本報(bào)訊(記者 金川)近年來，諸城市積極打造“兩公里文化服務(wù)圈”，以實(shí)現(xiàn)全市公共圖書館(室)資源普遍均等為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)總分館制下的圖書借閱“一卡通”服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) ，對全市圖書館(室)圖書資源統(tǒng)籌安排 、統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)146萬冊圖書在全市范圍內(nèi)的通借通還，進(jìn)一步推動(dòng)了圖書資源共享。

　　所謂“一卡通”服務(wù)，就是運(yùn)用Interlib圖書館集群化管理軟件，構(gòu)建以市圖書館為總館、鎮(zhèn)街、學(xué)校圖書館為分館、社區(qū)農(nóng)家書屋為館藏地點(diǎn)的總分館制服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)居民可以便捷查詢所需圖書的館藏地點(diǎn)和是否在館并根據(jù)需求持全市通用借書卡就近借還圖書。

　　具體推進(jìn)過程中，諸城市按照“先期試點(diǎn)、分步推進(jìn)”的方式，在2008年選取舜王街道為試點(diǎn)，首先實(shí)現(xiàn)了該街道圖書室與所轄20個(gè)社區(qū)農(nóng)家書屋的聯(lián)網(wǎng)借閱。在試點(diǎn)成功的基礎(chǔ)上，全市逐步進(jìn)行了面上推廣。在這個(gè)過程中，諸城市、鎮(zhèn)街、社區(qū)三級(jí)抽調(diào)大量人力、物力，集中開展圖書電腦錄入和整理上架，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)館藏圖書全部納入“一卡通”網(wǎng)絡(luò)管理。

　　近幾年，諸城市、鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政累計(jì)投入專項(xiàng)資金700余萬元，同時(shí)通過企業(yè)冠名、社會(huì)捐助等方式籌集社會(huì)資金500余萬元，用于圖書、電腦器材、軟件購置等。保障了“一卡通”網(wǎng)絡(luò)的順利建設(shè)和運(yùn)行。目前，全市235個(gè)規(guī)范化社區(qū)農(nóng)家書屋的藏書量都在5000冊以上，最多的達(dá)2萬冊，光盤總計(jì)3萬張，全市已辦理“一卡通”借書證11萬個(gè)，年外借圖書期刊70.5萬冊次，年接待讀者117.5萬人次。

　　諸城市推行總分館制下的“一卡通”服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) ，促進(jìn)了全市圖書資源的整合和合理利用，實(shí)現(xiàn)了全市總分館體系內(nèi)文獻(xiàn)資源的統(tǒng)一流通、統(tǒng)一檢索、通借通還、資源共享，城鄉(xiāng)差距逐步縮小，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)公共文化一體化的格局日趨完善。

　　■相關(guān)新聞“鄉(xiāng)村閱讀公益行”走進(jìn)石橋子小學(xué)

　　本報(bào)訊(記者 金川 通訊員陳瑞發(fā))  2014年9月17日下午，“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”走進(jìn)石橋子小學(xué)，童喜喜老師做了“共讀共行新孩子”主題講座，并現(xiàn)場捐贈(zèng)了價(jià)值10萬元圖書。

　　“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”是由新教育研究院主辦的全國性公益活動(dòng)，將走進(jìn)全國100所鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行100場免費(fèi)閱讀講座，旨在推廣兒童閱讀。童喜喜老師是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、著名兒童文學(xué)作家、新教育新父母研究所所長，在9月17日的活動(dòng)現(xiàn)場，她結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)的研究成果，用自己的親生經(jīng)歷為講述了一個(gè)個(gè)熱愛閱讀、愛好寫作的故事，探討如何促進(jìn)孩子閱讀。童老師說，小時(shí)候自己是個(gè)“破爛王”，在垃圾堆里找書看，長大了辭職寫作，作品中充滿“愛”的真諦，閱讀是糧食，是人生成功的營養(yǎng)。整場講座，風(fēng)趣幽默，充滿童趣。據(jù)悉，“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”走進(jìn)石橋子小學(xué)只是一個(gè)開始，石橋子小學(xué)將以此為契機(jī)，結(jié)合高效海量閱讀活動(dòng)，積極踐行新教育理念，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀興趣。

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