▲三位特教老師陪著自閉癥兒童吃飯 ，只有孩子吃飽去休息了她們才能真正安心吃飯 。

　　“星星的孩子”都活在自己的世界里，外人極難進(jìn)入與他們溝通。但是，有這樣一群人，他們不但要走入自閉癥兒童的內(nèi)心，還要牽著他們的手認(rèn)識大千世界，這些人就是特殊教育老師。開發(fā)區(qū)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心現(xiàn)有3位特教老師，她們用愛心和耐心，經(jīng)過成千上萬次重復(fù)訓(xùn)練 ，讓自閉癥兒童學(xué)會自理逐漸融入社會。

　　韓 ：“星星的世界很美很單純”

　　韓恔大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育，當(dāng)了一年半小學(xué)老師，又換到其他行業(yè)，最終選擇了特殊教育。“以前聽說過特殊教育，查到青島開發(fā)區(qū)這邊有這樣一個機(jī)構(gòu)需要特教老師，就過來了。”韓恔說，自己選擇這個行業(yè)的原因很簡單 ，就是因?yàn)橄矚g孩子。

　　“星星的世界很美很單純，在我看來他們跟健康的孩子一樣可愛。但他們不會和人主動溝通表達(dá)，告訴你有多美 ，他們有時會帶你去體會。”韓恔告訴記者，“當(dāng)他們的需求不被理解時，就會變得暴躁。所以 ，老師就必須反復(fù)詢問，‘要不要喝水？’‘要不要吃飯？’‘要不要上廁所？’”韓恔說，做特教老師最需要的就是耐心，要給這些孩子更多的愛和包容。

　　從事特教工作兩年來，讓韓恔最有成就感的就是孩子的每一次進(jìn)步。“去年我接了一個小女孩，剛帶她的時候不開音。我教了她三個月，有一次我問她‘要不要餅干’，她說‘要’。那一刻，所有的辛苦都值得了。”韓恔告訴記者，“很多家長有個盲點(diǎn)，認(rèn)為說話晚的孩子聰明，往往耽誤了自閉癥兒童康復(fù)的黃金時期。”

　　薛欣：“挨打”是“家常便飯”

　　薛欣今年才21歲，用她自己的話說就是，“我還是個孩子心，喜歡他們就想抱抱。”回憶起第一次接觸自閉癥兒童的經(jīng)歷，薛欣坦言，“對困難預(yù)估不足，被嚇到了。”薛欣在濰坊學(xué)的特教專業(yè)，大一第一個學(xué)期，她和班上的同學(xué)到當(dāng)?shù)氐囊凰亟虒W(xué)校做志愿者。“當(dāng)時，我們倆輔助特教老師給孩子做訓(xùn)練，但是我們兩個人都摁不住一個失控的孩子，我的手臂都被他打青了，手背也被掐紫了。”

　　薛欣滿腹委屈地找到特教學(xué)校校長，結(jié)果卻得知作為特教老師，“挨打”是“家常便飯”。“我跟我同學(xué)決定回去重新考慮要不要來這里，考慮了一個星期，心里還是放不下這些孩子，于是又去了。去的時候，我們特意多穿了些衣服，這樣就不怕挨打了。”薛欣說。

　　與其他特教老師不同，薛欣是個急性子，但是卻從來不會跟孩子急，只會跟自己較勁。薛欣告訴記者，“有時候教給孩子一個很簡單的指令，他們很久還沒學(xué)會，我就心里急得要命，覺得是不是我哪里教得不對。”有一次，薛欣跟自己較勁，起了滿嘴口腔潰瘍，在幫孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練時幾次被碰到，足足一個月才好。

　　邢曉華：“我是鐵了心干特教這行”

　　邢曉華今年6月份才畢業(yè)，現(xiàn)在是一名實(shí)習(xí)特教老師，畢業(yè)后的去留尚未決定，但是她態(tài)度堅(jiān)決地表示會留在特教行業(yè)內(nèi)。選擇特教行業(yè)，邢曉華與家里爆發(fā)了兩次“大規(guī)模戰(zhàn)爭”，對女兒向來不發(fā)火的邢爸爸甚至直接掛了她的電話。

　　“我高中畢業(yè)后，決定學(xué)特教，我爸媽都不同意。那時候就是想學(xué)手語才選這個專業(yè)，就背著我爸媽自己填了志愿。我爸知道后非常生氣，逼我重新填志愿，我還是堅(jiān)持了我的選擇。”邢曉華說，讓老爸更惱火的是大一分方向，我選了智培，我爸非讓我選聽障，那次是我爸第一次掛我電話，他是真急了。”邢曉華放寒假回家后，父母整整勸了一個暑假，最后還是沒拗過倔脾氣的閨女。“我媽說，‘你受得了這份罪？’我爸撂下一句，‘你自己別后悔！’”邢曉華有些調(diào)皮地聳聳肩說。

　　大四實(shí)習(xí)，邢曉華來到開發(fā)區(qū)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心，“挨了打”回家也只能“報喜不報憂”。“有一次，一個孩子不小心一抬手把我臉打青了，但是他馬上上來抱住我說，‘抱抱就不疼了，吹吹就不疼了。’可把我感動壞了！挨打都不算什么了。”邢曉華回家將這件事告訴了媽媽，家里人逐漸對邢曉華的職業(yè)變得寬容起來。

　　“今年畢業(yè)，我爸還是想讓我換個工作，可以選擇聽障。但是我是鐵了心干這行，我不知道轉(zhuǎn)行業(yè)我還能干什么。也許我不能培養(yǎng)這些孩子的一技之長，但是他們喜歡我就足夠了。”邢曉華說。

　　記者手記：走進(jìn)星星的世界

　　與自閉癥兒童和特教老師共同待了兩天，記者試著去了解“星星的世界”，正如韓恔所說“這里很美很單純”。當(dāng)孩子們在特教老師的引導(dǎo)下試著對記者打招呼，說出“姐姐好”時 ，看著他們單純的笑臉，心里有種莫名地感動。

　　無論是反反復(fù)復(fù)地喊媽媽，還是給老師大大的擁抱，都讓人體會到這些孩子對愛的渴望，相比健康的孩子，他們需要更多的愛與包容，才能給他們勇氣融入到我們的世界。

　　給記者更多感動的是這些特教老師，相比普通學(xué)校的教師，他們沒有編制、沒有職稱、收入也少太多，他們卻要給孩子喂飯、幫孩子提褲子、忍受孩子無意識的打罵，支撐她們堅(jiān)持下去的是對孩子們的愛。

　　希望這個社會多給自閉癥兒童一些寬容與關(guān)注，給予特教老師更多生活與事業(yè)上的支持，希望不是每次自閉癥日的時候，才能想起她們的存在。

　　文/圖 記者 劉家冕

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 張珍珍] 本文地址：http://xihaian.bandao.cn/news.asp?id=2394117