5月20日晚，山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院原創(chuàng)音舞詩畫《大河長歌》在李滄劇院精彩首演。這部以黃河文化為脈絡(luò)、山東精神為核心的藝術(shù)作品，既是職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略的創(chuàng)新實踐，更是新時代黃河精神的藝術(shù)化表達(dá)。通過“源起—奔騰—交融—入海”的敘事結(jié)構(gòu)，融合舞蹈、聲樂、詩詞等多元藝術(shù)形式，為觀眾呈現(xiàn)了一場跨越時空的文化盛宴。

據(jù)介紹，創(chuàng)作團(tuán)隊歷時四個月沿黃河流域深度采風(fēng)，足跡遍及青海星宿海、河南、山西、東平湖至東營入海口。通過采集300余項民間故事、非遺技藝，建成《黃河流域文化資源庫》，將黃河治理史上的真實事件轉(zhuǎn)化為14個藝術(shù)單元。其中《繁星?清泉》以肢體語言詮釋文明起源；《砥柱》用鼓子秧歌展現(xiàn)治黃精神；《歸海》以現(xiàn)代舞演繹生態(tài)保護(hù)理念，形成“藝術(shù)創(chuàng)作+思政教育”的雙向賦能模式。在藝術(shù)創(chuàng)新層面，作品突破傳統(tǒng)舞臺邊界，藏族《打阿嘎》的夯土韻律與蒙古族《草原扎魯》的奔放舞步形成時空對話，情景朗誦《大河之子》與交響合唱《保衛(wèi)黃河》實現(xiàn)詩樂共鳴。全息投影再現(xiàn)“黃河之水天上來”的壯闊場景，動作捕捉技術(shù)復(fù)現(xiàn)古代治水智慧，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)現(xiàn)代魅力。

音樂與舞蹈學(xué)院將創(chuàng)作過程轉(zhuǎn)化為生動的教學(xué)實踐，師生參與9個原創(chuàng)節(jié)目的編創(chuàng)。該作品的誕生標(biāo)志著學(xué)院探索出“藝術(shù)賦能+數(shù)字創(chuàng)新+產(chǎn)教融合”的三維發(fā)展模式，這種“項目化教學(xué)”模式使參演學(xué)生在真實創(chuàng)作中提升專業(yè)能力。作為“行走的思政課”重要成果，《大河長歌》首演后即啟動沿黃九省巡演計劃。這場以藝術(shù)之筆繪就的文化傳承新畫卷，正譜寫著新時代“黃河大合唱”的職業(yè)教育篇章。

（半島全媒體記者 何毅 ）