?　　

　　延安二路小學的一年級班主任潘軍麗老師既教數學又教語文，潘老師上課時把教室當舞臺，上課又唱又跳，教室里沒有講臺，便于展示自己的肢體語言，上課就像演小品。平常班里孩子一有矛盾，潘老師就會趁中午時間開個小型會議，只要一開會，犯錯的孩子自己就知道潘老師為什么要開會，在會上會主動承認錯誤。

　　11月29日，記者走進了潘軍麗老師的課堂。整個教室里沒有傳統意義上的大講臺，黑板前擺放著一張學生課桌，潘軍麗老師的教材就放在桌上，電腦桌則靠著墻角，整個黑板前面空蕩蕩的，像潘軍麗的舞臺。“大家看，這分物體里有一塊正方體藏在了另一塊的下面，大家能找到它藏在哪了嗎？”盡管上的是數學課，潘軍麗的講演中還是少不了幽默的語言和大幅度的肢體動作。

　　“我們的老師都沒有講臺，這樣能更好地在學生面前展示自己的肢體動作，讓整個課堂都活起來。我上課有個習慣，就是把自己變成孩子們的姐姐，讓自己的課堂語言，還有動作都更貼近孩子們 ，讓他們覺得和老師沒有隔閡。”潘軍麗告訴記者，自己平常非常愿意看少兒節目，尤其關注主持人的語言、表情和動作，潘軍麗上課的時候，就會把自己當成參加電視節目的主持人一樣，用自己編的歌曲或者順口溜，配上肢體語言，一堂課蹦蹦跳跳地就結束了。“我上課還有一個特點，就是經常在學生們面前夸自己，比如板書完了以后，我有時候就會在孩子們面前說‘我寫的黑板字真漂亮，你們覺得呢’，然后同學們在下面就會覺得，老師的黑板字真的挺漂亮。再比如我穿了一件新衣服，就問學生們覺得老師漂不漂亮，他們會說漂亮，有的還會說比自己的媽媽還漂亮。經常這么在孩子面前表現自己，他們就會特別崇拜老師，等孩子們對自己的老師有崇拜的感情以后，就會很相信 、很聽老師的話，也特別希望得到老師小小的鼓勵。”

　　在課堂中像個活潑的大姐姐，在課后潘老師更像孩子們的媽媽，“比如冬天還有同學拿礦泉水瓶裝水，就會提醒他們冬天到了，瓶子也該穿棉襖了，讓孩子們跟家長說說拿個保溫的水杯。低年級的孩子有的甚至還會尿褲子，一發現趕緊得先給家長打電話，再立刻給孩子收拾。這些事都是瑣碎的小事，其他的小學老師也都會去做。”

　　低年級的孩子下課一起玩的時候，有時候難免要推推搡搡，有的孩子可能還會被其他學生打，這種情況很常見，如果一遇到這種情況就打電話告訴家長的話，那就麻煩了。“被打孩子的家長擔心自己的孩子在學校經常被欺負，打人孩子的家長懷疑自己的孩子是先被別人打后才還手的。所以一般遇到這種小矛盾，我都不愿意上升到家長的層面，而是利用中午或者課間的時間，開個小型會議。”

　　這個小型會議潘老師是怎么開的呢？“我會先這么說，我聽說有個班的兩名同學今天課間的時候出現了小摩擦，還打了一架，再問孩子們覺得這種現象好不好。孩子們就會在下面你一言我一語地告訴我 ，今天我們自己的班里也有小朋友打架了，那打人的孩子就只好自己站出來承認錯誤了，當著大家的面，兩個孩子擁抱后就和好了。”孩子們的世界很單純，打架的事情也沒必要上升到惡劣行為中，只要簡單教育就能制止。

　　在班級出現問題時，潘老師會開小會。而在平常，潘老師的班里有一套獎勵機制，比如上課回答問題積極、聲音洪亮就能得到“小笑臉”，累積 20個“小笑臉”就能得到“小紅旗”，得到一定數量的小紅旗以后，就能當值日班長，這個學期3個月的時間，班里已經有近半的學生都當過值日班長了。“值日班長幫助老師管理班級，每個孩子都有機會，只要在課堂里表現得好，得到全班同學的認可，就能當值日班長。當班長的時候孩子們特別積極，他們也有小小的責任感。”

　　這些老師的故事，是否讓您聯想起身邊的老師？如果您身邊也有讓人感動的好老師和好校長，請與本報聯系推薦，推薦活動持續到12月底。個人推薦請撥打80889419，團體推薦請將好老師事跡材料通過E-mail發送到[email protected]。

　　推薦好老師的市民將有機會得到獎品，只要您推薦的好老師見報，就能獲得獎品。粉紅絲帶基金會為在信報見報的好老師提供一張價值330元的健康體檢卡和全年信報報卡一張，領取獎品的地址是南京路110號半島都市報社大樓13樓，數量有限，送完為止。文/圖  記者 王榮

　　 （來源：半島網-城市信報） [編輯: 李敏娜]