2014年1月5日 ，老師在一位孩子家中與家長交流。

　　本報訊(記者 金川 通訊員鄭芳芳) 為進一步改進家園聯系方式，營造良好育人環境，促進幼兒健康快樂成長。2013年12月中旬以來，諸城市實驗幼兒園全體教師在幼兒園的統一安排下，利用周末休息時間，奔赴各幼兒家中對部分幼兒進行了家訪。

　　此次家訪的目的是了解幼兒的家庭狀況、成長環境、在家表現和生活習慣等，向家長反饋幼兒的在園表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進幼兒發展的教育措施。在家訪過程中，老師還向家長講解有關幼兒安全教育知識，督促家長或監護人教育幼兒增強安全防范意識，講解防溺水、交通安全、飲食安全等常識，引導家長認真履職。

　　通過家訪，教師全面了解了受訪幼兒及其家庭，為在未來教育工作中促進幼兒健康全面發展打下堅實的基礎，同時在幼兒園與學生家長之間建立起溝通橋梁，第一時間了解家長的想法，解除了家長對幼兒園教育工作的疑惑和不解。家訪活動還讓教師廣泛聽取社會對幼兒園教育教學的意見和建議，積極改進幼兒一日生活等各個環節。“有計劃、有目的的家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和班級工作的重要手段，我們希望能和家長一起實現對孩子的更好、更科學教育。”一位參加過家訪的老師對記者說。 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 張珍珍]

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