■剖析

　　功利性教育讓孩子缺“玩”

　　對于調(diào)查結(jié)果，青島大學(xué)法學(xué)院社會學(xué)系教授趙新彥認(rèn)為，孩子們普遍反映想“玩”的問題，恰恰反映出現(xiàn)在孩子額外負(fù)擔(dān)過重。“玩是孩子的天性，但是現(xiàn)在許多家長會想方設(shè)法給孩子報班，學(xué)這個學(xué)那個，根本沒有玩的時間。”

　　趙新彥說，他身邊有不少家長一到周末就格外忙，忙著送孩子去舞蹈班、鋼琴班、英語班、主持班等大大小小7、8個輔導(dǎo)班，這都是因為升學(xué)考試中存在的特長加分等政策。“就拿奧數(shù)來說，以前升學(xué)可以加分，大批家長忙著給孩子報奧數(shù)班，最近有很多地區(qū)已經(jīng)取消加分，家長的熱情就變淡了；幾年前鋼琴可以作為特長升學(xué)，家長又爭著讓孩子學(xué) ，現(xiàn)在也因為學(xué)的人太多，已經(jīng)不是特長了，家長們又開始找新的培訓(xùn)班，孩子們要犧牲掉玩的時間學(xué)更多東西，自由支配的時間太少了。”

　　“孩子，尤其是幼兒園、小學(xué)的孩子，在課業(yè)壓力不那么大的情況下，父母應(yīng)該多陪陪他們，讓他們接觸自然，快樂地成長，而不是一味上輔導(dǎo)班，成了學(xué)習(xí)機(jī)器。”趙新彥說，孩子終究是孩子，家長不能用成人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)苛求他們，以免造成精神捆綁，讓孩子小小年紀(jì)就缺玩，這最終對他們的正常學(xué)習(xí)也是有害的。

　　缺玩讓孩子易對電子產(chǎn)品上癮

　　針對很多孩子想要“錢”、“ipad”等六一節(jié)禮物的現(xiàn)象，趙新彥給出了這樣的解答。“孩子很容易受家庭、學(xué)校、社會的影響，他們想要錢無非是和同伴在有限的時間里一起買吃的、玩的，這肯定不是一個好現(xiàn)象。”他認(rèn)為，學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)對校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治，減少不良誘惑，同時家長要正確引導(dǎo)。在缺少童年玩伴的情況下，孩子更容易對電子產(chǎn)品產(chǎn)生癡迷，其實這很大一部分還是家長的責(zé)任。“舉個例子，學(xué)校不準(zhǔn)孩子帶手機(jī)，但還是有家長不放心，給孩子帶了手機(jī)，那就不能保證孩子不在上課的時候玩手機(jī)游戲，在家的時候有些家長放任孩子長時間盯著電腦，長此以往對孩子的視力是很大的破壞，也會破壞孩子的創(chuàng)造力和想象力。”

　　“現(xiàn)在提倡尊重孩子，就是尊重孩子的天性，挖掘符合孩子身心發(fā)展的規(guī)律，不要把孩子成人化。”趙新彥說，有的家長不了解什么是孩子最需要的。趙新彥認(rèn)為，要讓孩子快樂生活，最重要的就是讓他們在學(xué)習(xí)之余放松的玩耍。“如果真的想給孩子一個六一節(jié)禮物，那應(yīng)該順應(yīng)孩子天性做出選擇，可以和孩子多交流，傾聽他們的意見再做決定。”

　　記者 李曉哲  郭玉華

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 宋濤]