信息,高額獎(jiǎng)金頗為誘人。因看重這塊利潤(rùn),島城一市民放棄事業(yè)、甚至賣了房子,將所有積蓄投入招生。誰(shuí)料最初和校方達(dá)成的提成協(xié)議最后出了點(diǎn)問(wèn)題,最終校方不予支付招生提成。這位市民面臨“破產(chǎn)”。
問(wèn) 題
生源減少致亂象叢生 民辦高校陷招生困局 在龐大而繁雜的招生隊(duì)伍中,不管是老師、學(xué)生或社會(huì)人員,都與招生利潤(rùn)脫不了干系。據(jù)了解,高額的回扣是吸引招生人員從事招生的直接原因。而最終校方和招生方往往又因利益問(wèn)題發(fā)生糾紛,這一招生亂象,也折射出了民辦高校面臨的生源困境。
的確,對(duì)于多數(shù)民辦高校來(lái)說(shuō),生源即是財(cái)源。民辦高校的經(jīng)費(fèi)來(lái)自于學(xué)生,招不來(lái)學(xué)生或?qū)W生人數(shù)減少,就意味著學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況下滑。曾經(jīng)輝煌一時(shí)的青島某民辦高校,去年計(jì)劃統(tǒng)招3000多人,實(shí)際只招來(lái)300人。即便分?jǐn)?shù)降到180分也無(wú)人報(bào)考,面臨生源嚴(yán)重不足的窘境。
民辦高校陷生源困局,島城一公辦高校招生辦負(fù)責(zé)人分析,從家長(zhǎng)意愿上來(lái)說(shuō),他們都不希望自己的孩子在民辦學(xué)校里上學(xué)。有的民辦學(xué)校硬件差、社會(huì)聲譽(yù)不高,學(xué)費(fèi)還比公辦高,學(xué)生擇校當(dāng)然首選公辦高校。
另外,受高考生源數(shù)量下降的影響,就連不少公辦學(xué)校如今也招生不足。沒(méi)有財(cái)政撥款,完全靠收取學(xué)生學(xué)費(fèi)生存的民辦高校,無(wú)疑最能感受到激烈的生源大戰(zhàn)。
[編輯: 林永麗]
