我從基層來丨李寧:普通高中里的“奇跡”老師,當(dāng)好學(xué)生成長引路人
半島全媒體記者 劉雪蓮
她從大學(xué)畢業(yè)后就在青島十六中當(dāng)化學(xué)老師,一干就是25年。她在這所普普通通的高中里,用她精湛的專業(yè)知識和對學(xué)生無私的愛,改變了眾多學(xué)生的人生軌跡,被稱為創(chuàng)造奇跡的老師。
她在教學(xué)生涯中獲得重磅榮譽無數(shù),而她最引以為傲的卻是畢業(yè)多年的學(xué)生結(jié)婚時,請她去當(dāng)證婚人。
她的口頭禪是:金杯銀杯不如學(xué)生的口碑,一等獎二等獎不如學(xué)生家長的夸獎。
她是中國共產(chǎn)黨山東省第十二次代表大會代表、青島十六中化學(xué)教師李寧。
最驕傲,給自己的學(xué)生當(dāng)證婚人
省黨代會前的幾天,李寧特別忙。“參加省黨代會要耽誤孩子們幾天課,這幾天都在忙著調(diào)課,使勁兒給孩子們上課。”
1997年從華東師范大學(xué)本科畢業(yè)后,李寧就來到青島十六中成為一名化學(xué)教師。除了入職第一年、休產(chǎn)假和支教之外,李寧從未缺席過班主任的工作。
從事教師工作25年,李寧不僅沒有職業(yè)倦怠感,反而對于教育的感情愈加濃厚。“其實當(dāng)老師,沒有什么轟轟烈烈的事兒,但就是每天點點滴滴的小事兒,讓你感動于其中。”
李寧最近眼睛有恙,給學(xué)生們上課的時候,時不時用手向上揪一下眼皮,以緩解眼睛的不適感。“有個女生悄悄遞給我濕巾,讓我擦干凈手再動眼睛。”正當(dāng)李寧為小女生的濕巾感到暖心時,下課后,又有小男生到辦公室給李寧送關(guān)心來了,他帶來自己用的眼藥水,讓李寧試試。
說起自己的學(xué)生,李寧就像打開了話匣子,根本停不下來。李寧25年的從教生涯中,獲得各種獎勵無數(shù),有省特級教師等各種榮譽,但是李寧最引以為傲的身份竟然是證婚人。
“我的學(xué)生們,高中畢業(yè)那么多年,然后結(jié)婚的時候,請我去當(dāng)證婚人,你知道我有多高興啊。”李寧說,每次去給學(xué)生當(dāng)完證婚人,回來后她都會激動好幾天,特別驕傲。
學(xué)生說,沒有李老師就沒有我的今天
在香港中路街道辦事處工作的莊孝凱,是青島十六中2015屆畢業(yè)生,是李寧的學(xué)生。
“高中對我是很重要的三年,可以說沒有李老師的幫助也絕對沒有我的今天。”莊孝凱說,自己中考分?jǐn)?shù)并不高,到了16中后,在李老師的鼓勵下競選上了班長,競選時李寧對他說的“嚴(yán)于律己,寬以待人”,讓他終身受用。
莊孝凱的回憶里,滿滿的都是李寧對學(xué)生的關(guān)懷有加。一次莊孝凱沒吃早飯,餓得肚子疼,趴在桌子上,李老師發(fā)現(xiàn)他的異樣后,就十分關(guān)切地詢問了情況,并給他買了早飯。
一次,一名女同學(xué)忘帶了外套,在操場上凍得瑟瑟發(fā)抖,李老師不由分說,將自己的外套脫下來,披在那位女同學(xué)的身上。雖然當(dāng)時的天很冷,但是同學(xué)們的心卻是暖的。
作為化學(xué)老師,李寧的專業(yè)教學(xué)水準(zhǔn)也讓莊孝凱折服。“有一次,我化學(xué)考得不理想,李老師把我叫到辦公室仔細地幫我分析試卷,并指出我的問題,將整個試卷詳細地講解了一遍,并且糾正了我的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。”莊孝凱說,此后自己的化學(xué)成績一路攀升,并在高三時參加了山東省化學(xué)奧林匹克競賽獲得山東省三等獎。
高考時,莊孝凱考入青島大學(xué)軟件工程專業(yè),并且成為青島大學(xué)學(xué)生會的重要干部。“在我中考到16中時,根本都不敢想有一天我能考到青島大學(xué)去。”莊孝凱感恩遇到了李寧。
這些年,她是創(chuàng)造奇跡的老師
青島十六中,只是青島一所普普通通的高中,沒有高分生源的加持。在這所普通的高中里,李寧被稱為是創(chuàng)造奇跡的老師。
李寧探索出新式“人人有事做,事事有人管”的班級管理新模式,為各個層次的學(xué)生提供適合的發(fā)展舞臺。當(dāng)這項模式成為班級常態(tài)后,她又在班里實行學(xué)生代表制,建立學(xué)生自主管理委員會。班里幾乎所有的事,大到建章立制,小到調(diào)解矛盾,都由學(xué)生代表來決策,并由學(xué)生自我監(jiān)督執(zhí)行。民主的管理方法和靈活的管理手段充分調(diào)動起學(xué)生自我教育、自我管理的積極性,營造出寬松和諧的班級管理氛圍。
在“放養(yǎng)”式的管理下,李寧帶的班不僅沒有亂,而是發(fā)展得有聲有色。凡是李寧帶過的班級,均榮獲過青島市優(yōu)秀班集體或青島市優(yōu)秀團支部,所取得的班級管理成果《眾人劃槳開大船》在青島市推廣。
得益于李寧個性化的復(fù)習(xí)思路和教學(xué)模式,她所帶的班級化學(xué)成績連續(xù)幾年在青島市名列前茅。近年來,她教出來的學(xué)生分別考上北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國海洋大學(xué)、美國賓夕法尼亞大學(xué)等國內(nèi)外名校。
不斷學(xué)習(xí),當(dāng)好學(xué)生成長引路人
做學(xué)生最喜歡的老師,上學(xué)生最喜歡的課,是李寧一直以來追求的目標(biāo)。
為了做一個有魅力的老師,李寧一直沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。華東師范大學(xué)本科畢業(yè)后,她又先后通過學(xué)習(xí)獲得山東師范大學(xué)教育碩士、新加坡南洋理工大學(xué)教育管理碩士文憑。
在教學(xué)工作中,李寧博采眾長,形成了自己的教學(xué)特色——適合自己學(xué)生的教改之路。有成效的教學(xué)改革促進了課堂教學(xué)效率的提高,打造出適合自己學(xué)情的化學(xué)教學(xué)品牌。
面對教育變革,李寧不斷學(xué)習(xí),使自己時刻保持創(chuàng)新觀念,潛心于教育科研,勇于創(chuàng)新,知行合一,先后十余次受邀在全國、省市范圍內(nèi)交流共享先進經(jīng)驗;出版專著《中學(xué)微班會設(shè)計和實施策略》《中學(xué)青年教師專業(yè)成長探索》;科研成果十余次在核心期刊等雜志發(fā)表或全國省市獲獎;主持國家級課題一項,主持省級重點課題兩項,參與省市級課題六項;設(shè)計課件榮獲山東省一等獎;先后榮獲全國五一巾幗標(biāo)兵、全國基礎(chǔ)教育化學(xué)新課程實施優(yōu)秀個人、第四期齊魯名師培養(yǎng)工程建設(shè)人選、山東省優(yōu)秀班主任、山東省三八紅旗手、青島市優(yōu)秀教師、山東省特級教師等榮譽稱號。
作為一名省黨代表,李寧表示自己將堅決貫徹落實省第十二次黨代會的精神,繼續(xù)以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè),努力做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師,當(dāng)好學(xué)生成長的引路人,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出自己最大的貢獻。
代表名片:
青島十六中化學(xué)教師李寧,1997年畢業(yè)于華東師范大學(xué),山東省青島第十六中學(xué)任教化學(xué)教學(xué)至今。教育碩士,教育管理碩士。榮獲全國五一巾幗標(biāo)兵、全國基礎(chǔ)教育化學(xué)新課程實施優(yōu)秀個人、山東省特級教師、第四期齊魯名師建設(shè)工程人選、山東省優(yōu)秀班主任等稱號。
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