半島網5月16日訊 《青島市工業(yè)互聯(lián)網三年攻堅實施方案(2020-2022 年)》提出，力爭到2022年，建成核心要素齊全、融合應用引領、產業(yè)生態(tài)活躍的世界工業(yè)互聯(lián)網之都。眼下的青島，站上了進一步轉型升級邁向“世界工業(yè)互聯(lián)網之都”的新起點。作為與經濟社會發(fā)展聯(lián)系最緊密、與就業(yè)和民生關系最直接的教育類型，職業(yè)教育所培養(yǎng)的高素質技能型人才是整個人才鏈上不可或缺的一環(huán)。針對工業(yè)互聯(lián)網人才培養(yǎng)總量不足、結構缺口、質量不高的問題，青島市政協(xié)委員、青島電子學校校長崔西展在今年青島市兩會上帶來了《讓青島的職業(yè)教育成為工業(yè)互聯(lián)網“熱帶雨林”的增長劑》提案，提案指出，要發(fā)揮職業(yè)院校得天獨厚的優(yōu)勢，培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網人才。

打造青島職教創(chuàng)新發(fā)展的樣本

2020年4月，山東省教育廳等六部門聯(lián)合出臺了《關于“一市（校）一案”編制職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案的指導意見》（以下簡稱“意見”），為全省職業(yè)教育提供了新的策略，也激發(fā)了新的動力。在提案中，崔西展也積極響應《意見》號召，他提出，要按照部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地啟動大會部署，編制職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展“一地一策”、“一校一案”，緊緊抓住青島打造世界工業(yè)互聯(lián)網之都的契機，在青島率先探索完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作的新型人才培養(yǎng)模式，率先打造青島職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展樣本，勇攀職業(yè)教育發(fā)展新高峰。

讓職教成為工業(yè)互聯(lián)網人才的孵化器

工業(yè)互聯(lián)網時代下，只有緊緊把握時代和城市的脈動，找準人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新的方向，才能不負育人育才之使命。崔西展在提案中指出，青島各種職業(yè)教育平臺結合工業(yè)互聯(lián)網的發(fā)展需求，應做好自己發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，要發(fā)揮職業(yè)院校得天獨厚的優(yōu)勢，培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網人才。

“許多院校的專業(yè)都和工業(yè)互聯(lián)網息息相關。如近年來，電子學校結合自身優(yōu)勢，圍繞青島市產業(yè)轉型升級需求，緊貼市場加強專業(yè)調控，形成了與區(qū)域產業(yè)分布形態(tài)相適應的專業(yè)布局。”崔西展告訴記者，電子學校依托電子、電氣、計算機三大主專業(yè)，先后開發(fā)創(chuàng)建了數(shù)字媒體技術、風電場機電設備運行與維護、3D打印技術、物聯(lián)網應用技術、電子商務、光伏發(fā)電、機器人、通信技術、大數(shù)據(jù)技術及應用等新專業(yè)。

近年來，電子學校累計投入約5000萬元不斷充實實驗設施，建起了光伏發(fā)電、數(shù)字媒體、物聯(lián)網應用技術、3D打印等44個實驗室。學校的計算機專業(yè)被教育部認定為全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)，數(shù)字媒體技術、電氣技術專業(yè)被評為山東省品牌專業(yè)，計算機應用、數(shù)字媒體技術、電氣技術、3D立體設計與打印技術、物聯(lián)網應用技術被評為青島市骨干專業(yè)。參與了教育部《工業(yè)互聯(lián)網實施與運維》證書試點。

職業(yè)學校應組建新型職業(yè)教育集團

崔西展在提案中指出，要發(fā)揮好互聯(lián)網類精品職校的作用，支持鼓勵先行先試。以電子學校為例，學校牽頭成立了電子信息業(yè)職業(yè)教育集團、電子信息領域專業(yè)建設指導委員會，打造服務新舊動能轉換平臺。目前，職教集團聯(lián)系著10所職業(yè)院校、7個行業(yè)協(xié)會、80家企業(yè)。作為國家首批“1+Ｘ”證書試點單位，電子學校參與了教育部《web前端開發(fā)》《傳感器技術》《5G移動網絡運維》《工業(yè)互聯(lián)網實施與運維》四個證書試點。作為全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導委員會通信專業(yè)分委會主任委員單位，電子學校牽頭制定了全國中等職業(yè)教育《光伏工程技術與應用》專業(yè)教學標準，而這也是光伏工業(yè)互聯(lián)網發(fā)展的基礎。電子學校不僅在校內搭建起了“3+4”本科分段貫通培養(yǎng)、中外合作培養(yǎng)、五年制貫通、普職融通等七個人才培養(yǎng)平臺，還開放校門，每年為社會培訓光伏發(fā)電、物聯(lián)網等企業(yè)亟需人才5000余人次。

在部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地和青島打造世界工業(yè)互聯(lián)網之都的雙重機遇下，職業(yè)學校應進一步深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。支持鼓勵職校與海爾海信等地標企業(yè)深度合作籌建互聯(lián)網學院。在現(xiàn)有專業(yè)的基礎上，增設工業(yè)互聯(lián)網、智能制造、人工智能、物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)等專業(yè)或方向。

崔西展還提出，要成立產教融合委員會，搭建校企雙方優(yōu)勢互補、項目共建、資源共享、利益共贏的合作平臺，更好地服務城市“工業(yè)互聯(lián)網”戰(zhàn)略，推進“新基建”，發(fā)力“工業(yè)互聯(lián)網”。除此之外，組建新型職業(yè)教育集團，通過建立政、行、校、企等多元新型合作關系，整合各種優(yōu)質資源，主動服務國家戰(zhàn)略，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。打造“工業(yè)互聯(lián)網實訓中心”，在電子、電氣、計算機等基本專業(yè)基礎上重點打造工業(yè)互聯(lián)網實訓中心，助推青島工業(yè)互聯(lián)網發(fā)展。還要積極推動青島囯際職教城建設，做實鼓勵企業(yè)舉辦職業(yè)教育政策。

“總之，要站在服務國家和城市發(fā)展戰(zhàn)略的高站位上，不斷提升人才培養(yǎng)質量，讓職業(yè)教育教育的功能真正發(fā)揮出來。”崔西展說。

半島網記者 于潤