社區群眾是“園家社網絡”中的重要組成部分。6月1日正式施行的《學前教育法》明確將園家社共育納入其中，第二實驗幼兒園積極圍繞學前教育宣傳月“學前有法 善育有規”主題，為增強園家社互動，滿足社區群眾想要了解幼兒在園一日生活的需求，引導其深入了解幼兒園發展，更好地聽取群眾意見，不斷提升幼兒園工作質量和服務水平，近日，特組織開展社區群眾進校園開放日活動。

沉浸式體驗  增進了解

本次活動面向社區全面開放，吸引了眾多周邊社區學齡前幼兒、家長及居民參與。自主參觀幼兒園室內外環境、專用活動室，沉浸式自主體驗室外豐富多元的游戲活動，親身感受幼兒在園地生活、學習與游戲，用最自然地方式體驗幼兒園地活力與發展，增進社區群眾對幼兒園“以游戲為基本活動”這一理念的了解，奠定園家社共育的良好基礎。

游戲化互動 趣味參與

通過多種妙趣橫生的小游戲，加強幼兒、家長、居民與教師之間的互動，借助游戲化的形式，滲透科學的育兒理念，進一步拉近幼兒園、家庭、社區之間的關系。

高質量活動 贏得認可

充滿童趣的園所環境，豐富多彩的幼兒活動，專業友愛的教師風貌，讓社區群眾印象深刻。在活動后的反饋中，能感受到社區群眾對幼兒園優美的環境、合理的布局、豐富的活動材料與游戲的認可與肯定。

此次開放活動，向社區全面展示了幼兒園優質的教學資源、辦園特色、師幼風采，既是幼兒園與社區的互動溝通，也是一次共育的雙向奔赴。我園將以《學前教育法》為引領，堅守初心，堅持“為孩子的生命種下幸福的種子”這一辦園理念，加強與家庭、社區間的聯動，凝聚教育合力，實現園家社和諧共生，不斷促進幼兒園內涵高質量發展，切實辦好人民滿意的教育。