今年52歲的王莉有著多重身份，她是民宿主理人，也是孤獨(dú)癥兒童融合教育的探索者，還是一位“星媽”。近段時(shí)間，王莉籌備民宿開業(yè)時(shí)，專門給“星星”孩子留出一整面墻，讓他們揮舞顏料自由創(chuàng)作，用畫作表達(dá)內(nèi)心。她還以民宿作為“星星”孩子活動(dòng)站，嘗試聘用這些孩子做基礎(chǔ)工作，教他們謀生技能，更好地融入社會(huì)。

經(jīng)過幾次作畫，王莉民宿的圍墻變得多彩起來

裝飾民宿圍墻，她請(qǐng)來特殊“畫家”

王莉的民宿開在李滄區(qū)滄口街道永安路上，在這片老舊城區(qū)中，她租下了路邊一處四層高的樓院，全新裝修后打造成“永安小筑”民宿。民宿西側(cè)和南側(cè)是緊靠路邊的院墻，不久前，王莉?qū)⑦@幾十米長(zhǎng)的院墻粉刷一新后，本想著精心裝飾一番，打造成民宿的招牌，可很快她就有了一個(gè)更好的主意。

“我認(rèn)識(shí)很多孤獨(dú)癥兒童，很多孩子都喜歡畫畫，我決定把這面墻專門留給這些孩子，讓他們自由發(fā)揮，想畫什么就畫什么。”王莉說，之后她聯(lián)合藍(lán)絲帶公益，邀請(qǐng)來了20多位“星星”孩子，分幾次開展墻畫創(chuàng)作，這面墻也完成了華麗變身。

“星星”孩子在墻上作畫

近日，記者來到王莉的民宿時(shí)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正一絲不茍地在墻上創(chuàng)作。各自取好顏料和畫筆后，大家自由發(fā)揮，開始在墻上作畫。記者發(fā)現(xiàn)，這些“星星”孩子有不少極具繪畫天賦，即便沒有草圖參考，也能下筆有神，畫得又快又好。微笑的粉太陽(yáng)、嫩綠的向日葵、火紅熱烈的哪吒、枝蔓垂掛的絲瓜……孩子們的創(chuàng)意十足，畫作栩栩如生，讓不少過路市民感慨點(diǎn)贊。

王莉把經(jīng)營(yíng)的民宿打造成孤獨(dú)癥兒童的活動(dòng)站

22歲的“星星”孩子楊博文，最喜歡自己的妹妹，也很喜歡電動(dòng)車，他不顧烈日下的滿頭大汗，一筆一畫地描繪著自己騎電動(dòng)車載著妹妹春游的場(chǎng)景。電動(dòng)車的前方是一株盛放的向日葵，底部是嫩綠的小草……完成畫作后，楊博文一邊喊媽媽來欣賞，一邊興奮地拍手歡呼。

看著孩子們的畫作，王莉十分感慨，“其實(shí)孤獨(dú)癥孩子都很善良可愛，這些畫作也能展現(xiàn)出他們內(nèi)心的純真。我打算每隔一段時(shí)間，就會(huì)請(qǐng)孩子們來重新畫一次。”王莉說。

多次開辦融合教育機(jī)構(gòu)，幫“星星”孩子融入社會(huì)

其實(shí)，王莉的身份不只是民宿老板，她也是一位孤獨(dú)癥孩子的媽媽。年輕時(shí)，王莉和丈夫來到青島打拼，自己在超市打工，丈夫是飯店廚師。在青島定居結(jié)婚后，他們愛情的結(jié)晶很快來到。

2001年，王莉的兒子源源出生，讓夫妻倆對(duì)以后的好日子更加有了盼頭。可當(dāng)孩子長(zhǎng)到1歲3個(gè)月大時(shí)，王莉發(fā)現(xiàn)兒子有點(diǎn)“不太一樣”，“不會(huì)說話，不會(huì)蹲下大小便，我們就帶著去醫(yī)院檢查，診斷出是孤獨(dú)癥……”王莉回憶，那些年，她和丈夫帶著孩子四處求醫(yī)，可是效果甚微。

“星星”孩子畫在墻上的部分作品

要強(qiáng)的王莉決定自己給孩子做康復(fù)，2008年開始，她利用自家的一樓小院，嘗試做起針對(duì)小齡孤獨(dú)癥孩子的機(jī)構(gòu)。“當(dāng)時(shí)我們請(qǐng)了一位老師，最多同時(shí)有4個(gè)孩子上課，干到2014年關(guān)停了。”王莉介紹，這6年的時(shí)間，給她上了孤獨(dú)癥兒童融合教育的“第一課”。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，為了給他更好地康復(fù)治療，王莉決定帶著兒子到北京尋求希望。

“星星”孩子畫在墻上的部分作品

“當(dāng)時(shí)算是‘背水一戰(zhàn)’了，初到北京舉目無親，挺難的。”王莉回憶，當(dāng)時(shí)她在城中村租了房子，在地鐵口賣燒餅賺錢維持生計(jì)，加了很多孤獨(dú)癥孩子的QQ群，漸漸地跟一些家長(zhǎng)熟悉了起來，并有了在北京合伙做一家融合幼兒園的想法。“幼兒園經(jīng)營(yíng)了3年，最多時(shí)有60多個(gè)孩子，其中有十幾個(gè)是孤獨(dú)癥孩子。”王莉稱，因?yàn)榉N種原因，融合幼兒園在2017年關(guān)閉。她帶著兒子又回到了青島。

此后，王莉?yàn)榱思骖檭鹤拥目祻?fù)教育，又先后嘗試開辦了兩家大齡孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，但最終都以關(guān)停或轉(zhuǎn)讓而告終。但讓王莉欣慰的是，經(jīng)過多年的康復(fù)訓(xùn)練，她的兒子源源具備了一定的生活自理能力，“早上給他做好飯后，他能獨(dú)自待在家一整天，自己吃飯、上廁所，也能自主穿脫衣服、整理床鋪。”王莉說，只是兒子不愿意出門，不愿意接受陌生的環(huán)境，因此，即便民宿的生意再忙，她和丈夫也得有一個(gè)人晚上回家陪伴兒子。

嘗試聘用“星星”孩子，教他們謀生技能

盡管針對(duì)孤獨(dú)癥孩子的融合教育機(jī)構(gòu)先后關(guān)停，但王莉并未停止對(duì)融合教育的探索。2020年，她在知名教育家的感染下，聯(lián)合其他“星星”孩子家長(zhǎng)先后成立了孤獨(dú)癥兒童特需讀書會(huì)群和星娃繪畫群，從線上開展融合教育，匯聚了近200個(gè)孤獨(dú)癥孩子家庭，長(zhǎng)期堅(jiān)持開展網(wǎng)上讀書會(huì)，一起分享孩子們的畫畫、剪紙等作品，通過分享孩子的融合教育故事互相鼓勵(lì)打氣。她還跟一些公益機(jī)構(gòu)合作，不定期開展針對(duì)孤獨(dú)癥孩子的社交活動(dòng)，讓孩子們嘗試融入集體和社會(huì)生活。

“星星”孩子在墻上作畫

“家里有個(gè)特殊的孩子，肯定吃過很多苦，但是我自己覺得不苦，有時(shí)來自一個(gè)陌生人微小的關(guān)懷都能讓我感動(dòng)許久。”王莉告訴記者，有一次兒子源源不小心磕傷，她著急帶著孩子打車就醫(yī)包扎，可是受了傷的兒子不停哭鬧，她小小的身板根本控制不住身高超1.8米的壯碩兒子，多虧一位出租車司機(jī)給予他們娘倆極大的耐心和照顧，“那位司機(jī)大哥一路上幫我，醫(yī)院包扎后，又免費(fèi)把我們送回了家，一分錢車費(fèi)都不愿意要，現(xiàn)在想起來還是十分感動(dòng)。”王莉回憶說。

“星星”孩子在墻上作畫

“星星”孩子畫在墻上的部分作品

“星星”孩子在墻上作畫 

“星星”孩子在墻上作畫

在王莉看來，這些年來，社會(huì)上對(duì)特殊孩子的接受度和友好度越來越高，每當(dāng)善意的陌生人出手相幫時(shí)，也是她內(nèi)心最柔軟、最感激的時(shí)候。也正因如此，王莉開辦民宿后，決心要多為孤獨(dú)癥孩子家庭做點(diǎn)事。“我把這個(gè)民宿作為星星孩子的一個(gè)活動(dòng)站，會(huì)經(jīng)常組織活動(dòng)，也歡迎全國(guó)各地的星星孩子家庭來這里相聚相融，大家一起進(jìn)步。”王莉說。

除此之外，王莉還在嘗試通過聘用有一些基礎(chǔ)技能的孤獨(dú)癥孩子到民宿打工，來鍛煉他們?nèi)谌肷鐣?huì)的能力。比如說，她計(jì)劃讓這些孩子做一些到房間分發(fā)瓶裝水，簡(jiǎn)單清理房間衛(wèi)生，分發(fā)床單被罩等基礎(chǔ)工作，一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)他們謀生的本領(lǐng)。“同時(shí)，我也希望社會(huì)各界能多給那些具有一定工作能力的孤獨(dú)癥孩子，多一些工作機(jī)會(huì)，讓他們能更好地融入社會(huì)。”王莉說。

（半島全媒體記者 徐杰）