6月7日清晨，高考首日的陽光灑滿島城。在青島六十七中考點外，一抹亮眼的紅色格外引人注目。青島六十八中高三10班班主任鐘昱峰身著印有“金榜題名”的紅色衣服，頭戴向日葵造型發卡，正笑意盈盈地迎接前來赴考的學生。她不僅自己精心裝扮，還為每個同學都準備了同款向日葵發夾，寓意“一舉奪魁” 。“希望孩子們考得全會、蒙得全對，都能金榜題名！”一句句飽含深情的祝福，傳遞著她對學生最真摯的期盼，也為緊張的高考增添了一份溫暖與溫情。

紅衣寄期許，發卡傳祝福

在考點外，鐘昱峰老師穿梭在學生中間，時而為學生整理衣領，時而拍拍學生的肩膀給予鼓勵。她身上的紅色助考服，與學校統一發放的款式不同，上面印著“金榜題名”祝福語。“學校發的助考服很有意義，我又特意買了同款不同字的，就想給孩子們更多樣的鼓勵。”鐘昱峰笑著說。而那枚向日葵造型的發卡，更是承載著滿滿的心意。最令人動容的，是她為每位學生精心準備的定制禮物——印有金燦燦葵花和全班手繪合照的托特包。

打開這份承載著三年時光的禮物，大、小考試袋整齊排列，方便學生分類收納考試用品；造型精巧的葵花發夾，寓意著"一舉奪魁"的美好祝愿；3年來每位同學生日時的溫馨祝福卡片，記錄著班級成長的點點滴滴；寫滿備考心得和鼓勵話語的高考錦囊，是同學們相互扶持的見證；還有任課老師們的祝福信箋，字里行間皆是對學生的殷切期望。這份沉甸甸的禮物，裝滿了她對學生們最深切的關懷與最真摯的祝福，每一件物品都凝聚著三年朝夕相處的深厚情誼，成為學生們奔赴考場時最溫暖的陪伴。

在送考的過程中，鐘昱峰老師時刻關注著學生的狀態。遇到神情緊張的學生，她會拉著對方的手，輕聲細語地安慰；看到信心滿滿的學生，她則會豎起大拇指，送上熱情的夸贊。“高考對孩子們來說是人生的重要時刻，我能做的就是在他們身邊，給他們力量。”她用自己的行動，成為學生們高考路上最堅實的后盾。

紙條連心意，對話助成長

從鐘昱峰老師細致的助考裝扮中，便能窺見她對學生無微不至的關愛。在日常教學生活里，她更是用文字搭建起與學生溝通的橋梁。自學生踏入高一，鐘昱峰便與他們約定，通過周記的形式分享生活點滴與內心想法。而在每一篇周記的末尾，都能看到她認真寫下的回復，或鼓勵，或安慰，或給出建議。

隨著高三課業壓力逐漸增大，小紙條成了她與學生溝通的新方式。學習上的困惑、與同學相處的矛盾、和家長之間的隔閡，都能在這小小的紙條上找到出口。“學生既把我當師長，也把我當作朋友。”鐘昱峰說，學生們寫給她的每一張紙條，她都會認真回復，用坦誠和平等的態度，與學生進行觀點的碰撞，助力他們成長。

“我從來沒想到還能遇到你這樣的老師”“這是屬于我們之間的小秘密，不要給別人看哦”……這些溫暖的話語，不僅是學生對鐘昱峰的信任，更見證了師生間深厚的情誼。在她的影響下，班級里同學之間也開始用小紙條化解誤會、傳遞友情，讓班級氛圍愈發和諧融洽。

活動凝班魂，雙向奔赴愛

在鐘昱峰老師的用心經營下，高三10班成為了一個充滿愛與陽光的集體。她深知，教育不僅是知識的傳授，更是心靈的滋養。為此，她精心組織了豐富多彩的班級活動：每月一次的生日節，全班同學圍坐在一起，為當月生日的同學送上祝福；海邊健步行，大家在碧海藍天的陪伴下，放松身心、增進情誼。每一次活動，她都會用照片和視頻認真記錄，這些珍貴的影像，成為了師生共同的美好回憶。

除了組織活動，鐘昱峰還十分重視學生的學業發展與家校共育。她要求每位學生都準備成績分析本，與學生一同剖析成績、制訂學習計劃；經常走進學生家中家訪，深入了解學生的家庭環境，攜手家長為學生的成長保駕護航。

這屆高三學生，鐘昱峰從高一便開始帶班，三年的朝夕相處，讓師生之間結下了深厚的情誼。看著學生們走進高考考場，她感慨萬千：“教育的內核是育人，我更關注孩子自身的人格發展。希望他們都能活成自己想要的樣子，勇敢追夢，成為正直、善良、溫暖的人。” 鐘昱峰老師用愛與智慧，書寫著屬于她和學生們的教育故事，而這份溫暖，也將在學生們的心中永遠傳遞。

（半島全媒體記者 劉愷琦）