?    3月12日下午，全國政協十一屆四次會議舉行主題為“政協委員談實施教育規劃綱要”記者會。全國政協委員北京師范大學校長 、博士生導師鐘秉林；中國人民大學黨委書記、博士生導師程天權 ；民進四川省副主委、四川省教育廳副廳長王康 ；全國政協常委、北京四中校長劉長銘；吉林大學學位委員會副主任、吉林大學第一醫院主任醫師、博士生導師遲寶榮；北京舞蹈學院原院長 、教授王國賓，接受媒體集體采訪。并對防災減災教育、高考移民等熱門話題一一作答。

學生防災意識大大提高

    近年來我國自然災害多發頻發，本月接連發生在我國云南和日本的大地震引起很多人的關注 。現場 ，有記者提問：在我國的中小學和高校中關于防災減災的教育現狀如何？在“十二五”計劃中有沒有采取更多的措施來繼續加強防災減災的教育？

    全國政協常委、北京四中校長劉長銘表示，自從 2008年汶川大地震以后，北京市很多學校對于防災減災的問題都高度重視。北京四中每個月都要進行這方面的演習，學生防災減災的意識大大提高了。在學生的一些活動中，也有很多圍繞著這個問題展開，“比如前不久看到學生正在設計制作一個抗震書桌，準備參加國外的一個大學的發明競賽，我當時看到這個非常有感觸。”

    鐘秉林說，氣候變化問題、防災減災問題，是中國經濟社會發展中面臨的非常重要的問題。北京師范大學對這個問題高度重視，一方面在學生當中加強這方面教育，一方面利用研究特長，和民政部聯合共建了減災的研究院。

異地高考應有具體方案

    會上，有記者針對異地高考提出問題，表示“現在教育部正在研究進城流動人口子女異地高考的方案。有代表和委員提出質疑，可能會引起大量考生涌入像北京、上海這些教育資源相對集中的地方，造成高考移民。”

    “對于進城務工人員子女異地高考的問題，我覺得可以探索推進，但是必須在充分論證和測算的基礎之上，還要尊重老百姓的選擇。”鐘秉林拋出幾個疑問：是不是長期在一個城市務工人員的子女，怎么界定？而且各個省份在高中階段采取的教材不太一樣，有的是新課標，有的是原來的課標。

    劉長銘表示 ，國家正在處于人口大遷徙時期。如果不能保障流動人口子女受到良好的教育，中國的現代化難以實現。“考學的問題是一個非常具體的問題，這個問題需要拿出來研究。”劉長銘表示，比如在上學的地方考還是回戶籍所在地考等，都需要具體研究。

提倡因材施教實驗班不是唯一形式

    而對于一些學校舉辦實驗班的現象，劉長銘表示，每個家長都希望把孩子送到相對比較好的學校，均衡是教育發展的目標，但另一方面也強調學校要辦得有特色 ，既然有特色不同，也要建立一種機制讓家長和學生選擇適合自己發展的學校。“在一些學校用實驗班的形式對教育的規律做一些探索，總的來說這是好事情，“學生學習的差異是客觀存在的，因材施教是教育的基本原則 ，所以在不辦實驗班的基礎上，很多教育工作者也采取了很多方式來進行探索，這方面還是應該提倡的。實驗班不是唯一的形式。”

    當被問到近幾年不斷發生的高校教師學術腐敗問題時，鐘秉林表示 ，學術腐敗或者學術不端、不規范的現象，數量雖然少但是影響很大、危害很大。因此要重視大學教師的發展問題，對大學的教師進行有系統的培訓，關注他們的職業拓展問題，特別是教學能力水平提高的問題。同時，鐘秉林還建議要關注大學教師的生活待遇問題，特別是住房問題，解決他們的后顧之憂，“比如像北京這個地方，給教師解決住房問題，光靠學校真的非常困難，也希望政府加大投入，專門建造一些用于過渡青年教師公寓。”

    本報特派記者 孟琳達 高亮  婁花  李楊(本報北京3月12日電)

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 宋濤]

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