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“風(fēng)”起勢(shì)來(lái) | 俞敏洪:資本進(jìn)入教育領(lǐng)域需要更有耐心、更加理性

2021-05-07 14:16 大眾報(bào)業(yè)·風(fēng)口財(cái)經(jīng)閱讀 (170391) 掃描到手機(jī)

風(fēng)口財(cái)經(jīng)記者 石冰冰

5月7日上午,2021青島·全球創(chuàng)投風(fēng)投大會(huì)上,洪泰基金創(chuàng)始人、新東方創(chuàng)始人俞敏洪出席大會(huì)并發(fā)表了題為《資本與教育:糾結(jié)與機(jī)會(huì)》的主題演講。俞敏洪表示,資本進(jìn)入教育市場(chǎng),讓教育領(lǐng)域加快成熟,讓科技和教育結(jié)合產(chǎn)生了更好的產(chǎn)品,也讓教育模式和方式發(fā)生革命性變革,更讓教育均衡得以更好實(shí)現(xiàn)。但是資本需要有更多的耐心,更加理性的進(jìn)入教育領(lǐng)域,有序推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

俞敏洪表示,資本和教育對(duì)接,一共經(jīng)歷了三個(gè)階段,即資本和地面教育的對(duì)接、和科技+教育相關(guān)研發(fā)的對(duì)接以及和在線教育的對(duì)接。資本和地面教育的對(duì)接,催生了一批地面上市公司,和科技與教育相關(guān)研發(fā)的對(duì)接,催生了一批以科技為核心的公司,如科大訊飛,而資本和在線教育對(duì)接,則形成了投資在線教育的瘋狂局面。

數(shù)字化浪潮的到來(lái)、人口結(jié)構(gòu)的變化以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的變化對(duì)各行各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了深刻的變化以及深遠(yuǎn)的影響,各行各業(yè)都在糾結(jié)中摸索前行,而關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的教育話題,更是牽動(dòng)所有人的心。

近年來(lái),青島教育市場(chǎng)潛力巨大,外來(lái)資本紛紛布局,網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)企業(yè)數(shù)量逐年提升,各大企業(yè)一直在積極搶占在線教育的發(fā)展契機(jī)。資本促進(jìn)了教育成本不斷下降,資本與教育的結(jié)合促使了模式創(chuàng)新和科技的研發(fā),推動(dòng)教育均衡發(fā)展。俞敏洪認(rèn)為,科技尤其是人工智能和大數(shù)據(jù)與教育的結(jié)合,催生了全新的教育發(fā)展機(jī)會(huì),如無(wú)人化的教學(xué)體系現(xiàn)在在中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始成形,尤其是農(nóng)村地區(qū),這樣的教育會(huì)大大提升農(nóng)村地區(qū)教育的整體水準(zhǔn)。

“事物總是存在兩面性,我們不僅要看到資本對(duì)于教育發(fā)展帶來(lái)的利好,也要看到資本進(jìn)入教育帶來(lái)的弊端”,俞敏洪表示,資本向來(lái)是一把雙刃劍,而教育則關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的未來(lái),資本進(jìn)入教育會(huì)產(chǎn)生什么的結(jié)果,取決于我們?nèi)绾螌?duì)待資本。教育科技研發(fā)失敗風(fēng)險(xiǎn)高達(dá)80%,未來(lái)在全世界范圍內(nèi),與教育、科技結(jié)合的產(chǎn)一定是來(lái)自于民間的。但是資本把教育本身慢熱型的發(fā)展催生成快熱型的泡沫,就會(huì)導(dǎo)致亂象叢生,拔苗助長(zhǎng)。教育有其自身的規(guī)律,投機(jī)取巧是行不通的,資本需要有更多的耐心,更加理性的進(jìn)入教育領(lǐng)域,有序推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

俞敏洪強(qiáng)調(diào),資本和科技推進(jìn)了教育的發(fā)展,但是不能完成教育目的,真正完成教育目的還是靠人,人和科技的結(jié)合,人和資本的結(jié)合,以人為核心才能夠讓教育真正實(shí)現(xiàn)教育的本身的目的。“近年來(lái),教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合非常密切,無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)和教育結(jié)合還是教育和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合,本質(zhì)都沒(méi)有變,都是為了孩子的成長(zhǎng),如果不以人本身為目的,教育+互聯(lián)網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)+教育,都不可能成功的。”

“資本進(jìn)入對(duì)于教育的發(fā)展,尤其是科技加教育,以及新模式的探索有積極的意義;教育有其自身規(guī)律,投機(jī)取巧一定行不通,需要有足夠耐心;做教育真的需要一點(diǎn)情懷,用純粹商業(yè)思維或者互聯(lián)網(wǎng)思維會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性后果;對(duì)新事物的出現(xiàn)一定要有寬容度,允許任何新事物不斷試錯(cuò)。大浪淘沙后,教育、資本加科技,會(huì)出現(xiàn)很好成果”,俞敏洪在演講最后總結(jié)道。

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