“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”諸城市社區學院賈悅鎮分院王素芬老師不顧自己工作忙碌，甘當留守兒童的“臨時媽媽”，發起成立了歐美爾社區“愛心媽媽”協會，使社區20名留守兒童能時刻享受母親懷抱的溫暖。“要不是素芬老師看護孩子，俺在外面打工哪能安下心來呀！”不少留守兒童的父母夸贊王素芬老師。

　　老師當上“臨時媽媽”

　　“家里的孩子沒有父母照管，確實讓人不放心。”攀談中，王素芬老師講述了她當“臨時媽媽”的原因。

　　王素芬老師說，現在許多農村青年外出打工，或者外出承包土地，大多把年幼的孩子留在了家里。由于突然失去了家庭的溫暖、父母的關愛，一些兒童變得叛逆、難以管教。“每當聽說或看到有的孩子因缺少父母的關愛而發生意外，我心里都很不是滋味。”

　　2013年，王素芬老師看到自己班里有3個留守兒童，回到家里，決心為留守兒童做些什么。“哪有放著自己的孩子不管，去當其他孩子的媽媽的！”剛開始，許多家長和兒童對她的做法充滿懷疑，家人也強烈反對。面對這一切，王素芬老師沒有放棄，在她心里一直有一個觀點，那就是作為一個老師不應該對留守兒童不管，她在說服家人的同時，開始了艱難的工作。

　　王老師班里的10歲兒童趙一，父母常年在外打工，他與奶奶共同生活。由于奶奶年邁，飲食起居沒有規律，趙一也跟著過著不規律的生活。有時奶奶被趙一的叔叔接走，趙一就得自己做飯吃；有時功課多來不及做飯，趙一就餓肚子或者啃塊方便面充饑。了解到這一情況后，王素芬老師決定把趙一接到自己身邊生活。剛開始趙一不同意，為取得趙一的信任，每天早中晚，王素芬老師都早早地來到他的住處，為他做好飯，并幫他清洗衣物，打掃房間衛生，給他講解安全用電常識等。每逢星期天，王素芬老師就把趙一接到自己家中，與自己的孩子一起做游戲。很快，王素芬老師與趙一之間建立起了母子般的情誼。現在，趙一逢人就說：“她是我的老師，也是我的親媽媽。”

　　成立“愛心媽媽”協會

　　歐美爾社區有20名留守兒童，單靠一個人的力量不可能都照顧好的。王素芬老師向社區居委會提議，在全社區范圍內評選“愛心媽媽”，鼓勵婦女義務照顧留守兒童。她的這一建議得到了社區居委會及群眾的擁護。2014年初，在王素芬老師的奔走呼吁下，社區里評選出政治好、文化素質高、有愛心的8名“愛心媽媽”，并予以表彰。王素芬老師趁機向這些“愛心媽媽”發出倡議，成立了歐美爾社區“愛心媽媽”協會，王素芬老師被推薦為協會會長。

　　雖說“愛心媽媽”協會會長不是個啥官，可是王素芬老師干起來絕不含糊。她總想著為留守兒童多做些事，甚至有時連自己的孩子都顧不上。為使留守兒童得到更多的關愛，王素芬老師在協會中發起了結對幫扶的倡議，把留守兒童直接認領到人。由于協會人員少，王素芬老師率先認領了4名留守兒童。在她的帶動下，協會其他成員紛紛認領。村中的婦女看到王素芬為了留守兒童每天忙前忙后，深受感動，紛紛加入“愛心媽媽”的行列。時間不長，“愛心媽媽”協會會員就增加到10多名，她們將全社區20名留守兒童分別認領到自己名下，使全社區留守兒童都有了“臨時媽媽”。王素芬和協會還為“愛心媽媽”、留守兒童建立了檔案，及時掌握“愛心媽媽”和留守兒童的動態。

　　關愛留守兒童“一個不能少”

　　在王素芬老師的心中，只要是能促進關愛工作的，都可以成為長期堅持的活動。2015年她開展圓夢行動，收集留守學生的小小夢想，尋找愛心人士或企業幫孩子圓夢；開展結對活動，發動轄區的退休女老師跟孩子結成長期幫扶對子；設立留守學生之家，在學校或社區為孩子們辟出陣地，配備電腦、電話等，讓孩子們在放學后有個好去處……

　　在王素芬老師心中，關愛留守兒童工作的最高境界就是“一個都不能少”。“一個人的能力是有限的，但是只要我們人人都獻出一點愛心，每個人都樂意做‘愛心媽媽’，留守兒童的成長、安全等問題一定能夠解決！”看著身邊圍著的孩子，王素芬老師動情地說道，“今后，只要有留守兒童，我這個‘愛心媽媽’就一直當下去！”王素芬說。

　　文/圖  本報見習記者 丁叢叢 通訊員 丁文利  張會師

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 林永麗] 本文地址：http://zhucheng.bandao.cn/news.asp?id=2511690