?　　半島都市報(bào)12月21日訊(記者 單俊楠)  21日，市南區(qū)召開2012年教學(xué)工作會，對青大附中、嘉峪關(guān)學(xué)校等優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，并確定明年兩項(xiàng)工作重點(diǎn)，將在全區(qū)學(xué)校中推廣學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師分層次培訓(xùn)，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　今年市南區(qū)教學(xué)年會設(shè)置了小學(xué)分會場和初中分會場，分別在嘉峪關(guān)學(xué)校和青大附中，通過課例展示、互動研討和經(jīng)驗(yàn)交流等方式，重點(diǎn)圍繞優(yōu)秀教學(xué)法研究、案例教學(xué)研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容，展示一年來市南區(qū)初中、小學(xué)在促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提升課程教學(xué)實(shí)效等方面取得效果。

　　21日上午，記者在青大附中旁聽了“競爭合作主動愉悅教學(xué)法”數(shù)學(xué)展示課，該教學(xué)法具體方法根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績、性格特征等進(jìn)行小組分工，每小組設(shè)一學(xué)科小組長和學(xué)科大組長，根據(jù)每小組四人學(xué)科成績確定A、B、C 、D 四個(gè)學(xué)習(xí)層次的人員，四人組合在各學(xué)科課堂中保持不變，但學(xué)習(xí)層次可以改變。

　　教師對不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生布置課前、課堂和課后任務(wù)，課堂上也是采用集體評價(jià)為主的方式，教師現(xiàn)場評分，課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)也按小組進(jìn)行評價(jià)、計(jì)分。同時(shí)，把學(xué)生平時(shí)組內(nèi)表現(xiàn)，作為評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)之一。

　　教學(xué)改革并沒有影響學(xué)校考試成績，今年青大附中中考成績創(chuàng)下新高，該校考生孫浩然考出639分的市區(qū)最高分，數(shù)理化三科只扣2分。該校七名直升生全部被青島二中錄取，98名學(xué)生考入青島二中，44名學(xué)生考入五十八中。

　　“教學(xué)改革一個(gè)原則，就是要反對‘加班加點(diǎn)、題海戰(zhàn)術(shù)、片面追求升學(xué)率’的應(yīng)試教育思想，但素質(zhì)教育并不意味著不能出高分考生，關(guān)鍵是要把‘教得有效、學(xué)得愉快、考得滿意’三者關(guān)系平衡好。”青大附中校長王國利認(rèn)為，教學(xué)模式創(chuàng)新令學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到愉悅感，喜歡學(xué)習(xí)自然能出高分。

　　市南區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，市南區(qū)計(jì)劃推廣包括青大附中等學(xué)校成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。市南區(qū)今年還組織了首批20名英語教師赴加拿大進(jìn)行研修，市南已經(jīng)制定了今后五年的教師發(fā)展規(guī)劃，將對不同層次的教師進(jìn)行分層次培訓(xùn)，為深度實(shí)施教育教學(xué)改革提供了可能。

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